桃花的作文精選10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的桃花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃花的作文 篇1
春天來了，我們小區(qū)里種了許多桃樹，每當(dāng)這個時候，一朵朵桃花接二連三地開放，把小區(qū)打扮得可好看啦！
有的桃樹長得高，我只能仰著頭觀看，樹枝上盛開的桃花，就像一片粉紅色的天地；有的桃樹很矮，差不多比我還矮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那密密麻麻盛開著的桃花，就像美麗的仙境。
古時，李白寫下了一首關(guān)于桃花的詩：桃花淺深處，似勻深淺妝。桃花的.花蕾可漂亮了，黃色的，就仿佛像一根根細(xì)細(xì)的小豆芽，還像過年放的禮花，又像小小的龍爪菊呢！桃花的枝干是深棕色，而且很粗大。翠綠色的葉子小，邊緣還有小鋸齒。桃花的顏色多著呢！有紫的、紅的、粉的、白的和粉紅的——有的桃花開放在一塊，可漂亮了，摘下來，戴在頭發(fā)上，仿佛自己是傳說中的仙女。有的桃花還是花骨朵，過了一天，就開花了。桃花們爭奇斗艷，形態(tài)各異。把辛勤的蜜蜂與美麗的蝴蝶都引了過來，在桃花群中翩翩起舞！
桃花多么美麗呀！我們大家一定要保護(hù)環(huán)境，讓世界更美好！
桃花的作文 篇2
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師恩。
——題記
“三年就快要過去了嗎?真的只剩兩個月了嗎?”我看著那張熟悉的面孔，默默地想……
侯老師，一個多么親切的稱呼，它的主人伴隨我們?nèi)?0位同學(xué)同甘苦共患難，待我們猶如自己兒女般。在侯老師的帶領(lǐng)下，211班的光輝歷史上，浮現(xiàn)出了一個又一個的輝煌佳績。
侯老師辦事干凈、利落，說話鏗鏘有力，對學(xué)生人人平等。
侯老師特別關(guān)心同學(xué)，只要有同學(xué)不舒服或者是哪兒磕著碰著了，她總會第一時間來詢問情況，稍微嚴(yán)重點(diǎn)的，便會打電話叫家長接孩子去看看。在我如云朵般散落的記憶中，印象最深的便是去年的運(yùn)動會上……
似火的驕陽掛在天上，藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一絲云彩，而現(xiàn)在又是酷暑難耐之時，那一團(tuán)火球就更令人生厭了。此時此刻，喧鬧聲在六中的操場上回蕩，觀眾席上坐滿了啦啦隊(duì)。不錯，就是我們。每一位啦啦隊(duì)隊(duì)員都在盡力的給自己班的參賽隊(duì)員加油助威，大家都在興致勃勃地看比賽。突然，最底下那一排長出了一朵紫蘑菇!哦，不是蘑菇，那是一把遮陽傘，目光順著傘柄找尋拿傘之人，看到了，竟然是侯老師。可是，傘影之下并非侯老師，而是一位同學(xué)。這位同學(xué)臉色略泛蒼白地坐在那里，手上拿著水杯，侯老師就坐在她的身旁，拿著傘替她遮陽，輕聲細(xì)語的問詢著什么，不顧太陽照射在自己身上。
那一刻，我明白了“一日為師，終身為父”的深刻含義。原來日常嚴(yán)厲的背后還隱藏著更為慈愛的一面。侯老師每天為了我們操碎了心，而我們呢，卻總是在給老師找著各種各樣的麻煩。每天下課后看著老師拖著疲憊的身影回到辦公室，好不容易清靜一會兒，還時不時的有同學(xué)進(jìn)來“告狀”。盡管如此，侯老師還是如鄰家大姐姐一樣的努力地調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，讓我們在這個大家庭里能和睦相處，互敬互愛。
