謊言作文

時間：2026-02-07 05:17:45 謊言

（經(jīng)典）謊言作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的謊言作文8篇，希望對大家有所幫助。

（經(jīng)典）謊言作文8篇

謊言作文篇1

　　在成長的道路上，伴隨著母親對我說過的很多話語，有囑咐、有告誡、有警示......但最令我記憶猶新的還是母親那善意的謊言。

　　那還是上二年級的時候，快期末考試了，我卻迷上了《鎧甲勇士之刑天鎧甲》這部動畫片。我每天都抓緊時間寫作業(yè)，寫完后就嚷著求著讓媽媽打開電視。連著幾天都是這樣。可是有一天下午，當(dāng)我又為了看電視而哀求媽媽時，媽媽卻說：“電視壞了，已經(jīng)打不開了。”我看著媽媽按了幾下開關(guān)，電視真的沒有一點反應(yīng)，便只好認栽了。媽媽看著失落的我，說：“再有兩天就期末考試了，咱們家的電視肯定也怕你考不好。你說呢？”我一聽這話，才意識到問題的嚴重性，我為了追動畫片，真的'好久沒有專心學(xué)習(xí)了！于是立馬跑到學(xué)習(xí)桌前。一份耕耘一份收貨，投入到緊張的復(fù)習(xí)中后，我終于在期末考試中考了雙百分。這對于我們家所有人來說，都是一件高興的事。這時，媽媽溫柔的告訴我：“其實我們家的電視沒有壞，是我把插頭關(guān)上了。對不起，媽媽對你撒謊了！”我先是一驚，接著馬上緊緊地抱住媽媽，心里既不懊惱也不難過，因為這善意的謊言是媽媽對我的愛！我考了雙百分，我多么驕傲，多么自豪！這是多少部動畫片都換不來的。

　　媽媽的愛是雨中撐起的傘；媽媽的愛是饑餓時盛好的飯；媽媽的愛是迷茫時的警醒；媽媽的愛是失敗時的鼓勵......我一定會好好學(xué)習(xí)，將來有出息了，好好報答母親，孝順母親。

謊言作文篇2

　　“叮鈴鈴”，電話鈴響了，我趕忙接過電話：“喂，您好？哪位？”

　　“鑫悅，我是姑姑。”耳邊傳來了姑姑親切的聲音。

　　“您好，姑姑，有什么事啊？”我好奇地問。

　　“你這次數(shù)學(xué)考了多少分啊？”姑姑問。

　　原來是問我成績啊！這次我考了99分，心里正得意著呢。姑姑這么一問，我更加興奮了，正準(zhǔn)備著像她報喜。可突然想到了姐姐（姑姑的女兒），她與我同班，這次考砸了。如果我告訴姑姑實情的話，姑姑把我倆一對比，一定會把姐姐罵慘的。

　　我和姐姐感情很好，可不愿意她挨罵，瞬間，眼前仿佛出現(xiàn)了姐姐的面容：她臉色發(fā)白，鎖著眉頭，正躲在姑姑的身后，對我不停地使眼色，示意我不要說自己考的很好。

　　想到這里，我吞吞吐吐地說：“我這次，考，考得不理想，只有79分……這次試卷太難了，班里90分以上的'沒有幾個人，姐姐考成那樣已經(jīng)很不錯了。”

　　“哦，是這樣啊！”能清晰地聽到姑姑在電話那頭松了一口氣。

　　我擔(dān)心姑姑再盤問下去，說漏了嘴，急忙說：“媽媽正在罰我寫課外作業(yè)呢。我得趕時間。”

　　“那好吧，你們姐妹倆今后要認真一點，為我們大人爭口氣。”姑姑說完，掛斷了電話。我終于松了一口氣。

　　第二天早上，姐姐一來到教室里就問我：“妹妹，我媽說你也沒有考好，可你明明考了99分，這是怎么一回事？”我把自己的想法告訴了姐姐。姐姐摟著我得肩膀，眼角閃過一絲淚光：“謝謝你，要不是你撒這個謊，昨天，我一定會被媽媽狠狠責(zé)罰的。”

　　望著姐姐感激的樣子，我想：謊言有時也溫暖。”

謊言作文篇3

　　“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上—”清晨，“小太陽”廣播室，小播音員正在朗誦朱自清的《荷塘月色》，那聲音清脆又柔和，伴著晨霧，聽來感覺仿佛是渺茫的歌聲，眼前又仿佛出現(xiàn)了在脈脈流水映襯下一片片出水的荷葉，又像是籠著輕紗的夢。

　　“下面請同學(xué)們繼續(xù)欣賞詩歌《雨巷》！"甜美的聲音把同學(xué)們從月下荷塘邊帶了回來。 “撐著—撐著油紙———傘，獨，獨自———彷徨。”怎么回事？小播音員聲音嘶啞，結(jié)結(jié)巴巴，和前一位同學(xué)反差太大了。我們雖猜不出是誰在朗誦，卻似乎看到了在播音室里那顆不停跳動的心，一張憋得通紅的臉和正從額上滲出的汗滴。 “她靜。靜默地走，走近。”聲音愈顫抖起來了。

