環(huán)保的作文必備[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的環(huán)保的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![環(huán)保的作文必備[8篇]](/uploads/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
環(huán)保的作文 篇1
“我們是地球的孩子，山川江河是我們的搖籃。所有的生命齊聲呼喚，水要清清的小溪水，山要漂亮的花果山……”每當(dāng)唱起《地球的孩子》這首歌，我便會(huì)想起原來(lái)的環(huán)境是那么的好，空氣是那么的清新，可現(xiàn)在人們破壞環(huán)境的行為無(wú)處不在，這讓我感覺(jué)到保護(hù)環(huán)境是每位公民神圣的職責(zé)。
幸好我是一名綠色環(huán)保天使，有一根威力無(wú)邊的魔法棒，它能幫助解決所有的困難。有一天晚上，我正做著夢(mèng)，地球是多么的美麗，鳥(niǎo)兒們高興地歡唱著，然后我站在土星上望去，地球是這么的綠，這么的藍(lán)……嘟嘟嘟，一輛垃圾車正向我駛來(lái)，濃濃的.臭味熏得我難以喘氣，腦中的美夢(mèng)早已破滅。我拿著魔棒，煽著翅膀，飛向遠(yuǎn)方。忽然，看見(jiàn)一片黃黃的沙塵暴向一個(gè)美麗的小村莊襲來(lái)，我用魔棒輕輕一點(diǎn)，那些黃黃的沙塵暴已變成了一片茂盛的樹(shù)林、變成了清澈的小溪，小村莊恢復(fù)了原來(lái)的美麗。人們正向我致謝著，突然，我看見(jiàn)一個(gè)城市正被洪水包圍著，許多樓房已被洪水沖得無(wú)影無(wú)蹤，只剩一棟高樓大廈—經(jīng)濟(jì)大樓，上面站著幾位老人和孩子，原來(lái)這就是英雄城南昌。我一定要救南昌，因?yàn)檫@是我的家鄉(xiāng)，我趕緊用魔棒輕輕一點(diǎn)，呀！這些被洪水沖毀的樓房又重新浮出水面，被洪水吞噬的孩子們又回到了我們的身邊。此時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，《地球的孩子》這首歌又在我耳邊想起。
眾所周知，夢(mèng)中的災(zāi)難都是由于人們不保護(hù)環(huán)境，過(guò)度砍伐樹(shù)木引起的。我呼吁人們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園。千萬(wàn)不可過(guò)度砍伐樹(shù)木，因?yàn)閮H有我這一名綠色環(huán)保天使是不夠的，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)保的作文 篇2
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”
是誰(shuí)在哭泣？我東瞅瞅西瞧瞧，中午的太陽(yáng)火辣辣的，路上連一個(gè)人都沒(méi)有。難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？我繼續(xù)往前走，把滿滿一大袋垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”，聲音再次響起。天呀，我終于找到了。原來(lái)是路邊的小樹(shù)在哭泣！
只見(jiàn)路邊的五棵小樹(shù)都光著身子，原本保護(hù)它們的樹(shù)皮已經(jīng)被人生吞活剝了，露出白骨似的樹(shù)干。不知道是哪個(gè)殘忍的人，竟然扒了小樹(shù)的皮。
我跑回家問(wèn)爺爺，被扒了皮的樹(shù)還能活嗎？爺爺告訴我，樹(shù)皮是無(wú)法再生的，所以樹(shù)一旦被扒皮就無(wú)法存活。可憐的樹(shù)呀，你安息吧！
可憐的小樹(shù)，是誰(shuí)扒了你的'皮？那個(gè)扒皮的人也太狠了，竟然對(duì)五棵小樹(shù)下此毒手。殘忍的人呀，它哪里對(duì)不起你了？難道你就不怕遭報(bào)應(yīng)嗎？
一連幾天，我都默默祈禱，希望奇跡能發(fā)生，小樹(shù)能活下來(lái)。可是，今天當(dāng)我再次看見(jiàn)小樹(shù)時(shí)，它們的葉子已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，它們就要死了。
很難想象在近二十天的時(shí)間里，這五棵小樹(shù)是怎樣一天天的被折磨死去的。
我在想，假如地球上沒(méi)有了樹(shù)木，沒(méi)有了綠色，那將是怎樣的一個(gè)環(huán)境？還會(huì)有誰(shuí)吸收我們呼出的二氧化碳？還會(huì)有誰(shuí)為我們制造氧氣？我們?nèi)祟愂欠襁�能存活？
綠色孕育生命，小樹(shù)充滿生機(jī)。
我實(shí)在看不下去了，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。希望我們能留住更多的綠色！
每當(dāng)我走在上學(xué)的路上，就會(huì)忍不住看看小樹(shù)。陽(yáng)光下，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，只有小樹(shù)在默默地哭泣……
環(huán)保的作文 篇3
一天清晨，媽媽帶著我到菜市場(chǎng)買菜,我們一跨進(jìn)菜市場(chǎng)門口，就看見(jiàn)一個(gè)塑料袋朝我飄來(lái)，我二話沒(méi)說(shuō)，一躍而起，一把抓住那個(gè)塑料袋，扔進(jìn)垃圾箱里。這時(shí),我心想，這是誰(shuí)亂扔塑料袋?多不講文明，這點(diǎn)連小孩都懂!