侯老師經(jīng)常說：“細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話我一直牢記于心。也正是老師的這句話，讓我在學(xué)習(xí)的.道路上和日常的生活中都有很大的進(jìn)步。如今，老師教我語文已經(jīng)三年之久，三年時間，仿佛一眨眼就過去了，可是，我們卻再也回不去了，不會再有相處的酸甜苦辣，馬上來臨的小升初，我是想快點(diǎn)到來，卻又害怕離別。我想跨進(jìn)一個新的學(xué)校，新的環(huán)境，開始新一階段的生活，可是我又舍不得同學(xué)和如父母般的老師。
翻看日歷，小學(xué)階段只剩兩月的時間了，短短兩月，我要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)，以一個滿意的答卷來回報(bào)侯老師的諄諄教導(dǎo)之恩。我會懷著一顆感恩的心，走上考場，走出每一步，用我的成就來報(bào)侯老師的教誨之恩。
桃花的作文 篇3
星期日，老媽與她的幾個好朋友約好去金華賞桃花，現(xiàn)在，正是桃花開得旺盛的季節(jié)。早上8：30分左右，我們迫不及待地來到了巨化，準(zhǔn)備一起坐旅游車去賞桃花。9點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時出發(fā)了。
一路上，我看到了春天的腳步：油菜花開了，樹木發(fā)芽了，小鳥在枝頭歡快地唱著悅耳的歌，農(nóng)民開始播種了，高速公路上，車子川流不息一派繁忙的景象。經(jīng)過一小時四十分鐘的長途跋涉后，我們來到了目的'地——金華余東村。大家休息了一會兒，便起身準(zhǔn)備去山上賞桃花。走在山間的道路上，我聽到了鳥兒的歌唱聲，呼吸到了新鮮的空氣，看到了綠油油的樹木，感覺到拂面而來的春風(fēng)格外的舒暢。我時不時地往下俯視，一幢幢樓房變成了人一般大小，而人們卻＂消失＂得無影無蹤。大家堅(jiān)持不懈地爬著山。山上的道路非常難走，都是石頭，道路兩旁還有一些雜草。
我汗流浹背的，但一想到馬上可以見到桃花了，心里不禁燃起開心的火花。到了，快到了！我從空氣中聞到了桃花的清香。走過一座山后，映入眼簾的是桃花的海洋：桃樹聚集在一起，身上穿上了新衣裳，仿佛在舉行選美大賽。忽然，吹來一陣風(fēng)，花瓣隨風(fēng)飄動著，桃樹隨風(fēng)搖曳著，猶如跳著美麗的舞姿。置身于桃花中，不得不贊美它的美麗。每一朵桃花都由4至5片花瓣組成，花瓣白里透著粉紅，花瓣如大拇指指甲蓋一般大小。看到一望無際的桃花后，我們大吃一驚，都情不自禁地大叫著：“哇！好美啊！真是太漂亮了！”，叫聲響徹山谷，在山谷中回蕩。
我們站在桃花的海洋中快速地按著照相機(jī)的快門，貪婪地把這美麗的風(fēng)景盡收相機(jī)中。“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”，今天，我終于體會到了古人贊美桃花妍麗多姿、嫵媚動人的這番境界。
桃花的作文 篇4
我一走進(jìn)這片花園，就被深深地吸引住了。你看那五顏六色的鮮花都爭折向我招手，好像在說：“歡迎你，歡迎你。”
我一眼望去，在不遠(yuǎn)的前面有一大片桃樹，正開著一朵朵粉色的小花，別看它門地花朵小，連成一片高高的掛在樹梢上，就像是一片片被染成粉色的云朵。輕風(fēng)吹著它們在向我微微含笑點(diǎn)頭。
我情不自禁地走近一看，有的花開了，開的.正艷。因?yàn)椋T與我一樣也想早一些看看這春天的美麗景象。還沒有開的，但也含苞預(yù)放，就像一把把小火炬矗立在花叢中。
我正在陶醉的欣賞這片花海時，突然，刮起了大風(fēng)，無數(shù)朵桃花又像一群群粉紅色的蝴蝶從桃樹上偏偏起舞地落了下來，把大地裝扮成了粉紅色。襯托著整個花園更加?jì)善G。
桃花的作文 篇5
陣陣風(fēng)吹來，吹醒了熟睡的人們，吹出了溫暖的驕陽，更吹開了美麗的美麗的桃花。
