善意謊言的作文

時間：2026-04-07 12:32:11 謊言

（熱門）善意謊言的作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的善意謊言的作文8篇，歡迎大家分享。

（熱門）善意謊言的作文8篇

善意謊言的作文篇1

　　謊言被人們看低，因為它向來代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。

　　那年我才11歲，便被媽媽送到英語學校學習英語。每次到那里學英語都要聽寫，因此我充滿了恐懼。那天去學習的路上雨一直在下，我聽著雷聲便更恐懼了，一路上緊緊地抓著媽媽的手。我多么像趁著大雨不去上學，可媽媽不容置疑地牽著我的手走在學校的`路上。時間一分一秒地流走了，我踩著點走進了教室，課上老師又開始聽寫了，有好些英語單詞我實在想不起來，幾乎靠猜，本子收上后，我的腦海里不斷出現我重新寫的畫面。那節課我什么都沒聽……

　　回到了家，我問媽媽：“媽媽，嗯……那個……我聽寫得了幾分？”媽媽聽了，拿出手機看了看，她的神情一下子變得嚴肅。我一看，更急了想：我肯定很差吧！啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉，我松了一口氣，聽媽媽說道：“不錯！九十分，進步了！”我聽了手舞足蹈。我立刻拿出英語書，高興地背起單詞來。我看了一眼媽媽，她的笑容消失了，一臉憂慮。我不以為然，以為她在為公司的事煩惱。

　　直到下個星期，我再次去了英語學校里，我高興地聽完寫后，老師開始報上個星期的成績：“馮紫昕90分……蔡書涵這次很差80分！”我聽了心里一驚想：什么？媽媽跟我說我是90分啊……難道？……媽媽騙我？不，不會的，媽媽不會騙我的。可……事實在這啊！正在這時老師又在改今天的聽寫，快改到我了！我不安地祈禱：但愿我能寫好點……突然從我眼前閃過95分，我驚喜地說道：“老師我95分？”老師笑著點點頭，我興奮極了！放學時我沖下樓對媽媽叫道：“媽媽我95分！”媽媽聽了高興地摸摸我的頭說：“真棒！”

　　我看著媽媽，心里溫暖極了，流下了感恩的淚……

善意謊言的作文篇2

　　說起謊言，人們心里自然而然地會產生一種厭惡感，因為在人們的心目中，謊言是虛假的、不真實的話語，它輕時損害人們的利益，大時甚至有礙國家的發展，與我們今天提倡的“誠信社會”很是矛盾。然而，今天我們說的“謊言”有一個定義——善意的。

　　善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿，是一種人們善良心靈的情感對白，是一種彼此之間相互安慰的濃濃暖意，是一種溫暖世間時刻流露的一股柔情……它雖然也叫謊言，但卻與謊言有著本質上的區別。謊言是惡意的欺騙，而善意的謊言則是善意的隱瞞。誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質上看，它與誠信是并存的。因為如果說穿真相，就是惡意的不欺騙，而隱瞞真相，則是無礙于善良的正確行為。

　　課文《唯一的聽眾》里，音樂學院的老教授，謊稱自己耳聾，給予了年輕人拉小提琴的自信，最終成為有名的小提琴手。如果沒有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾信心，怎么可能成為著名的小提琴手，面對成百上千的觀眾演奏呢?

　　美國短篇小說《最后一片葉子》，就是善意謊言的真實說理。當生命到達最后時刻的孤寂老人望著窗外即將凋零衰落的最后一片樹葉，想到自己的人生而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片“綠葉”去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之火。這難道不是善意謊言的極致嗎?