媽媽開(kāi)始買菜了，她看了一下手里的菜單，說(shuō)："先買土豆!"說(shuō)完，我們向蔬菜區(qū)走去?"來(lái)兩斤土豆!"媽媽說(shuō)。"好!"賣菜的人說(shuō)。那人剛要拿起塑料袋，我急忙說(shuō)："不用了，我這有一個(gè)大布袋!布袋環(huán)保，塑料袋不環(huán)保!"賣菜的人點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)："沒(méi)想到你小小年紀(jì)，環(huán)保意識(shí)就這么強(qiáng)啦!"接下來(lái)，我們繼續(xù)買菜，我按菜的大小，一一放進(jìn)大布袋里，拎著滿滿一布袋的菜，回家了。回家之后，媽媽問(wèn)我："你這些環(huán)保知識(shí)都是從哪兒了解到的?也教我一些吧!"我笑了，我告訴媽媽："我有一本書(shū)，那本書(shū)上面教會(huì)了我許多環(huán)保知識(shí)，我都記在心里啦!有：垃圾分類、不亂砍伐樹(shù)木、少開(kāi)車多騎單車、多步行、減少尾氣排放??
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保不是那么容易，因?yàn)橛泻芏嗳瞬慌浜希B(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)，做一件有利于社會(huì)的`事，對(duì)我們未來(lái)生存的環(huán)境是有好處的，只有堅(jiān)持做一件對(duì)的事，才能取得我們想要的結(jié)果。!
環(huán)保行動(dòng)，從每一件小事做起!環(huán)保行動(dòng)，從我做起!
環(huán)保的作文 篇4
地球原本是一個(gè)美麗、健康的星球，由于我們?nèi)祟惖乃烈馄茐模F(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了。人們也逐漸認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，正在彌補(bǔ)自己的過(guò)失，作為地球媽媽的兒女，我們一家決定將低碳生活進(jìn)行到底。
所謂的低碳生活，我的理解就是廢物利用。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里有許多的舊報(bào)紙，我剛拿出來(lái)，準(zhǔn)備扔了，爸爸連忙阻止說(shuō)：“千萬(wàn)別扔！”我滿不在乎的說(shuō)：“這舊報(bào)紙，早就過(guò)時(shí)了！留著有什么用？還占地方。”爸爸說(shuō)：“別看這舊報(bào)紙，用處可大了！可以擦玻璃；把它鋪在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，而且還可以吸收衣柜中的異味；還記得咱們家裝修房子需要舊報(bào)紙嗎？到處找報(bào)紙還找不到呢！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
受爸爸的影響，我也懂得了低碳環(huán)保的意義。記得還有一次，媽媽用完了面膜紙，讓我?guī)退拥簦覅s把爸爸的皮帶從床頭柜里拿出來(lái)，邊擦邊對(duì)媽媽說(shuō)：“用過(guò)的面膜紙不要扔，可以用來(lái)擦家具，皮帶或首飾。不但擦得光亮，還可以在上面留有面膜紙的香味，比抹布還好用呢！”媽媽驚訝的說(shuō)：“嘿！你還挺會(huì)廢物利用的嘛！你成了個(gè)環(huán)保低碳小專家了，知道的比我還多呢！你說(shuō)得對(duì)，以后媽媽就按你說(shuō)的做。”
可別小看這小小的細(xì)節(jié)，這里面可包涵著節(jié)能減排的大道理。一張紙、一頁(yè)書(shū)，它們的原材料就是成片的森林，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)了地球的`肺葉，同時(shí)也可以減少紙張生產(chǎn)過(guò)程中能源的浪費(fèi)和二氧化碳的排放。
只要你愿意主動(dòng)約束自己，改變自己的生活習(xí)慣，你就一定可以加入進(jìn)來(lái)變成低碳一族：每天的淘米水用來(lái)澆花或美容、出門購(gòu)物盡量步行，帶自己的環(huán)保袋、養(yǎng)成隨手關(guān)水電的習(xí)慣、不用一次性物品……
來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)地球，呵護(hù)地球，從生活的每一點(diǎn)每一滴開(kāi)始，加入“低碳生活”，過(guò)上舒適的“低碳生活”。讓我們攜手共創(chuàng)美好的綠色家園！
環(huán)保的作文 篇5
每天都有許多同學(xué)要去撿垃圾，我也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的干干凈凈，校園也會(huì)變得更加美麗，讓我們大家的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，讓我們玩的.越來(lái)越開(kāi)心。