喜歡與美麗的桃花嘻鬧的感覺。
美麗的桃花林不是那么大，卻充滿了開心的味道。鳥兒在枝頭鳴叫，大人們在忙著春耕，孩子們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，綠油油的麥子享受著雪的滋潤，潺潺小溪在跳著柔美的舞蹈。一切是那么的自然，那么的充滿詩意。
幼苗長成大樹要經(jīng)過時間的洗滌，桃樹也不例外，桃樹的`種植、施肥、灌溉與修剪都需要果農(nóng)的悉心培養(yǎng)，它才能茁壯成長，開花結(jié)果。
十年樹木，百年樹人。果農(nóng)的栽培讓樹木成材，父母的呵護(hù)讓我們的明天更加燦爛與輝煌。這種愛，像一杯白開水，雖淡卻最能解渴;也像冬天里的一把火，令整個心房暖洋洋的;更像一部經(jīng)過歲月蹉跎的神話，久演不衰。
風(fēng)箏在飛翔，美麗的桃花也在輕風(fēng)的吹拂下，努力地開放。
桃花的作文 篇6
那年春天，桃花還沒來得及開放，桃花奶奶就那么匆忙地離開了我們。
桃花奶奶為什么叫桃花奶奶呢，那是因?yàn)樘一棠套≡谝黄一▓@里，她總是在園里最大的那棵桃花樹下給我們講天南海北的故事。我是她的小孫女，她是我的干奶奶，我就是桃花奶奶帶大的。
我印象最深的就是桃花奶奶家燒火的灶臺了。桃花奶奶家的灶臺跟現(xiàn)在城市里的灶臺不一樣，需要自己來點(diǎn)火、燒柴。桃花奶奶家用的柴都是桃花木的，有一股淡淡的清香，做出的飯很好吃。那時的我還小，不會點(diǎn)火也不敢燒火，但總是要纏著桃花奶奶，要她來教我。我還總是把火給弄滅，搞得每次飯都費(fèi)很大的'勁。桃花奶奶會特別有耐心地手把手教我怎么才能把火點(diǎn)著、怎樣火才能燒得旺。現(xiàn)在我再也沒有用柴燒過火了，但我還是覺得自己做事缺乏耐心，沒法和桃花奶奶比。
桃花奶奶是一個心靈手巧的人。一團(tuán)亂毛線、一些布和一些針線給她，當(dāng)她把這些東西再還給你時就是一些小衣服、小鞋子了。現(xiàn)在想起來我那時常把桃花奶奶織的圍脖拆成線團(tuán)，是想給奶奶織一個更好的，可我終因?yàn)槟挲g太小、手太笨，難以織成。桃花奶奶慢慢教我，她手里拿著兩個長針，長針上纏著毛線，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。最后桃花奶奶還在我的圍脖上繡了一朵小桃花，直到現(xiàn)在我還保留著那個被桃花奶奶繡了一朵粉紅桃花的圍脖，那圍脖上總有一股淡淡的桃花香。
桃花奶奶是一個愛讀書的人。桃花奶奶經(jīng)常讀書給我和表妹聽，不過她的發(fā)音是地道而正宗的川味，這川味普通話總是逗得我和表妹哈哈大笑。桃花奶奶卻一臉嚴(yán)肅，努力地控制自己的發(fā)音，非常認(rèn)真地讀，我和表妹在一旁笑著糾正她的發(fā)音。我們趴在她的腿上一邊笑一邊聽她讀故事，我們帶來的三國演義都被桃花奶奶讀完了，桃花奶奶最喜歡讀里面的桃園三結(jié)義，好像故事里面的那片桃林是她種的一樣。桃花奶奶非常享受讀書的過程，她不會的字都很認(rèn)真地向我們請教，我們好像是她的老師，她就是我們的學(xué)生。我們經(jīng)常學(xué)著她的發(fā)音說話，逗得桃花奶奶哈哈大笑。
桃花奶奶老了，好像桃花最終會落下一樣，她是被白血病帶走的。在她治病的時候，我們總愛陪著她一起讀她喜愛我們也喜愛的書。在她臨終前，她的身邊還有一本格林童話。我想，她一定是帶著格林童話去天堂讀書了，她一定是生活在童話般的天堂中，在一棵很大很大的桃花樹下，認(rèn)真地讀著自己最喜歡的書。
桃花的作文 篇7
清明后的第一天，我來到了桃花山，在山底驚喜的發(fā)現(xiàn)了幾朵遲開的桃花。這幾朵桃花可與白居易筆下的“山寺桃花”媲美。
