善意謊言作文(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼纳埔庵e言作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
善意謊言作文 篇1
謊言被人們看低，因為它向來代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲，便被媽媽送到英語學校學習英語。每次到那里學英語都要聽寫，因此我充滿了恐懼。那天去學習的路上雨一直在下，我聽著雷聲便更恐懼了，一路上緊緊地抓著媽媽的'手。我多么像趁著大雨不去上學，可媽媽不容置疑地牽著我的手走在學校的路上。時間一分一秒地流走了，我踩著點走進了教室，課上老師又開始聽寫了，有好些英語單詞我實在想不起來，幾乎靠猜，本子收上后，我的腦海里不斷出現我重新寫的畫面。那節課我什么都沒聽……
回到了家，我問媽媽：“媽媽，嗯……那個……我聽寫得了幾分？”媽媽聽了，拿出手機看了看，她的神情一下子變得嚴肅。我一看，更急了想：我肯定很差吧！啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉，我松了一口氣，聽媽媽說道：“不錯！九十分，進步了！”我聽了手舞足蹈。我立刻拿出英語書，高興地背起單詞來。我看了一眼媽媽，她的笑容消失了，一臉憂慮。我不以為然，以為她在為公司的事煩惱。
直到下個星期，我再次去了英語學校里，我高興地聽完寫后，老師開始報上個星期的成績：“馮紫昕90分……蔡書涵這次很差80分！”我聽了心里一驚想：什么？媽媽跟我說我是90分啊……難道？……媽媽騙我？不，不會的，媽媽不會騙我的�？伞聦嵲谶@�。≌谶@時老師又在改今天的聽寫，快改到我了！我不安地祈禱：但愿我能寫好點……突然從我眼前閃過95分，我驚喜地說道：“老師我95分？”老師笑著點點頭，我興奮極了！放學時我沖下樓對媽媽叫道：“媽媽我95分！”媽媽聽了高興地摸摸我的頭說：“真棒！”
我看著媽媽，心里溫暖極了，流下了感恩的淚……
善意謊言作文 篇2
生活中有這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充滿自信的走向成功，這便是善意的謊言。
我曾經在一本書上看過這樣一則故事：一位母親住院了，雖然那個兒子也不富裕，生活十分拮據，醫藥費全是自己打零工賺來的，但是每當他去看望自己的母親時，脖子上永遠都戴著金項鏈，玩著蘋果手機……當老人去做手術時，大家都議論紛紛：那條金項鏈是鍍金的，手機只是一個模板……我看完這則故事不僅陷入沉思：謊言不一定是虛假的，這個謊言的背后可是濃濃的兒女情啊。
這兒子在生活中如此拮據，卻在母親面前炫酷，這難道不是一種親情嗎？兒子如此對待母親不就是希望母親能多一份安心嗎？不就是希望母親能相信自己生活的很好，不需要父母為之擔心嗎？難道這種謊言不是生活的添加劑，不是人與人之間的紐扣？
偶然。一篇課文讓我眼前一亮：一位德高望重的音樂教授為了讓作者重拾信心，竟自稱耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏，拋開一切的演奏。漸漸的，作者的琴技突飛猛進，最后終于登上了自己夢寐以求的`舞臺！
這位音樂教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣，更讓作者體會到了生活的美麗。如果這位音樂教授沒有撒下善意的謊言，作者能取得入的輝煌的成就嗎？
看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩重的音樂教授，正因為它的諄諄教導、循循善誘，是作者終于登上舞臺。我相信：每當文中的作者在演奏時一定會想到哪位老教授！
善意的謊言其實是無處不在的。我覺得在謊言的背后并不是謊言的邪惡，而更多的是人與人之間的關心和愛護。它的背后充滿了愛，正因為善意的謊言使生活變得更加豐富多彩了！
善意謊言作文 篇3
善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的體現。
一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫生治療，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部*，有人認為他誠信嗎？對敵人的`誠欣就是對國家的背叛��！
廣州腦科醫院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至是否誠信，關鍵在與哪種謊言�！�
一句在不直接傷害追求者基礎上表達拒絕愛意的謊言；一個在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流。自己也遍體鱗傷。
可見，人與人之間需要一層保護色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？
