(必備)善意謊言的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的善意謊言的作文5篇，歡迎大家分享。
善意謊言的作文 篇1
“哈嘍！你好，我是小杰。我們能做朋友嗎？我真的很開心與你成為同桌哎！”那一刻我沒有任何的準備，于是腦筋開始極速運轉：這個小男孩兒以后將成為我怎樣的伙伴呢？他看到我遲疑的樣子，好像猜到了我在想什么，漸漸笑了，露出了他的白牙齒，見他如此熱情，我不好意思拒絕，就答應了他。“那我們拉勾吧！”他的態(tài)度好像很堅決，“拉了勾我們就是永遠的好朋友啰！”
“嗯……”
“拉勾上吊，永遠不許變……”
正如大家所料，我與他是小學同學，還是最最要好的朋友。
有一陣子，我的數學成績不太理想。那天，我正拿著考砸了的卷子發(fā)呆，臉上寫滿了失落與悲傷。
“怎么啦？”他好像看見了我那張幾乎寫滿紅叉的卷子，他似乎也看出我在為此發(fā)愁。
“走！咱們出去玩兒！”
“我不去！”
“走吧！你看，他們還在那兒等著吶！”我并沒答應他，但他已經把我拉出了教室。他裝出一副若無其事的樣子，好像他壓根就不知道我為什么發(fā)愁一樣，一路上幾乎全是他的說話聲與笑聲。
“今天英語課上，我和小偉聊了一節(jié)課，他說……”他說著說著，便自己忍不住笑出聲，“哎！不過我估計今天又得“吃”我爸給我的‘皮帶炒肉絲’了，我和小偉上課說話，被班長看到，給老師匯報了，我還……”
“唉！我還把這次數學考砸了！”他說著便從口袋掏出一張卷子。首先映入我眼簾的便是那潦草的字跡，那黑色揉成一團致使我都看不清的字跡，讓我頓感疑惑，他的字不是一向整潔嗎？如今，怎么成了這樣？
“哎呀！注意力不要放在我的字上嘛！最近壓力大，字就這樣了！最重要的是，我的分數！唉，肯定是沒有你高了！完了，完了……”聽他這樣說，我也沒再追究他的字，心情也稍有些好轉。
“其實，這也沒什么！我覺得你基礎挺好的，相信我，你只要孤注一擲，成績一定能提高，我們一起進步！”他笑了，看著他的`樣子，我也笑了，好像感覺自己一下子活過來似的充滿了力量，心頭上的陰霾消去了，只剩下了永不褪去的陽光和往前走的沖動。
后來，我從一個同學口中得知，那次考試，他考了滿分！我知道了那天的他為什么那樣做了。此刻，只想由衷地對他說一聲：“謝謝你！小杰！”
善意謊言的作文 篇2
其實在我家人中一直有一個秘密，這是一個善意的謊言，我們每一個人都好好地守護者這個謊言，永遠不讓它揭開真正的面紗。
其實我的表妹她不是姑姑親生的!她是姑姑從火車站里撿來的，當我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時候，我剛剛走進門的時，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們全家人把注意力全部放在了表妹身上，不時地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來，全家人其樂融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當然了。”現在我才明白，這是一個最美麗的.謊言，姑姑不說出來是有她的原因的，就算說出來了又能怎樣呢，只會讓大家更傷心的，現在不是很好嗎，全家其樂融融，每個人都好好地保存了這個秘密。
有的時候，謊言也是有用的，它會幫助別人，重建信心，也會幫別人戰(zhàn)勝困難!謊言并不是人們所說的全部都是壞的!
