善意謊言的作文4篇【精華】
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的善意謊言的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文 篇1
我有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑 、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說:“沒事的,你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解,認為他們的謊言對爺爺?shù)闹委煵焕?涩F(xiàn)在我卻相信有時"善意的謊言”是最美的。應為......
爺爺是個老實巴交,一字不識,一生清貧的農民.一輩子沒享過什么福.他有六個子女.奶奶個子女.奶奶去世早,我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的他過慣了苦日子,很節(jié)儉.有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了"面子”。
那一次是爺爺送我上學,早餐是在上學的路上買的面包和牛奶,到學校時面包還剩下一大半.我隨手就要向垃圾桶里扔.爺爺看見了趕緊喊:"別扔,給我!”可他還沒有說完我已經丟進了。這時,爺爺竟然當著那么多同學的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當時同學們哈哈大笑,我的臉通紅,為此我竟然好多天不理爺爺。
如今,爺爺正在做化療,因為他沒文化不懂.還以為治療一般的肺炎就得這樣打針,所以每個療程的化療他都配合的.很好。幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對不會治療的,因為他怕花錢,心痛子女。認為自己病反正是治不好,干嘛要花那么多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊!你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!
爺爺,你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!
善意謊言的作文 篇2
有一種謊言,是美麗的,是善意的,是令人感動的。這種美麗的謊言,常常在我們的身邊發(fā)生著。
我們的語文老師是葉老師,她身材小巧,聲音悅耳動聽。她非常關愛我們,一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的.課堂充滿啟發(fā)性,總是循循善誘地引導我們去自主探究,同學們都聽得津津有味。
在學習的過程中,我們時常會碰到不認識的字、不理解的詞、不明白的句子,葉老師總會和我們一起探究,一起從課文中尋找答案。葉老師有時還會說:“哎呀,這個字我也不認識,誰能做做我的小老師?”我們興奮極了,都想當“老師的老師”。有一次,我們在學語文園地中的趣味語文,葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文,我們認真地聽著。讀到一個“蘄”字時,葉老師張了張嘴,不再往下讀了。她眨了眨眼睛,抱歉地說:“真不好意思,這個字老師也不會讀。誰能幫幫我,做我的小老師呢?”我們一聽要當“老師的老師”,都來了勁,紛紛想了起來。葉老師又說:“我們一起來查查字典吧!看哪位小老師查得又快又準。”聽葉老師這么一說,同學們都找出字典,快速地查了起來。不一會兒,就有一個同學把字典拿到了葉老師面前,教葉老師怎么念這個字。葉老師把這個“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說:“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊!”
這些“小把戲”耍得多了,我們也漸漸看出來:葉老師是在“忽悠”我們,這善意的謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中,我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問題善于找工具書的好習慣。葉老師的謊言是善意的,她是希望我們在學習中養(yǎng)成好習慣,希望我們學會學習……
善意的謊言是美麗的,能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛,是關心,是世間的美好情感。
善意謊言的作文 篇3
人,許多時候會在理想與現(xiàn)實的困惑中旋渦里掙扎,經過一番磨礪后才找到方向,不同的人會選擇不同的方向。
做人要誠實。從懂事起,父母、學校老師,課本上的話都是真理。記得最清醒的是父母老師常常告誡,做一個誠實的孩子,做一個老實人!而我們也遵循這樣的教誨,踏進社會,指導著我們在工作生活和為人處世。這時,卻發(fā)現(xiàn),許多事情和我們受過的教育相悖離,現(xiàn)實工作生活中,要做一個真正誠實的人根本不可能,因為曾經歷過說了誠實的話,不僅讓朋友或同事受傷,也讓自己難過;反之,說些違心的話卻皆大歡喜;漸漸發(fā)現(xiàn),其實生活中某些時候需要一些善意的謊言,來蒙蔽安慰自己,所以也需要我們學會在適當?shù)膱龊喜徽\實。
無從考證“老實人吃夸”這句話起源于何年何代,現(xiàn)代社會老實人更不被看好,雖然每個人都知道,做人應該誠實;而現(xiàn)實總會給誠實的人迎頭一擊,“煨紅薯”手段高者,平步青去;“八面玲瓏”厚著臉說著違心話者,左右逢緣,好處總會落到這些人身上。種種現(xiàn)實的遭遇,切身體會,令愿意誠實的人越來越少,懂得靈活處世、會說善意謊言的人越來越多,縱觀社會,幾乎凡事均處在“明”與“暗”的兩面,想想也正常,因為社會很寬容,人性的本質在當今社會得以最充分地展現(xiàn),“明”或許是真實的自己,或許不是;“暗”卻是真實的自己。
做人是否應該堅持誠實?應該!有道理,不誠實明擺著就是說謊欺騙別人,是一種不道德的行為。不應該!也有道理,明擺著有時不誠實的.話比誠實話更讓人樂于接受,人際關系更好相處。做一個真正誠實善良的人就會被踵而來事實的困惑。
做一個誠實的人,是人性最樸實的本質。但現(xiàn)實生活中,我們根本不可能做到完全的誠實,有時善意的謊言我們不能不說,但我們不能拋棄人性的真善美,不能把善意的謊言當成一種習慣,脫口而出,不負責;那會適得其反,淪為一個名符其實的騙子,失去別人對自己的信任,失去做人的根本。別忘了還有一句話是:巧詐不如拙誠。
每個人做人處世都有自己的原則,身為愚人,做不了一個完全誠實的人,那就做一個言而有信,有誠信的人。
過于誠實,不會靈活變通,會讓我們在人與人交往中受挫,會產生一些難以避免的誤會和矛盾;但是堅持誠信則不會,只要堅守做人有誠信,就一定會擁有良好的人際關系,取得別人的信任和好感。
善意謊言的作文 篇4
有人說他不敢看我的眼睛,因為它可以直接看到你內心深處那個沒有長大的孩子,因為孩子不會說謊,也不會用謊言來掩飾內心真實的想法。
有一個學生,他對長跑是并不是很在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長跑速度比其他同學快,而且還說他有機會代表學校參加比賽,叫他好好努力,那位學生聽了老師的話之后非常興奮,因為一直認為自己沒有長跑天賦的他,竟然能代表學校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長跑,并且每天堅持起來跑步,過了一段時間后,本來完全不能代表學校參加比賽的他,竟然真的被選上了。
有人說我喜歡笑,笑的`時候滿臉皺紋,我說那是太陽的光芒,它可以包容萬物讓萬物生長。
曾經有一位教師,他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來:你將來可能成為數(shù)學家,他能當作家,那一個具有藝術天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學。幾年后,大批學生以優(yōu)異成績邁進大學的校門,小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算,可以感知未來,其實,老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈,就像播一粒種子在土里,終將枝繁葉茂,開花結果。
有的時候,真相并不重要,一個需要的結果也許更有意義。世界上的事,真相永遠只有一個,這毫無疑問。但有的時候,真相往往被演繹得面目全非、撲朔迷離,你也許永遠無法知道真相。也有的時候,是存在善意的謊言和惡意的真話。
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