善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質上看，它之所以存在，是因為說出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實際是對立統一的關系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，并不是有礙，打個比方：規定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行��！
善意謊言作文 篇4
每一個人都很討厭別騙的感覺，尤其是被自己信任的人欺騙。對于女孩子來說，被欺騙更是無法忍受的。但是，在生活中，有很多事是需要被隱瞞的，說出來了反而是一種傷害，傷害彼此。而不說，就是一種謊言，一種善意的謊言。
沒有人敢說：我從來不曾說過慌。就算你沒有欺騙過別人，可自己呢，你欺騙過你自己嗎？我不敢說，我欺騙自己，也欺騙過別人，但我只是不希望傷害彼此而已。朋友間是有很多感覺是無法言語的，一旦說出口，便注定是一種傷害。有些時候，有些事情，我只能用謊言打發，雖然說出口的一刻心會很痛，但那只是短暫的，會很快愈合，總比兩個人深深的傷害強吧。
有時候會覺得謊言和時間一樣，都可以緩解我們的'情緒，但謊言千萬千萬不能失去了原則，善意的謊言是為了不讓彼此受到傷害，如果你撒了一個慌，卻傷害了愛你的人們，那就是罪人，是最不可饒恕的錯誤。也許我也犯了不可饒恕的錯誤，因為從本質上講，善意的謊言還是一種欺騙。
善意謊言作文 篇5
從幼兒園開始，手工制作課便在我心里埋下了自卑的種子。
進入中學后，體育課又成了使這自卑種子瘋長的土壤，因為每次我都無法完成那些看起來很簡單的動作。
一天，馬老師終于發怒了，他生氣地喝道：“站一邊去，看別人怎么做！”我站到一邊，看著同學們一個接一個地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我羞愧極了。
我回到家，一見到爸爸，立即撲進他的懷里，委屈地哭了�！岸际前职植缓�，把這個缺點遺傳給了你�！闭f著，爸爸就做了一個后滾翻的動作，卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲，笑了。
第二天媽媽陪我去學校，要找馬老師談談。我怕媽媽責怪馬老師，媽媽笑著說：“我不是去責怪老師，只是想告訴他，你某些動作比別的孩子差一點，但你會慢慢趕上去的，讓他別太著急。”
從那以后，在體育課上碰到我做不好的動作，馬老師也不再強求我了，我暗自高興。
如果不是那次意外發現，也許我的生活會一直平靜如水。那天，我把遲交的作業送到辦公室，剛到門口，聽見馬老師提到我的名字：“那個曹玲啊，你不知道嗎？她被診斷為‘腦癱’。”“‘腦癱’不是很嚴重的智力疾病嗎？我看她智力還可以�！边@是語文老師的聲音�！八禽p微的，主要表現為動作方面的缺陷，這是她媽媽說的……”
一下子，我眼前模糊了，難怪家里有那么多關于腦癱的書籍！
我狂奔起來，我要遠離學校，遠離人群，遠離這個嘲弄我的世界。我狂奔到家，把自己關在房間里。
最后，爸爸撞開了房門，拉起我，“聽著，曹玲，無論發生什么事，你都不能把愛你的父母拒之門外！”“我是個腦癱患者，為什么你們不告訴我，已經瞞了我14年，你們還想瞞我到什么時候？”
爸爸沉默了一會兒，然后握住我的手說：“你長大了，許多事情是應該告訴你了。你確實患有輕度腦癱，我們不告訴你，是不想讓病魔在你心中留下陰影，我們只希望你能快樂……還有，爸爸再告訴你一個秘密，其實爸爸也患有輕度腦癱。也許你不相信，但這是事實，爸爸之所以現在才告訴你，是因為爸爸想讓你知道，腦癱患者也能活得很精彩�！�
是的，爸爸活得很精彩，在商場上叱咤風云，對一千多名員工指揮若定�？晌覍λ恼f法很懷疑，也許這只是個美麗的.謊言，只是為了讓我找回自信。媽媽看出了我的疑惑：“仔細看，你就會發現，你爸爸走路腳是踮著的，為此他曾經很苦惱。”“是的，我曾經很絕望，像你現在一樣。后來我發現，當我忽略了自己的缺點時，別人也就不會在意了！”仔細看看，爸爸確實是踮著腳走路。鄉下的奶奶也打來電話，說爸爸那時的癥狀比我嚴重得多……
像行走在小說里，一切都是那么曲折離奇，我不得不靜下心來整理紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結論：揚長避短，我也會像爸爸那樣成功；在奮斗面前，腦癱不過是只紙老虎！
去年暑假，我去了姑媽家。和姑媽閑聊時，我談到爸爸的腦癱，她笑了起來：“你爸？什么病也沒有，小時候可頑皮了！”“那為什么他走路有點踮腳，那可是腦癱的癥狀�！薄八谀_嗎？不可能！( )不過他學踮腳的人走路倒蠻像的，他那個模樣最笑人了！”姑媽沉浸在對往事的回憶里，而我卻怔在姑媽的笑聲中。
我終于體會到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打電話，告訴他，下次見我的時候不必再踮著腳走路了……
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