為了追尋桃花的蹤跡，我登上了通往仙人洞的山路，山路陡峭而盤旋。由于我身體肥胖，登起山來自然很吃力，爬到半山腰爬不動了，幾次險(xiǎn)些滑落下去。不料，頭頂山飄來了脆而甜的笑聲，只聞其聲，不見其人。想不到我的幾分倦意倏然而逝，努力向上攀登，不一會，便到達(dá)了仙人洞。環(huán)顧四周并未見到嬉笑的女子，走進(jìn)洞內(nèi)，只見三五人依次燒香，對著供奉的菩薩磕頭。“天生一個仙人洞”，此處無人時，想必桃花仙子在此歇腳。
我不肯下山，便和同伴們分了手，獨(dú)自一人繼續(xù)東游，大約走了一個小時終于在鹿角頭險(xiǎn)峰的山坡上找到了一片桃樹林。二十年前這里曾給我留下過粉紅的記憶，今天卻怎么不見粉紅的桃花呢?我十分納悶，眼睛在努力的搜索，只在桃樹枝條的綠葉間找到了桃花留下的絲絲痕跡。我恍然大悟：桃花姐妹完成了她們的使命后，飄然離去。她們飄到了山野田間，她們飛進(jìn)了宇宙天空，但將芬芳留在了桃花山上，她們的魂永遠(yuǎn)留在了這里。
桃花化作了山上軟潤的春泥，化作了山澗淙淙的溪水，化作了鳥兒絢麗的羽毛，化作了山下樓閣中少女臉上的紅潤……
看著茂密的桃樹林，嗅著濃濃的桃花氣息，我禁不住想起這兒的'植樹人來。關(guān)于桃花，這兒相傳著一個動人的故事。
數(shù)千年以前的春秋時代，范蠡輔佐勾踐滅吳后，為免遭殺身之禍，只好騎著戰(zhàn)馬帶著西施，悄悄地離開了越國。西施隨范蠡進(jìn)入楚國地面的時候，正是桃子成熟了的季節(jié)。為緩解路上饑渴，范蠡買了一袋桃子，拴在馬屁股上，兩人想吃就取。他們來到一個名叫東山的地方。
這里北臨長江，東接洞庭，山清水秀，氣候宜人。戰(zhàn)馬貪戀這里美味的嫩草，死活不肯走了，范蠡和西施就在這里定居下來。范蠡在這兒夾溝下游開鑿了一個飲馬池，解決了馬飲水的問題;西施將剩下的十來個桃子種在了山坡山，希望它們開花結(jié)果。冬去春來，小樹苗從山坡上破土而出，數(shù)年之后，這些樹長高了、長大了。每年春天來臨時，桃樹上開滿了粉紅色的桃花。
我登上“鹿角頭”，向西北眺望，幾棵“紅軍樹”依稀可見。如果把“紅軍樹”比作樹中的偉丈夫，那么這兒的桃樹就是樹中的美女子。一個有義，一個有情。瞻仰紅軍樹使人明白世間什么是正義，什么是正氣;尋訪桃樹林讓人懂得人間什么是真情，什么是真愛。此時，我模仿起陶淵明來，登東山而長嘯，臨清泉而吟唱：仙子不知何處去，桃樹依舊戀春風(fēng)。
同伴用電話催促我好幾遍，約我去鴨子水庫游玩。看了一下時間，已是下午三點(diǎn)半了，我不得不和這片桃樹林分手，一步一回頭，又一次將粉紅的記憶帶走。我便去鴨子水庫尋找桃花的影子。李白有“桃花春水生”的詩句，在溪水中我一定能找到她。
鴨子水庫水域并不十分寬闊但它曲折悠長。竹排、鴨子船浮在水面上，留下了倒立的影子。大多數(shù)師生很快上了竹排和小船。我似乎有點(diǎn)沖動，產(chǎn)生了一種壯舉—暢游鴨子水庫。我與肖愛國老師及兩個學(xué)生一同跳進(jìn)了水庫， 我們對個人水性都十分自信，都沒拿救生圈。當(dāng)時，氣溫較低，但身體泡在水里并沒有一種冷的感覺。水面無風(fēng)，卻有一層細(xì)小的柔波;喝一口水，覺得它清純爽口，似乎甜到了心里。
于是，我很興奮的拼命的向湖中游去，要洗凈身上所有的污穢，要用身體所有的細(xì)胞去感受這桃花溪水。不妙的是我游到水庫中央時，頓感全身乏力，嗆了幾口水，死神在威脅著我。但我并沒有慌神，改變了一下游泳姿式，仰臥于水面。我感覺到了桃花溪水的巨大浮力，更感覺到了它的無限柔情。
我覺得有一雙溫暖的纖纖細(xì)手將我整個身體托著，讓我的體力漸漸恢復(fù)過來。我終于安然無恙的游到了岸邊。抬頭西望，這時，夕陽斜照在鴨子水庫的水面上，水面卷起一層又一層紅色的漣漪。啊，我終于在這里又找到了桃花的影子，這紅色的漣漪，豈不正是由千萬朵粉紅的桃花幻化而成的嗎?