善意的謊言是美麗的，我一直這么認為。
善意謊言的作文 篇3
謊言，有時候并不一定就代表著錯誤與欺騙，也并非是人們口中那樣不可饒恕，在這個世界上，有時候，我們可能就真的需要這樣一種善意的謊言，來代替美麗，傳遞美好……
我讀到過這樣一則關于母愛的故事，它也講述了一個善意的謊言，發(fā)生在某個國家的一次大地震中。當時，幾個搜救人員打著手電，正在搜尋遇難人的蹤跡。就在這時候，他們看到不遠處的一塊大石頭動了一下，于是趕緊跑過去，一查看，發(fā)現巨石下面果然壓著一對母女。令他們震驚的是，母親還清醒著，她將身體彎曲著，兩條腿伏在地上，早已經麻木不堪，可是，她的兩只手臂卻還費力地支撐著上面的幾塊預制板，留出了一個求生的空間給自己的女兒。
“快救救我的女兒，我已經撐了兩天兩夜，支持不住了！”母親喊叫起來。于是，救援人員趕緊扒開周圍的泥土，試圖把孩子抱出來。終于，一位高大的搜救警察拉出了那個母親用命保護的孩子，令人悲痛的是，孩子早已經氣絕多時。
“我的女兒怎么樣，還活著嗎？”母親焦急地問。救出孩子的那個警察明白，如果這時候告訴這位母親她的孩子早已經離去，她肯定會感到悲痛，肯定不會再支撐下去，會任憑那些巨石壓垮自己，于是，警察忍住眼淚說道：“是的，你的孩子還活著，但是我們現在要將她送去救治，你也要加油，我們會把你救出來！”于是，母親笑了，也更加有了力量……
這是我讀到過的最暖心的故事，沒有之一。雖然這其中也包含了一個謊言，可是，在那種萬般無奈的情況下，唯有這樣一個善意的謊言，才能夠給予那位母親信心和力量，給予她活下去的勇氣。所以，如果是我，我也會毫不猶豫地回答她：“您的孩子還活著！”不為了別的，因為我知道這句話是母親苦苦支撐兩天兩夜不合眼的力量源泉，更是她內心的呼喊。從另一種角度來說的話，這其實不算是一個錯誤，相反，這個謊言是有用的，是美麗的，它救活了一位母親。或許，當那位母親清醒過來的時候會感到悲痛欲絕，但是同時她也一定會感謝那個謊言，是它化身另一種陽光照射在了母親的身上。這使我想到了幾年前發(fā)生在我們班上的一件事情。
同桌曉琳生病了，很嚴重的白血病，而且已經是中危，她的母親來到我們班上，懇請我們一起為她編制一個“謊言”——告訴曉琳，她得的只是普通的貧血，只要配合治療，很快就能痊愈。我知道，阿姨是想讓曉琳得到鼓勵與安慰。當時我們無一不為之動容，一方面感動于曉琳媽媽的母愛，另一方面為這樣一朵生命之花惋惜。
于是，在曉琳出院的那一天，我們用無比熱烈的掌聲歡迎了她，當然，也欺騙了她。全班每一個同學都用燦爛的`笑臉感染著曉琳，我和班干部一次次地握住曉琳的手，告訴她：“曉琳，其實你的病根本沒有什么的，你千萬不要多想，放心吧，現在醫(yī)學這么發(fā)達，你很快就能好起來，到時候我們就一起出去玩……”
雖然后來曉琳轉學了，但是那段日子卻一直映在了她的心中，給了她溫暖與力量，她曾在我的筆記本上留言告訴我，她很感激，也很感動，其實她后來也知道了她的病情，但是，那個善意的謊言卻在她低谷時給了她希望和努力生活的勇氣。于是，我的淚水再一次流了下來。
我想，今后如果我有機會，我也要做這樣一個傳遞“謊言”的人，將愛與希望散播在世界每個角落……
善意謊言的作文 篇4
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言，是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點是好的，是為達到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。
善意的謊言是出于善意的動機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點。善意的謊言本身的性質決定了它并非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了說謊者謀取利益，以強烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的'行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關心。
而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無礙誠信。
善意謊言的作文 篇5
在我的印象中，父母像火紅的太陽，我是一棵小草，他們溫暖著我，使我在他們的懷里茁壯成長；父母是大海，我是大海里的小魚，自由自在地游來游去，享受童年的快樂；是父母給我提供了豐富的知識，讓我腳踏實地地走好每一級臺階。
記得在二年級第二學期時，因為我沒時間看《成長手冊》中老師的對我的評語，在睡覺時我突然問：“爸爸，老師在《成長手冊》中寫啥啦？”爸爸回答說“咱家兒子上課認真，長大一定會很優(yōu)秀的！”聽了爸爸說的話，我心里美滋滋的，這給了我極大的鼓勵，我暗下決心要更加努力學習，做個勇敢、快樂、進取的男孩子。
從此，原本非常膽小的我，在課堂上破天荒地高高舉起手，等待老師叫我回答問題；沉默寡言的我，在學校變得異常活潑，經常與同學、老師交流。
一次偶然的'機會，我在看電視時聽見爸爸對媽媽說：“老師對小予的評價是課堂上不積極舉手發(fā)言、在校不與老師、同學交流，希望家長多引導”。雖然爸爸媽媽的交流是我無意聽見的，此刻我心理很難受，我關掉電視沖進房間，真想沖著爸爸喊：“爸爸，你騙了我”。
回到房間后，思來想去，覺得爸爸這樣做的目的還是為了我的進步。爸爸他撒了一個善意的謊，不就是想讓我變得更加活潑開朗嗎？想到這，我心里暖洋洋的，因為我從爸爸的一個善意的謊言中讓我感受到了一個字——愛！
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