　　善意的謊言根本無礙于誠信，因為只要你心中是顧著他人，只要你口中是想著他人，只要你做的是為了他人，那么你的善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會危害社會。

　　出于善意的謊言，是信念的'源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上存在著愛、信任、關懷，因而找到更多以笑來面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人們愛心的靈性，它時刻體現著人與人之間美好的情感和溫暖的愛意，促使人們更加堅強執著地去努力，去奮斗到底;鼓舞人們一次再一次地進步，爭取更高的目標，為了心中的夢想永不輕言放棄。未來的道路完全被善意的謊言帶來的歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　善意的謊言是美麗的，它是人們美好心靈的襯托，是人們關心他人的倒影。我們的社會需要誠信，更需要在特殊時刻的善意的謊言!

善意謊言的作文篇3

　　我坐在公交車上，迎著夕陽的余輝向家駛去，心中浮想聯翩，我想到了奶奶今天的那句善意的謊言。事情是這樣的：因為每年大年初二我們都要到鄉下爺爺家，當然今年也不例外，因為爸爸要在學校值班，所以不能和我們一起回去了。到了爺爺家，在爺爺家最開心的事要數收壓歲錢了，拿著壓歲錢，我們每個人心里都有一種說不出的喜悅，可哥哥卻在拿錢上街買東西時，把100元壓歲錢弄丟了，當他發現錢丟時非常難過，急忙回去找，卻一無所獲。哥哥急得像熱鍋上的.螞蟻，我們也只能干著急。有人安慰道：“丟了就丟了吧，吃一欠長一智，下次可要注意了。”可哥哥根本就聽不進去，他皺著眉頭，臉上沒有一點表情，還不時地左顧右盼。這時，一直沉默的奶奶急中生智，趁哥哥找錢之時，拿出了自己的100元，然后走到哥哥跟前，慈祥的對哥哥說：“哎呀，可找到他了，原來在床下面，找的我們好苦。”哥哥接過錢，欣慰的笑了。我站在遠處默默地看著，看著看著，我看到了奶奶慈祥的面孔下那顆真摯的心。我明白了，其實謊言也有善意的。一句善意的謊言可以換來一個笑臉，愿大家多用些善意的謊言，讓笑臉圍繞在我們身邊。

善意謊言的作文篇4

　　“你干什么，不要因為一件小事而憋氣好不好！”

　　“誰憋氣了，明明是你的錯！”

　　“……”房間里不停地傳來吵架的聲音。我走過去一看，原來是爸爸上班前忘把水龍頭關了，導致媽媽現在在和他吵架。我上前再三勸阻，沒想到他們倆不但沒和好，還更生氣了。爸爸說：“輪到你插嘴了嗎？這是我們之間的.事！”說完，他們倆扭頭就走，各回各的房間去了，嘴上還不停地埋怨對方。

　　我回到自己的房間，沉思了一會兒。突然，我想到了一個辦法：既然他們兩個人不愿意主動和好，那就讓我編一個謊言讓他們和好吧！

　　說干就干，我先來到爸爸的房間，對他說：“我媽說了，只要你過十分鐘到她房間去認個錯，她就原諒你了。”爸爸想了一會兒，便點了點頭。我又來到媽媽的房間，對她說：“十分鐘后，我爸說他會到你房間來認個錯，只要你原諒他，這事就算結束了。”媽媽猶豫了一會兒，也點了點頭。于是，我到一旁悄悄地觀察情況。過了一會兒，爸爸主動跑到媽媽呆的房間，對媽媽說：“老婆，今天的事是我不好，請原諒我，以后我會小心做好每件事的。”“好，那我就原諒你一次！”

　　至今為止，這件事仍沒有被爸爸媽媽發現，我想：我這樣做雖然是騙了他們，但這是善意的，我編了一個善意的謊言，得到了一個美好的結果，你們說對嗎？

善意謊言的作文篇5

　　正方：

　　善意的謊言，拋開了丑陋而來到了美的世界;善意的謊言，摒棄了自私而來到了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗;邪惡的貪念，代替不了善意的謊言。善意的謊言，創造了美好的記憶而濾去了痛苦與悲涼;善意的謊言，樹立了崇高的理想也步入了現實的殿堂。

　　有人說，善意的謊言與誠信相背;有人說，善意的謊言與原則相離。謊言是一張網，隱藏著無數陷阱、荊棘和**。天使給謊言披上了善意的外裝，荊棘變成了荒涼中的綠地，陷阱變成了沙漠中的水缸，**也變成了婚禮中難忘的炮響。善意的`謊言得到了人們的尊敬和佩仰。

　　反方：

　　既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!

