善意的謊言作文實用[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的善意的謊言作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

善意的謊言作文 篇1

　　可以擁有善意的謊言，有時候撒謊也不一定都是壞事。

　　就比如：有一次在老家，今天正好是愚人節，唯一一天撒謊不被批評的一天。早上我被“鬧鐘”吵醒了，當然不是真的鬧鐘，那是媽媽。媽媽就像鬧鐘一樣每天準時把我叫醒。我起床后洗臉刷牙，想起今天是愚人節，就想捉弄一下媽媽。我飛快的跑到屋里把我考了100分的前測畫上一個大大的錯。寫上0分，我跑到媽媽面前委屈的說：“媽媽，我這次前測沒考好，考了0分。”媽媽看了一下，大發雷霆說：“好，去把詞語一個抄10遍。”我委屈的走開，把10遍寫完了，我來，到媽媽面前給了她，媽媽突然笑著說：“愚人節快樂！”我傷心極了，本來想把媽媽捉弄一下，誰知反讓媽媽把我捉弄了。

　　下午，我的好朋友打來電話說：“去公園踢足球吧？”我開心的說到：“好呀！”可我又想到今天是愚人節，他一定在騙我，我又說到：“不去。”他生氣的掛掉電話。剛一掛，我就后悔了，好朋友一定不會騙我。這時，另一個好朋友打電話約我去公園踢足球，我說到：“好呀！”

　　我就像看到獵物的豹子一樣飛快的跑向公園，我來到公園，他還沒有來，我就坐椅子上上等。10分鐘過去了......本小時過去了......一個小時過去了......我實在等不下去了，我快被風吹成人肉干了。我一扭頭看到兩個腦袋在后面的'草叢里，正是我的兩個好朋友，我也要捉弄一下他們，我大聲說到：“我再也不跟你們玩了。”他們兩個就像箭一樣沖了出來。原來他們是故意等我生氣，把許多好吃的送給我說：“愚人節快樂！”

　　撒謊，也不一定都是壞的，也有善意的謊言。

善意的謊言作文 篇2

　　在一片靜謐翠綠的小樹林中，一位衣著并不華麗的老人安靜地倚在一把長椅上，一束陽光透過葉縫照在她滿頭銀絲上，老人臉上洋溢著慈祥的微笑，雙手悄然地打著節拍，她就是音樂學院最有聲望的教授。而在她的對面站著一個小男孩，他專心地拉著小提琴，他的琴聲就像是在鋸桌腿—樣難聽。

　　小男孩是個熱愛音樂的人，那位教授為了不挫傷男孩的'自尊心，謊稱自己耳聾了。她是男孩唯一的聽眾，給予男孩莫大的鼓勵，最終男孩子成為了一位有名的小提琴家。

　　有人說過：“生活不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”可我并不這么認為，那位老婦人不就用她善意的謊言幫助了那位男孩嗎？我自己也曾親身經歷了這么一件事。

　　那是大雨傾盆的一天，天空黑沉沉的失去了往日的湛藍和晴朗。豆大的雨珠一串串地從天空落下來，在大地上濺起片片水花。我沒有帶傘，找了同學徐涵秀一起拼傘回家。一路上狂風大作，小小的雨傘在風下顯得那么弱不禁風，甚至幾度有散架的危險。可不知怎么的，我一點都沒有淋濕，只是在衣服上濺了幾滴雨水。粗心的我并不知道，這把傘是傾斜的，雨珠正順著傘滴在徐涵秀的肩膀上。

　　“你淋到了嗎？”我不放心地問道。“沒……沒有！”她的回答有些吞吞吐吐。她一直送我到家門口才和我道別，在轉身的一瞬間，我震驚了，她的左肩濕了一大片，冰冷的雨正在滲透她的衣服。這時我才知道為什么這么小的傘可以遮住我，是她一路上為我擋住了雨的沖擊，為我遮住了風的呼嘯，我的眼眶紅了，望著已經遠去的她，我明白了很多。

　　我明白了：她在傘下是為了讓我放心，讓我不要被雨淋著。在她轉身的瞬間，我明白了友誼的珍貴，知道了善意的謊言是多么美妙呀！

　　這不正像那個老婦人嗎？這美好的謊言讓我堅信：生活也可以從善意的謊言中開出燦爛的花朵。

善意的謊言作文 篇3

　　生活中，有誠信，也有謊言，其中一種是善意的謊言，這樣問題就出來了，生活中是該誠實呢，還是該有善意的謊言？為此，我們就開始了一次激烈的辯論會。

　　在雙方的力推下，正方和反方的四個辯員就選了出來。

　　首先是正方一辯，周森，他昂首挺胸，氣勢磅礴，信心滿滿地說：“我方的觀點是做人應該講誠信，因為‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個孩子一樣，每天都喊‘狼來了’以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信，我陳述完了。”說著便坐了下去，雙方鴉雀無聲，但我能清楚的感到我方的驕傲和自豪

