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學會合作作文

時間:2026-04-27 01:13:36 合作

【精華】學會合作作文6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學會合作作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】學會合作作文6篇

學會合作作文 篇1

  在社會生活中,缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有成就”。的確,很多時候,只有與別人合作才能成功。而有一次,我就體會到了合作的重要性。

  那是去年暑假,我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當時,比賽比的是堆沙堡:要在規定的時間內堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好,誰就贏了。可以幾個人一起堆。

  一開始,表姐和表弟邀請我一起堆沙堡,他們覺得人多一點堆得快,可我卻固執地認為我自己一個人堆也能比較快,便拒絕了。

  比賽快要開始了,參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中,表弟、表姐和表妹一個組,我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。

  裁判一聲令下,比賽開始了。

  我連忙拿出小桶,雙手拼命挖進沙里去。可是我一個人挖得很慢,挖了6分鐘,才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看,發現他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚,也趕緊把小桶倒過來,輕輕拔起來,一個沙堡初始的.模樣便出來了。接著,我開始裝飾沙堡,又拾貝殼又倒水,忙得不可開交。果然,我一個人力量有些不足,20分鐘后,沙堡上也才貼上了幾個貝殼,形狀也不太好。又過了幾分鐘,我一不小心把沙堡碰倒了一部分,我趕忙修好,可眼看就沒多長時間,我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒,可仍然收獲不多。

  最后,表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高,十分雄偉。事后,我十分難過后悔,從中也明白了只有學會與別人合作,才能把事情做好,什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。

學會合作作文 篇2

  什么是合作?就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。

  記得有一個下午,老師說:“我們要組裝航模飛機,我把同學們分成7個組,這7個組一共要做7架飛機,希望你們要有合作精神 友趙心關照得對我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點點頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認真的畫機翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機翼拿了出來,對我說:“來,給你來鋸。”我連忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,對我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機翼,我還要畫機尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。我連忙那來小刀,認真的鋸。果然,皇天不負有心人,我鋸得很好,不一會兒,就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會,我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間,我們才安裝好。我們對老師說:“老師,我們的飛機組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當然可以。”征得老師的.同意后,我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔,飛機的尾部發出“轟轟”的聲音,飛機起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。

  通過這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。

學會合作作文 篇3

  有一天在學校里,我們吃完了午飯,我要去把飯桶送到廚房,飯桶里還有不少的飯,所以提起來很沉。這時,吳婧鈺過來幫忙,我們一起提起飯桶向廚房走去。 在我們提著飯桶走向廚房的路上,我提著這邊,她提著另一邊,我的胳膊有時會有點累,我就說:“我們換換手吧”,然后我們就停下來換個手再接著走,一路上有說有笑,真高興!我心里想,原來合作這么快樂呀,不但能讓人減輕負擔,還能給彼此帶來快樂,要是只有我一個人去的話,那我肯定要累得氣喘吁吁了!

  經過這次事情,我知道了合作的'重要,我們的學習、生活中有很多事情是要合作才能完成的,比如跳大繩,就需要大家一起才能跳,一起合作不但可以互相學習,取長補短,還能增加大家的友誼,把事情做的更好。所以以后我一定要和大家多合作,做更多的事。

學會合作作文 篇4

  朋友,是人生中最珍貴的東西,如果沒有一個好朋友,你就等于失去了一大筆財產,所謂在家靠父母,出外靠朋友,可見朋友的重要性。在我們院子里,就有兩個我非常要好的朋友,一個叫石頭,另一個叫鵬鵬。

  石頭和鵬鵬學習成績都還可以,石頭是性情中人,而且好大喜功,別人說什么都聽不進去。而鵬鵬則很好。

  我們三個都喜歡打籃球,這天,我們三個正在球場上打籃球,突然有三個東小的人帶著球了,并要我們走,我嚴肅地說:”球場是大家的,我們不走,要么打比賽,誰輸了誰走。“”好“。他們同意了。