　　“誰在朗誦？這首詩自然流暢的節(jié)奏和一唱三嘆的旋律，全讓她給攪和了！”在一旁寫作業(yè)的思終于按捺不住了。 “唉！詩人凄清的愁緒和優(yōu)美的意境全讓這等人給糟蹋了！”“小文人”靜忿忿不平地說。

　　“可能是這位同學(xué)太緊張了吧！”我同情地說。 “唉！還是要多訓(xùn)練幾次，再來播音。”教室里紛紛議論起來。

　　“你們剛才聽到了嗎？我在為大家播音呢！”莎一陣風(fēng)似地從門外飄然而來，兩只漂亮的蝴蝶結(jié)扎在翹起的羊角辮上顯得格外精神，兩頰上紅撲撲的，真似一朵云彩！“怎么樣？這是我第一次播音！”莎湊了過來，兩只水靈靈的大眼睛忽閃忽閃地。喧嘩的教室一下子安靜下來。 “什么？《雨巷》是你朗誦的？”大家?guī)缀醪患s而同地問道。大家既驚奇又疑惑，要知道莎在班上各方面可是出類拔萃，上個月，就得過二年級組普通話比賽一等獎。 “好呀！勝聽一曲輕音樂！”還是思先接過了話茬。

　　“你真的挺棒！這首詩音樂般的旋律，你把握的非常好！”又是“小文人”靜專家似的點評。教室里又熱鬧了。 “真的嗎？我當(dāng)時真的好緊張！散文《荷塘月色》是一年前‘小話筒’晶朗誦的`，她多出色呀！我真擔(dān)心自己影響了今天的播音質(zhì)量！”莎臉上似乎露出一種失落的神情。 “唉！《荷塘月色》被那小妹妹折騰成那樣了！你們大家也說說！”我馬上安慰道。 “就是么！聲音嘶啞、顫抖，一聽就知道是位小妹妹！” “還是全校鼎鼎大名的‘小話筒’，這么好的散文，讓她。”“太可惜了！” “哇————”的一聲，莎忽然哭了！她雙手扒在桌上，不停地抽噎著。大家面面相覷，一時不知道如何是好。“《荷塘月色》是。是我朗誦的，我。我只不過。是想知道你們。的真實評價，故意。撒了個謊。” “其實，其實，你。，我也。”我走到莎身邊，只覺得臉和脖子直發(fā)燙，后面說的話連自己也聽不清了。此時，我才真正明白，謊言不管用什么方式來粉飾，它都不及真誠打動人心。

　　同學(xué)們都默默地回到自己的座位上，誰也不愿意再多談什么。

　　教室里，靜悄悄地。這是一個由“謊言”引發(fā)的故事，莎要了解自己第一次播音的情況，在同學(xué)們面前撒謊，同學(xué)們?yōu)榱擞仙踩隽酥e，卻弄巧成拙，文章結(jié)尾設(shè)定這種特定的交流氛圍，讓同學(xué)們感悟到“謊言不管用什么方式來粉飾，它都不及真誠打動人心！”文章運用對比手法，美丑，善惡，涇渭分明；一波三折，文末揭底，引人入勝，造成了強烈的藝術(shù)效果。

謊言作文篇4

　　有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。

　　我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動聽。她非常關(guān)愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導(dǎo)我們?nèi)プ灾魈骄浚瑢W(xué)們都聽得津津有味。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我們時常會碰到不認識的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時還會說：“哎呀，這個字我也不認識，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當(dāng)“老師的老師”。有一次，我們在學(xué)語文園地中的趣味語文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認真地聽著。讀到一個“蘄”字時，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個字老師也不會讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當(dāng)“老師的`老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準(zhǔn)。”聽葉老師這么一說，同學(xué)們都找出字典，快速地查了起來。不一會兒，就有一個同學(xué)把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個字。葉老師把這個“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊！”

　　這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問題善于找工具書的好習(xí)慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，希望我們學(xué)會學(xué)習(xí)……

　　善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關(guān)心，是世間的美好情感。

謊言作文篇5

　　母愛如光，讓我感受冬天的溫暖；母愛如燈，在黑暗時幫我照亮前方；母愛如海，讓我在波濤里快樂地玩耍。

　　記得有一次，我想吃鮑魚。媽媽一問起價格，竟把我嚇一大跳，鮑魚要10元一個。我說：“別買了，媽媽，鮑魚太貴了，還不如買黃魚呢！”媽媽說：“寶貝兒，沒事，媽媽一個月有幾千元工資呢！”我一想到那次媽媽對爸爸說：“前年剛買了一件皮衣，現(xiàn)在不能再買衣服了。”就知道爸爸媽媽把全家的希望寄托在我身上，媽媽只是對我撒了個謊，心里也覺得鮑魚太貴了。

　　在我的一再勸說下，媽媽終于離開了鮑魚攤。但第二天我吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)雞湯里多了幾個鮑魚，而媽媽也笑呵呵地看著我。