停在水庫壩上的旅游車?yán)懥碎L長的鳴笛，催著我們與桃花山說了一聲“再見”。返校途中，我們師生少了來時的歡歌笑語，也許是因?yàn)槲覀冞�陶醉在桃花的美景之中，都在默默的回味那游山玩水的情趣吧。返校后，桃花山的桃花、泉水、山女等美好的形象，卻一直在我腦海里浮現(xiàn)，因?yàn)槲业男摹⑽业幕暌呀?jīng)留在了桃花山…
桃花的作文 篇8
三月天如娃娃臉，雨后不多時，太陽又露出了笑臉.俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時接了個好友的電話.他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩.其實(shí)桃花對我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方.兒時的記憶中院子里就那樹最多.那時可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟!近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來!去不?礙于朋友的面子還得去呢!十分鐘左右的車程，我來到了桃花園.放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意!在門邊遇上了朋友，和朋友寒暄了幾句就隨人流走進(jìn)了桃園.周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧!兒童們來這大抵是把它當(dāng)作他們的樂園，嬉戲著追趕著;少年們來這大概是把這當(dāng)作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著;中年人來這大多是把它當(dāng)作一個綠色的水吧，賭場，三人或四人圍著在桌邊;老人們大多把這當(dāng)成健身的公園，漫步著談笑著.桃紅又見一年春喲!行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡!桃花，叫我怎樣來贊美你呢?其實(shí)文人騷客對你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關(guān)張結(jié)義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的'地方等等我的朋友可是個花癡，特別鐘情于桃花.一陣陣風(fēng)兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝.這時他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退?這時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來!口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!
桃花的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。
我至今還記得當(dāng)初我們相遇在大地復(fù)蘇、百花爭艷的春天，猶記得那時候的我們天真燦爛，猶記得那時候的我們純潔無暇！
那是周末的一天，溫暖的陽光沐浴著街上的行人，調(diào)皮的微風(fēng)吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無措”。在一棵桃花樹下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗(yàn)算題目。可不知為何，總是不對，我百思不得其解。在這時，在陽光的照耀下金燦燦的地面上出現(xiàn)一個“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書，但算的.題目不一樣，他嘴里不停地念叨著：“這個？那個？都不對！”這時我猛地站起身來，一個箭步?jīng)_到他面前，說：“能告訴我這題怎么寫嗎？”大概是第一次問陌生人如何題目，我說話有些斷斷續(xù)續(xù)。當(dāng)我說完后，我清清楚楚地感受到了那個人一僵，然后抬起頭直直地看著我，我頓時手足無措——不會不告訴我吧？過了良久，那個人說話了：“哪題呀？”他的話像一個個歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說的每句話，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現(xiàn)，這題原來如此簡單——剛開始思路找錯了。“謝謝你！”我的愉快在臉上一覽無余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認(rèn)識你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )
雖然幾個月后，我們將會分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過、笑過、玩過、瘋過，這已經(jīng)足夠了！這世界上本就沒有不散的宴席，正如蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
桃花的作文 篇10
喝一壺清茶，寫幾行小篆，看一剪流云，夢一回江南。不知世人可都中意這樣的生活，平淡恬靜，隨處泛起的搖紋，波瀾不驚。我亦愛那樣的日子，做一株遺世的桃花，隨風(fēng)漾起的時候，靜靜地日落煙霞。我可以飄，飄到湖面上，花瓣輕柔地落下，知，流水曾伴落花去浪跡；我可以靜，讓素凈的月光散落在我招展的.身軀，知，明月可有清風(fēng)來相許？
被歲月覆蓋著的花開，一切如白駒過隙成為空白。枯藤繞著老樹纏綿不休，烏鴉停駐飛不留，小橋流水怎離得開人家暖人心扉的美。我嘆：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。若是于此夜曲中聞?wù)哿质钦l人心中響起那凄清的婉轉(zhuǎn)的思鄉(xiāng)曲？
我，我這片桃花，又要到哪兒去？
聽誰人唱起何調(diào)弦詞？
灼灼桃花，三千繁華，花徜徉間，新愁歸云。我在零落間，為何不見江湖泛舟？為何不見山河踏遍？
我多想一劍一詩半程漂泊，一蕭一劍半也灑脫。舊時的月色照清眸，夜夜流光相皎潔。天涯蒼茫，我悠然發(fā)現(xiàn)，何時我艷紅的顏色開始褪去，我竟被青衣人拾起，輕夾在指尖，落在了千古寂寞的青燈之上。
我夢里依稀看到了燈火寒，不甘，自愿垂進(jìn)這燈火中，化青燈之燼，終于可隨風(fēng)飄散。
我嘆：試問閑情都幾許？一川煙草，滿城鳳絮，梅子黃時雨。
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