  比賽開始了,由我們發球,我把球傳給了石頭,石頭直往前沖,結果A/B/C都是東小的,把他給攔住了,我喊別逞個人英雄,可他居然一下把A給撞倒了,球也被B搶走了,B和C左右的`傳球,沖到了籃框下面,一個上籃進了一個球。我們指責石頭,我說”你一個人打算了“,石頭沒有吱聲。

  下半場開始了,B把球發給了A,A被我一攔,動不了了,從地上一個長傳,被石頭攔住了,并把球傳給了沒有管的鵬鵬,石頭迅速跑到籃框下,鵬鵬馬上把球傳給了石頭,石頭馬上投籃啊進了,我心里想石頭真是知錯就改啊。

  現在比分是一比一,再進一個球,我們就勝利了。

  我把球傳給石頭,然后迅速跑到籃框下,要鵬鵬把C防好。石頭被A/B兩人所困把球傳給了我,一投籃沒進,并馬上抓住球再投,啊,進了!最后我們以二比一勝利了。當A/B/C準備離開時,石頭說來,一起投籃吧。這時,我們都很驚訝,他的性格怎么一下就變了,我剛才批評他個人主義。

  啊,石頭,我對你有了新的見解,你大方勇敢,知錯就改,交到你這樣的朋友,我就發財了,愿我們友誼永存。

學會合作作文 篇5

  加入團員是為了讓我們更出色、更優秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活,人與人之間的合作與競爭是必不可少的:在我們現在的學習中;平常的生活中;或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發展的動力!有句老話說得好,駝負千斤,蟻負一粒、說的就是駱駝雖然力量大,能擔負起千斤,但是螞蟻雖然力氣小,但是由于眾多螞蟻的協作,也能完成任務。即使是在艱難的條件下,憑著智慧和團結的力量,最終也可以戰勝困難,取得勝利。還有人說過:人類是天生社會性的動物。一個人的力量畢竟是有限的,而個人的'力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體,發揮了團隊精神才會顯見成效。比如:

  1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體,我們應該積極與同學協作、互助。在拔河比賽中,我們班這個集體就要共同的努力,每人都出一份力,才能把別的班打敗,走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發展群體意識光憑你一個人,沒有合作是不會勝利的!

  2、在我們班中,我們也分為6各小組,而每一個組就是一個小的團隊,我們應該做到也團結合作。例如:在我們打掃衛生的時候,如果一個人,那既要掃地,又要拖地,又搽窗戶,還有倒垃圾事情又很多,而且效率可能也會很低。但如果合作的話,不但會輕松很多,而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣,人與人之間除了合作,還要有競爭。當然,一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感,會激發你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規律。積極的競爭是應當肯定的。所為競爭,就是充分發揮自己的才能,追求成功,并超過他人,成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中,競爭者應該是不怕強者,不怕嫉妒,敢于爭強,力求爭先;并且也要善于同他人協作、互助,增強合作精神。競爭事實也是如此,他是為了在一種比較,交際,協作中得到知識,增長經驗,提高自己的水平。也正是競爭激發著我們強烈的行動,所以競爭與協作才是人生的真諦!做一個聰明的人,做一個善于合作與競爭的人!

學會合作作文 篇6

  生存是一門藝術,合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作的法則,從短時間看是損人利己,從長遠看卻是害人利己,自取滅亡;相反,照顧和維護為了別人,別人也會感恩并回報你一份善意。

  別人因你而溫暖,你也會因別人而享受陽光。

  古代埃及的一位國王,為了在大臣中倡導合作精神,曾與大臣做過這樣一次實驗:晚間,國王命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上了許多肉餅。然后將門鎖好走了。

  次日清晨他請大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當打開第二間屋子時,大臣們驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。大臣們迫不及待地問國王為什么?

  國王平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則鉤心斗角,為例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

  誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而,在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發夫妻各奔東西之事卻時有發生。一個重要的原因是:人們在利益面前總是產生分歧,而不能達成一致;不能相互配合,反而相互拆臺。有些時候,即使勉強合作,也往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的`教訓告訴我們:“合作”才能成功。

  合同是一種形式,合作則是生活藝術和能力的綜合體現。它要求以理解為基礎,以真誠為前提,惟其如此,才能描繪出合作的美麗畫卷。

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