　　過了一秒鐘，對方的一辯才緩緩的站起來，不緊不慢地說：“對方說錯了，有一個母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃，說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來，肥嫩的蝦肉在女兒的`面前出現了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。她捉起蝦頭，一吃，全吐了出來。女兒問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說：‘我喜歡吃。’。朋友們，難道這樣的謊言有礙于誠信么？”

　　雙方的辯友爭辯的非常激烈，甚至爭辯的跑題了，直到下課大家任然很激烈，這時王老師說了一段人生哲理，把我們說的是暈頭轉向，看來這次辯論會的贏家，就是觀看我們雙方自相殘殺，然后漁翁得利、坐享其成的王老師啊！

善意的謊言作文 篇4

　　從幼兒園開始，手工制作課便在我心里埋下了自卑的種子。

　　進入中學后，體育課又成了使這自卑種子瘋長的土壤，因為每次我都無法完成那些看起來很簡單的動作。

　　一天，馬老師終于發怒了，他生氣地喝道：“站一邊去，看別人怎么做！”我站到一邊，看著同學們一個接一個地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我羞愧極了。

　　我回到家，一見到爸爸，立即撲進他的懷里，委屈地哭了。“都是爸爸不好，把這個缺點遺傳給了你。”說著，爸爸就做了一個后滾翻的動作，卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲，笑了。

　　第二天媽媽陪我去學校，要找馬老師談談。我怕媽媽責怪馬老師，媽媽笑著說：“我不是去責怪老師，只是想告訴他，你某些動作比別的孩子差一點，但你會慢慢趕上去的，讓他別太著急。”

　　從那以后，在體育課上碰到我做不好的動作，馬老師也不再強求我了，我暗自高興。

　　如果不是那次意外發現，也許我的生活會一直平靜如水。那天，我把遲交的作業送到辦公室，剛到門口，聽見馬老師提到我的名字：“那個曹玲啊，你不知道嗎？她被診斷為‘腦癱’。”“‘腦癱’不是很嚴重的智力疾病嗎？我看她智力還可以。”這是語文老師的聲音。“她是輕微的，主要表現為動作方面的缺陷，這是她媽媽說的……”

　　一下子，我眼前模糊了，難怪家里有那么多關于腦癱的`書籍！

　　我狂奔起來，我要遠離學校，遠離人群，遠離這個嘲弄我的世界。我狂奔到家，把自己關在房間里。

　　最后，爸爸撞開了房門，拉起我，“聽著，曹玲，無論發生什么事，你都不能把愛你的父母拒之門外！”“我是個腦癱患者，為什么你們不告訴我，已經瞞了我14年，你們還想瞞我到什么時候？”

　　爸爸沉默了一會兒，然后握住我的手說：“你長大了，許多事情是應該告訴你了。你確實患有輕度腦癱，我們不告訴你，是不想讓病魔在你心中留下陰影，我們只希望你能快樂……還有，爸爸再告訴你一個秘密，其實爸爸也患有輕度腦癱。也許你不相信，但這是事實，爸爸之所以現在才告訴你，是因為爸爸想讓你知道，腦癱患者也能活得很精彩。”

　　是的，爸爸活得很精彩，在商場上叱咤風云，對一千多名員工指揮若定。可我對他的說法很懷疑，也許這只是個美麗的謊言，只是為了讓我找回自信。媽媽看出了我的疑惑：“仔細看，你就會發現，你爸爸走路腳是踮著的，為此他曾經很苦惱。”“是的，我曾經很絕望，像你現在一樣。后來我發現，當我忽略了自己的缺點時，別人也就不會在意了！”仔細看看，爸爸確實是踮著腳走路。鄉下的奶奶也打來電話，說爸爸那時的癥狀比我嚴重得多……

　　像行走在小說里，一切都是那么曲折離奇，我不得不靜下心來整理紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結論：揚長避短，我也會像爸爸那樣成功；在奮斗面前，腦癱不過是只紙老虎！

　　去年暑假，我去了姑媽家。和姑媽閑聊時，我談到爸爸的腦癱，她笑了起來：“你爸？什么病也沒有，小時候可頑皮了！”“那為什么他走路有點踮腳，那可是腦癱的癥狀。”“他踮腳嗎？不可能！( )不過他學踮腳的人走路倒蠻像的，他那個模樣最笑人了！”姑媽沉浸在對往事的回憶里，而我卻怔在姑媽的笑聲中。

　　我終于體會到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打電話，告訴他，下次見我的時候不必再踮著腳走路了……

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