　　謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

　　誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業如果丟失誠信將面臨破產然機;而一個民族如果丟失誠信將會對墮落與死亡!

　　守信了誠信就守信了一方凈土，守信了誠信就留信了成功，守信了誠信中華民族才能永恒

　　考場作弊是最典型的誠信缺失行為。

　　有人認為作弊是小事，被抓了自認倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要說，作弊并不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現，中國有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業的危害性，這種目前的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“小惡”習慣走上社會后，會對社會造成道么大的影響?!當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什么樣子?!

善意謊言的作文篇6

　　太陽的最后一絲光亮收回去了，黑暗一點一點壓了下來，老師疲倦的嗓音響起：“放學！大家臨走前別忘交調查問卷，投到這個箱子里。”我心里突然一陣驚恐，這是很重要的問卷，可我竟忘帶來了。怎么辦？突然間我想起這是無記名問卷，一念之間我竟找了張廢卷子折成問卷大小，鬼使神差地投了進去。窗外的月光似乎在無聲地責問著我、嘲笑我的怯于擔當，使我感到渾身不自在。“李春源，你等一下。”我張皇地回頭望著老師，原來老師已經從箱子中翻出我的廢卷，送到我手里，“卷子怎么掉了？期末了，好好復習。天晚了，別在路上玩，快點回家。”老師伸出手拍拍我的肩，我的心放下了。那只略顯粗糙的手為我帶來一種莫名的.安全感，我感受到了一種母親般的溫暖與慈祥，那溫暖從她的手上一直輸送到我的心里，那是一種無法抗拒的熱量，即使冬天的雪也會被融化。

　　我恍恍惚惚地出了校門，上了班車。“嘭”，迷迷糊糊地頭撞上了扶手，才清醒一些。透過車窗，月光如水般傾瀉下來，那嵌在天上的月亮什么都知道，卻什么也不說。說不清的感覺擴散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在靈魂深處，刻下一道永遠的歉疚和感動。

善意謊言的作文篇7

　　讀課文《唯一的聽眾》，知道那個教授用善意的謊言給了作者信心和勇氣。在生活中，我的媽媽也像那個教授一樣幫助我學習。

　　記得在暑假的時候，媽媽給我訂了暑假練習冊，但是一放假我的`心就飛了，根本不想著做作業，一天到晚的玩個不停啊。一天，我正在打游戲，突然聽到媽媽叫我；“國暢，你快來看看，這幾道題怎么做啊？”當時我就想，‘還有媽媽不會的東西’？到了媽媽那，媽媽把她不會的題告訴我，由于好勝的心理，我迫不及待的做了起來，不一會就做完了。我把答案拿給媽媽看，媽媽看了看說“兒子，你這道題做的不對吧？”于是，我就坐到媽媽身邊聽她給我講解。等媽媽把題給我講明白了，我也懂了媽媽的良苦用心，原來媽媽是在用這個方法要我學習。

　　還記得一次我做數學作業，為了快點完成作業，我就偷偷地用起了計算器，可是還是被媽媽看到了，媽媽不容我說話，一下子就把計算器給拿走了，然后給藏了起來。后來，我問媽媽“老媽，計算器呢”？媽媽說“扔了，省的你以后偷懶”。但是，有一天我想蹦的比冰箱高的時候，忽然看到計算器居然在冰箱頂上。逗得我當時哈哈大笑，可是笑過以后我才知道媽媽是為了鍛煉我的計算能力才這樣做的。

　　媽媽就是用這樣的方法不經意間讓我懂得了不少道理，并且使我的學習也有了進步，我感謝媽媽！