環(huán)保作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的環(huán)保作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保作文 篇1
話說唐僧西天取得真經(jīng)之后，一路上正思索著造福百姓。突然，地面上浮現(xiàn)出一座腥紅色大門，唐僧大吃一驚，頓時手足慌亂，腳下一滑，朝大門摔去。徒弟們見狀，連忙去抓唐僧。可是，門突然大開，師徒四人落入了萬丈深淵。
待回過神來，眼前一排排高樓，路上停滿小汽車，還有數(shù)架飛機停在不遠的地方，只是不見一個人。“善哉！好發(fā)達的地方，難道我們落入了《哈利波特》中的時空洞穴？”唐僧到底見多識廣。悟空提醒道：“這里無人煙，莫不是有妖精？”正在疑惑之際，一位老人走了過來，慈祥地說道：“我是時空老人，這里是22世紀的地球，是我?guī)銈儊淼摹Ｒ驗檫@里環(huán)境破壞太嚴重了，已經(jīng)無法生活，百姓都到那邊找水和食物去了，請救救他們。”順著老人的手望去，只看見廣袤無垠的.沙漠。 見此情形，唐僧一切都明白了。他心急如焚，怎能讓百姓受苦呢？還是悟空有辦法，他拿出一撮毛，變出了很多花草樹木的種子。師父讓八戒和沙僧把百姓找來幫把種子種了下去，也許被師徒四人感動，也許是看到百姓的悔悟，龍王爺主動下了一場大雨。很快，沙漠就變成了生機盎然的綠洲。
地球恢復了生機，百姓請求授予唐僧師徒“諾貝爾環(huán)保獎”。師父婉言謝絕了，師徒又踏上了新的征程。
環(huán)保作文 篇2
現(xiàn)在，隨處可見的垃圾，不足以為奇的烏煙瘴氣，正在囂張的剝奪我們的生態(tài)環(huán)境！作為一個正義感十足的地球人，你忍心這樣看下去嗎？所以，我決定：為環(huán)保獻一計！
我們可以借助科技的力量，發(fā)明一種“垃圾園丁”，它有一根天線，直射由人們操控的人造衛(wèi)星，人們對它發(fā)出指令，它立刻可以吸入瘴氣，通過它體內(nèi)的過濾層化成新鮮的'氧氣，快跟汽車尾氣說拜拜吧！
“垃圾園丁”還有個吸桶和刷子呢！先用刷子把藏在石縫中的垃圾刷出，再用吸桶吸進去，這樣就連再小紙屑它都能清理干凈！
“垃圾園丁”用的都是最環(huán)保的材料，以最便宜的價格賣給大家，這樣人人都買的起，人人都用“垃圾園丁”,地球就會變得更加美好！
嘻嘻，我的“垃圾園丁”有意思吧，這就是我為環(huán)保獻的一計！
環(huán)保作文 篇3
每次坐公交車的時候，都會看車載電視，經(jīng)常播一個公益廣告，我在乎我的地球，我用我的方式環(huán)保。挺不錯的`。很多時候環(huán)保就在我們身邊，不用或少用一次性筷子，就會多出一點綠色。
這是我在廈大發(fā)現(xiàn)的一個環(huán)保小故事。
起初我還以為他們是在撈瓶子或者撈垃圾玩，很臟的，原來我想錯了，他們是在做自己的環(huán)保，用竹竿把湖里的白色垃圾袋都撈到岸邊，撈起來，還有撈瓶子。雖然最后沒有把垃圾放到垃圾箱理，可是我還是很佩服他們。我在想小孩子都可以用玩的方式來做環(huán)保，為什么那些大人還會把白色垃圾，瓶子都扔到湖里呢？
環(huán)保從我做起，從身邊做起，向這兩個孩子學習吧。
環(huán)保作文 篇4
美麗的地球是我們共同的`家園，我們要保護她、珍惜她，讓她變得更美麗。
我是一名小學生，還是一名少先隊員，保護環(huán)境要從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起。我把垃圾丟在垃圾桶里，還要節(jié)約用水、紙，保護花草樹木，珍惜糧食，愛惜書本……我還要教育身邊做得不夠好的小朋友，讓他們也一起保護環(huán)境。
如果人人都保護環(huán)境，地球?qū)兊酶利?我們的生活將會變得更幸福!