馬老師說(shuō)：“如果校園里有紙片，就要撿起來(lái)。”我一定會(huì)把紙片撿起來(lái)，馬老師還說(shuō)：“我們一定要行動(dòng)起來(lái)。”我一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)五月份的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保的作文 篇6
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō):“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的。”“你說(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃。”說(shuō)著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車去還是走著去？”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì)把空氣污染。”爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事啊！”隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的`增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)保的作文 篇7
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場(chǎng)倒垃圾，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)容量六公升的巨大朔料瓶，靈機(jī)一動(dòng)，爸爸想到一個(gè)既環(huán)保又可以省錢的好點(diǎn)子，于是把塑料瓶帶回家，準(zhǔn)備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著美工刀到書(shū)房里，一個(gè)人安安靜靜的割著撿回來(lái)如水桶般大的塑料瓶。沒(méi)幾分鐘后，只見(jiàn)爸爸提著一個(gè)用塑料瓶做成的裝水容器，看起來(lái)像魚(yú)缸。
真的`被我料到了，爸爸做的是魚(yú)缸，為了方便移動(dòng)所以做成像水桶的形狀；爸爸說(shuō)：“家里的魚(yú)愈來(lái)愈多，本來(lái)打算想再多買一個(gè)魚(yú)缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢，還達(dá)到環(huán)保的效果。”
爸爸接著又說(shuō)：“我們?nèi)粘Ｉ钪谐丝捎盟芰掀縼?lái)當(dāng)魚(yú)缸用之外，還可以利用舊物品來(lái)創(chuàng)造，增添生活情趣。”從今以后我也要像爸爸一樣，做好廢物再利用的環(huán)保尖兵。
環(huán)保的作文 篇8
我的身邊有這樣一位老爺爺，他熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
有一天，我上學(xué)去，在離校門口一些距離的時(shí)候，我就看到了一位老爺爺正在校門口拿了個(gè)桶在草坪上撿我們?nèi)拥睦乙婚_(kāi)始沒(méi)在意，以為他是我們學(xué)校花錢請(qǐng)的清潔工，就沒(méi)管。到了放學(xué)的時(shí)間，我又看見(jiàn)了老爺爺在那兒撿垃圾。我就想：他如果是清潔工，應(yīng)該穿著統(tǒng)一的衣服，可是老爺爺為什么沒(méi)有穿？帶著這個(gè)問(wèn)題，我便走到了他的身邊。
我問(wèn)那位奇怪的老爺爺：“老爺爺，您好！請(qǐng)問(wèn)您是一位清潔工嗎？”老爺爺回答道：“我不是。”我又驚訝地問(wèn)：“那您為什么不在家休息，而來(lái)干這活兒呢？”看著我一臉的疑惑，他笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，你們是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，一定要有良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。再說(shuō)了，我一大把年紀(jì)，撿撿垃圾還可以鍛煉身體呢！”
我每天上學(xué)放學(xué)，都能看到那位老爺爺。啊，多么熱愛(ài)環(huán)境的一位老爺爺啊！每次看到他，我都會(huì)想起老爺爺說(shuō)過(guò)的話，那句話讓我銘記在心又感動(dòng)無(wú)比。那位老爺爺是一個(gè)既熱愛(ài)環(huán)境又熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人。
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