　　在英國有一句諺語：媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。現(xiàn)在媽媽帶給我的.一是一絲笑容，而整個快樂的世界。她只是想讓我吃上好東西，過上好日子。現(xiàn)在，我只想對我的媽媽說：“我愛你！”

謊言作文篇6

　　在生日的前一個星期，媽媽上完班回家問我，說：“秦雨，媽媽買個熊娃娃送給你好不好呀？”頓時，我內(nèi)心興奮萬分，但我為了省錢，硬是羞愧地低著頭，跟媽媽說：“媽媽，還是算了吧，我已經(jīng)長大了，您就不要買了吧！多浪費錢啊。”媽媽立馬就看懂了我，不慌不忙地回答：“沒事，錢本來就是拿來花的。你要我就給你買。”

　　于是，我思考了一會，最后還是拒絕了。我堅決地說：“是我不想要，媽，您還是別買了，我求您了。”在我的苦苦請求下，媽媽答應(yīng)不買了，然后行色匆匆地去洗澡了。

　　媽媽走后，我雖然有點不舍，但也十分欣慰，畢竟我?guī)蛬寢寽p少負擔(dān)了。“唉。”我又有些遺憾地嘆了一口氣。

　　時間一天天的.過去，離生日只有兩天了。每天媽媽回來都是滿面春風(fēng)，嘴角微微揚起。我感到不安，心里有些不自在。終于，我問出口了，小心翼翼地說：“媽媽，您這幾天都怎么了？神秘兮兮的。”“嗯，這個還不能告訴你，到你生日那天就知道了。”媽媽嫣然一笑。

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　　“祝生日快樂，祝你生日快樂……”隔壁的阿姨一家在為我唱生日歌。我激動得眼中流出了幸福的淚花。我吹滅了蠟燭，許下了快樂的愿望。這時，媽媽從臥室走了出來，說：“祝你生日快樂，我親愛的女兒。給你的禮物。”說著，就從身后拿出了一個熊娃娃。我的眼角再次洋溢著了幸福的淚光。“謝謝您，媽媽！”我興高采烈地撲進了媽媽的懷里。

　　從此，這件事成了我人生中不可割舍的回憶。我們真是相親相愛又喜歡說善意謊言的一家。

謊言作文篇7

　　謊言，被人看低，它代表的是惡意的欺騙，善意的謊言，卻是美好的，是濃濃的愛的化身。——題記

　　某天，無意間翻開報紙，隨手一翻五株剛剛發(fā)芽的花苗出現(xiàn)在我的眼前，本以為是攝影比賽中的參賽作品，便開始仔細地欣賞起來。右眼的余光讓我看到了“幼苗一天天長大媽媽卻越來越糾結(jié)”幼苗長大糾結(jié)？有沒有搞錯啊！因此我饒有興趣地看了下去。

　　張女士的女兒馬上要參加中考了，為了緩解一下女兒的高考壓力，張女士為自己的女兒買了兩罐罐頭花，觀賞南瓜和草莓。張女士的女兒宋小熊把照顧這兩罐罐頭花作為頭等大事，每天回家就是看花兒有沒有探出腦袋。可20多天過去都沒有發(fā)芽，張女士認為種子爛掉了，建議張小熊可以扔了，可張小熊始終堅信會發(fā)芽。件女兒這么有信心，張女士想，一定不能讓女兒失望，這才想到偷偷在罐頭花里放進南瓜籽和玉米……

　　麻煩就由此誕生了，南瓜和玉米漸漸探出了腦袋，可南瓜是要繞藤的呀。張女士粗略計算，等不到女兒高考，就可能要爬滿房間了。張女士措手無策，便向快報求救了。

　　看了這篇短短的文字，這文字背后還藏著一位母親對女兒的良苦用心。愛的表達方式不同，只有些母親比較善于表達，有些母親比較含蓄罷了。打是親，罵是愛，哪位母親不愿意把自己的兒女教導(dǎo)的更加優(yōu)秀？

　　我的母親便是其中一位。臥室一個獨立性不較弱的.孩子，遲遲不愿意獨自一個人睡覺，小的時候，媽媽也覺得我還小，還沒有這個必要。漸漸地，我長大了，我還是不愿意一個人睡，因為我覺得關(guān)了燈伸手不見五指，萬一遇到小偷與魔鬼該怎么辦？可這次，媽媽鐵定了心腸，任憑我任何吵鬧與哭泣都睜一只眼閉一只眼，讓我的心情大為不好，讓為媽媽不再愛我了。為了撥動媽媽心里那根同情與溫柔的琴弦，我每天晚上都會三番五次地媽媽房間，我恨之入骨，獨自一人痛苦一晚。我明白我學(xué)會了獨立就一定能去的媽媽的歡心。

　　又是，一個輕輕地動作，移居普通的話語，這都是父母對我們的濃濃的愛，愛不是大聲說：“我愛你！”才是愛。父母為愛付出是無言的，更是無私的，是不求回報的。

　　善意的謊言是美好的，一句話能讓我們找回自信；一句話能讓我們開心起來；一句話能讓我們對明日充滿向往與渴望。

　　相信在善意的天空下，我們的世界會更美好。——尾記