環(huán)保作文 篇5
前幾天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的垃圾桶都換新的了，有紅色的、黃色的、綠色的，覺得奇怪，問爸爸：“爸爸，這些各種顏色的`垃圾桶都是用來裝什么的呀？”爸爸摸摸我的腦袋說：“紅色的是回收有害垃圾，像那些舊電池、過期的藥啊，綠色回收我們的廚房垃圾，黃色回收其他垃圾，小家伙，你說說垃圾分類有什么好處？”
我想了想，垃圾分類了，環(huán)衛(wèi)工人不用那么辛苦了。爸爸給我上了一課，告訴我，垃圾分類最重要的是減少了環(huán)境污染，保護我們的地球，地球是我們美好的家園，需要我們每個人去愛護她……我知道了，以后，我不可以亂扔果皮，不可以去踩綠綠的小草，不可以浪費水……做個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士，讓地球媽媽干干凈凈、健健康康的。
我們每個小朋友都來行動，我發(fā)現(xiàn)地球媽媽高興地笑了！
環(huán)保作文 篇6
我，一個小學五年級的男孩，自從去年參加了西湖區(qū)少科院活動，不是參觀，就是實驗；不是實驗，就是宣傳演講。反正啊，我對環(huán)保已經(jīng)入迷了。
去年11月，我走進低碳博物館，了解到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球，就連一只小小的手機電池在插座上插著都會排放出可怕的二氧化碳。于是我決心做個低碳環(huán)保好少年，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
一次性筷子能使用嗎？我親自用一次性筷子浸泡液和清水浸泡綠豆使之發(fā)芽、生長，進行對比試驗，結果發(fā)現(xiàn)，一次性木筷竹筷非但造成大量森林被毀，環(huán)境被破壞，而且經(jīng)過硫磺熏蒸，雙氧水漂白，對人體十分有害。也因此，我積極前往西溪濕地參加 “拒絕一次性筷子” 宣傳活動！
后來，我漸漸迷上了“自制環(huán)保酵素拯救地球”的活動。家里的蔬菜果皮都被我承包了，我按照1份紅糖，3份蔬菜果皮，10份水的比例配方，裝在塑料桶中。幾天后桶內(nèi)就產(chǎn)生了氣體，我每天都給它放氣，就這樣堅持了一個月，直到不再有氣體。兩個月后，我倒出一點酵素來清洗碗筷，發(fā)現(xiàn)碗筷特別干凈，而且不像洗潔精會有泡沫。于是，家里500毫升的小礦泉水瓶越擺越多，瓶子里裝的都是家中自制的環(huán)保酵素。今年3月初，我?guī)献约褐谱鞯囊淮笸敖退兀恍┉h(huán)保人士去海月水景公園投放酵素。水景公園環(huán)境清幽，紅花綠柳甚是美麗，只是那水渾濁發(fā)臭，實在破壞環(huán)境的美感。大家把酵素搬到湖邊，一起齊刷刷地倒進水中，一個月后，我們發(fā)現(xiàn)湖水變清澈了。環(huán)保酵素真神奇啊！我們的努力有成效了！
上學期我還 勇敢地走上講臺給班級同學講授“小酵素大用場”的`環(huán)保課，豐富的圖片，簡潔的制作方法，使同學們對環(huán)保酵素產(chǎn)生了興趣，尤其是我將課件上傳班級QQ群共享中，引起同學爸爸媽媽們的關注與嘗試。我還 積極分發(fā)環(huán)保酵素宣傳單，并借爸爸媽媽的微信，群發(fā)環(huán)保酵素資料給朋友圈，有朋友詢問，我們總是積極地向他們介紹。我希望越來越多的人參與制作環(huán)保酵素，變廢為寶，保護地球。
我們只有一個地球——人人動手，綠色環(huán)保救地球！這就是我的環(huán)保夢！
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