善意謊言的作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的善意謊言的作文4篇，希望對大家有所幫助。

善意謊言的作文 篇1

　　大地無語，因為有愛，有真情；高山無言，因為有夢，有理想，但是我認為人間最美的夢，最博大的愛，是那一份善意的謊言！

　　從小，女孩便是一個被人否定了的人，跳繩、騎車、學習樣樣都落于人后，她很自卑。可是女孩的父母卻從未放棄過她，他們不相信也完全不贊同人們的想法，總是認為她可以的，在他們眼中，自己的孩子再愚蠢也是一個天才！

　　因為有這些信念，他們時常鼓勵女兒，鼓勵她勇敢的.克服自己，從失敗的陰霾走出，他們認為只要有付出就會有回報。沒錯，這個曾經(jīng)讓人否定了的人，這個讓許多人認為很笨的她，逐漸走出了困境，在一次次的鼓勵和努力下，重新站了起來，又重新站了起來，讓那些取笑的人刮目相看。

　　有一次，女孩在無意中從父親口中得知了一個驚人的秘密，究竟是什么呢？原來，她在二年級時，一位老師曾大膽并果斷的認為，女孩永遠不會比其他孩子聰明，也永遠不會比其他學生學習好，注定今后在學習、生活中失敗。但是多年來，父母一直將這位老師的想法埋藏于心，他們要做個證明，他們的女兒絕不比別人差，他們一定要做個證明，證明他們的女兒一定可以成功。

　　當時，她便感動地哭了。因為這些年來，父母一直在保守著這個善意的謊言，一直在堅決抵抗、證明著女兒并不笨，一直在默默的為之不懈努力！當他們教她學習時，盡管面對一些挫折，但是他們都頑強的堅持了下來---有一種信念在無形中支撐著他們。女兒是這么卑微，一切竟渾然不知，她不由為自己這對偉大的父母肅然起敬！她決定要為這份善意的謊言而努力前進！

　　或許讀者，你不知道，這對偉大的父母就是你的父母，而那個純真的女孩兒就是現(xiàn)實生活中的你！

　　“如果你是條大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你說成平地……”父母的愛的善意謊言默默的告訴了我們這點，他們偉大無私的關愛也讓我們學會了成長，懂得了勤奮努力。

　　大地的無語，高山的無言，也許正代表著這份源遠流長的博大的愛吧！讓我們一起為這份博大的善意謊言而自豪吧！在前進中，我們學會了感恩！

善意謊言的作文 篇2

　　我有一個慈祥的奶奶，最近查出來患了癌癥，我聽了以后就大哭起來，當時我不知道該怎么辦，我的腦子失去了理智，為了讓奶奶開心，我說了許多謊話。

　　那天，我去醫(yī)院看奶奶，看見奶奶躺在病床上的樣子，我很難過。我輕輕的`來到奶奶身旁，握住奶奶的手說嗎：“奶奶，你一定會好的，等你好了以后你帶我去動物園，我想看獅子、大象和老虎。每天吃晚飯后，我要和你一起去散步。我這次考試還考了兩個百分呢……”說著說著，我眼嘩嘩地掉了下來。我站起來，向門外走去，在醫(yī)院的走廊上大哭了起來。

　　幾天后，奶奶去世了。一想起奶奶臨走前我對她撒的謊，我就很難過。媽媽安慰我說：“寶貝，別難過，你雖然騙了奶奶，但這樣是為了讓奶奶走得更安心一點，你是媽媽的乖寶貝，別難過了。”

　　從那以后，我就告訴自己要好好學習，要不辜負奶奶和爸爸媽媽的期望，做一個勤奮懂事的好孩子。

善意謊言的作文 篇3

　　人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!

　　“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學，有的在認真地讀者資料，有的端正地坐著，有的`微微地笑著，好像有勝利的把握，我看了看對手都那么強悍，不禁有點心驚膽顫。

　　隨后，張老師一生令下：“開始。”一場唇輪舌戰(zhàn)就開始了。

　　首先，是由我們正方開始發(fā)言，關學維起身站了起來，信心十足地說：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說謊。”話音剛落，羅添“砰”的一升站了起來，陳述了自己的觀點并用成語來表達，老師點了點頭表示贊許，同學們也鼓起了掌。

　　這時，我們正方的氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來時對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說：“如果說謊又何來善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對方一個有力的回擊，我們哈哈大笑，他們卻啞口無言，有的查閱資料，有的在看書，有的想怎么樣回答，就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時候半路殺出個程咬金——無名小將黎洛，他理直氣壯地說：”你沒說過謊嗎?“我們頓時驚慌失措，幸好李建成解除了危機。

　　辯論會的掌聲一浪高過一浪，辯論會進入了高潮，也隨即進入了白熱化狀態(tài)。

　　雙方誰都不肯讓誰，你一言，我一語，你來我往，對方主力為謝敬一，舉了一個母愛為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。

　　緊接著，老師總結到:“我們要講誠信，但也要善意的謊言”

　　這場辯論會在我們的歡呼聲中結束了。

　　生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。這真是一場別開生面的辯論會啊!

善意謊言的作文 篇4

　　讀課文《唯一的聽眾》，知道那個教授用善意的謊言給了作者信心和勇氣。在生活中，我的媽媽也像那個教授一樣幫助我學習。

　　記得在暑假的時候，媽媽給我訂了暑假練習冊，但是一放假我的心就飛了，根本不想著做作業(yè)，一天到晚的玩?zhèn)�不停啊。一天，我正在打游戲，突然聽到媽媽叫我；“國暢，你快來看看，這幾道題怎么做啊？”當時我就想，‘還有媽媽不會的東西’？到了媽媽那，媽媽把她不會的題告訴我，由于好勝的心理，我迫不及待的做了起來，不一會就做完了。我把答案拿給媽媽看，媽媽看了看說“兒子，你這道題做的不對吧？”于是，我就坐到媽媽身邊聽她給我講解。等媽媽把題給我講明白了，我也懂了媽媽的良苦用心，原來媽媽是在用這個方法要我學習。

　　還記得一次我做數(shù)學作業(yè)，為了快點完成作業(yè)，我就偷偷地用起了計算器，可是還是被媽媽看到了，媽媽不容我說話，一下子就把計算器給拿走了，然后給藏了起來。后來，我問媽媽“老媽，計算器呢”？媽媽說“扔了，省的你以后偷懶”。但是，有一天我想蹦的比冰箱高的時候，忽然看到計算器居然在冰箱頂上。逗得我當時哈哈大笑，可是笑過以后我才知道媽媽是為了鍛煉我的`計算能力才這樣做的。

　　媽媽就是用這樣的方法不經(jīng)意間讓我懂得了不少道理，并且使我的學習也有了進步，我感謝媽媽！

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