實(shí)用的蝴蝶的作文通用(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼暮淖魑�9篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和哥哥枯附近的小公園里散步，一聲漫長(zhǎng)的“沙沙”聲打破了小公園的寂靜。我們順著這個(gè)聲音，連忙向那個(gè)方向跑去。
我們來(lái)到了一座雜樹(shù)林，在這座雜樹(shù)林的東南邊，有一片開(kāi)闊的草地，它的某個(gè)角落處，有一片野杜鵑和一些不知名的小花�！吧成场甭暰褪菑哪莾簜鱽�(lái)的.，我們悄無(wú)聲息地走著，生怕驚擾了那些“生物”。
原來(lái)是只蝴蝶，是只翩翩起舞的蝴蝶。我們玩心大起，趁它在一朵小花上吸蜜時(shí)，我眼疾手快，一下子就把它握在手心。哥哥摘掉它一只翅膀，防止它飛走。我又扯掉了一只腳，“哈哈！這下你逃不掉了吧！”我得意地說(shuō)道，那樣子就像打了一場(chǎng)勝仗而凱旋的將軍。
現(xiàn)在，這只蝴蝶只剩下一只翅膀和一條腿，我以為它肯定在絕望中等待死亡了，但它沒(méi)有！它掙扎著，用力鼓動(dòng)唯一的翅膀，一心只想著一定要逃出我的魔掌，只要逃出我的手掌心，就可以活下來(lái)�！�
是呀，蝴蝶也是有生命的�！蔽也唤行┖蠡诹耍还苁侨诉�是動(dòng)物，它們都擁有珍貴的生命。生命是珍貴的，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，每個(gè)人一生只有一次。于是，我松開(kāi)小手，讓蝴蝶回歸大自然，讓生命回歸大自然。
蝴蝶的作文 篇2
紙灰飛作白蝴蝶，一片真情不磨滅。——題記
翻開(kāi)早已發(fā)黃的相片，試著尋找曾經(jīng)所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。
奶奶鐘愛(ài)蝶，喜歡它翩然飛舞的姿態(tài)，喜歡它處變不驚的優(yōu)雅，喜歡它自由翱翔的灑脫，喜歡它執(zhí)著不懈的破繭。
三歲時(shí)
年幼的我充滿(mǎn)稚氣地問(wèn)奶奶：“蝴蝶有什么好？它只能活一個(gè)夏天�！蹦棠绦χf(shuō)：“因?yàn)樗衲棠萄�！”“我不要，我不要！”我連忙抱住奶奶，緊緊的。“我不讓奶奶早早就……”“那曉慧長(zhǎng)大后得多陪陪奶奶啊！”奶奶打斷說(shuō)。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四歲時(shí)
突如其來(lái)[注: 突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的大災(zāi)難把家給搞垮了，本來(lái)腿腳不大靈便的奶奶又挑起的了家，頂起了半邊天。每天日出而作，日落而息的重?fù)?dān)壓在奶奶身上喘不過(guò)氣來(lái)，桌底下的藥罐子也堆起了小山。偶爾，仰望著天上飛舞的蝴蝶，也覺(jué)得它劃過(guò)的'那條弧線(xiàn)那么壓抑，望著它緩慢地飛向遠(yuǎn)方，心中也泛起一絲失落。
五歲時(shí)
奶奶的病愈加嚴(yán)重了，甚至連抬起手臂的力氣都沒(méi)有了。某一天，我捧著一只蝴蝶去看奶奶。奶奶吃力地抬起手，輕輕撥開(kāi)了我的手，那蝴蝶張開(kāi)翅膀到屋子里盤(pán)旋了一周，便飛走了。奶奶望著飛遠(yuǎn)的蝴蝶問(wèn)：“如果奶奶哪一天也飛走了，你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”我搖搖頭，固執(zhí)地說(shuō)：“我要再捉一只蝴蝶，這樣奶奶就走不了了！”于是，我便跑開(kāi)了。夏天很快就過(guò)去了，奶奶去世的噩耗傳來(lái)了。在奶奶入土的那一天，家人們都落下了眼淚，我卻昂著頭，板著臉，媽媽和姑姑罵我沒(méi)良心，生前奶奶對(duì)我那么好卻不哭。我心里暗想：奶奶讓我堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，而且等到明年夏天奶奶就會(huì)跟那只蝴蝶飛回來(lái)的！
一個(gè)夏天有一個(gè)夏天……奶奶終究沒(méi)有跟隨蝴蝶飛回來(lái)，只是如今看到翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]的蝴蝶，我仿佛如看到了奶奶的身影。
奶奶的一生如蝴蝶的一生。經(jīng)過(guò)苦痛的童年，最終將自己的歸屬，自己的幸福，自己的一切交給了家人，就像那蝶將美麗留給了夏天，自己卻隨著花的凋零而消逝，悄然無(wú)聲。
有一句話(huà)說(shuō)：每一只蝴蝶都是花的輪回，而我卻說(shuō)：每一只蝴蝶都是奶奶的輪回。因?yàn)�，雖曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，卻不曾寂寞。奶奶，有你，我永不孤。
蝴蝶的作文 篇3
蝴蝶飛舞的時(shí)候，我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，那段回憶中飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，還有我們揮之不去的身影，而今畢業(yè)在即，昨天就像單飛的小鳥(niǎo)一樣，遨游天際，杳然而逝。
從前，我是那樣喜歡六月蝴蝶紛舞的畫(huà)面，我經(jīng)常跑到田野里去看蝴蝶起舞，它們輕輕落在水稻嫩綠的葉尖上，那姿態(tài)優(yōu)美極了！一會(huì)兒，他們又四散飛去，美景不再，只剩悵惘。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)在即，難道也會(huì)像蝴蝶一樣四散飛去嗎？
我們不愿停留在永遠(yuǎn)的回憶里，因?yàn)槲覀兪悄贻p的一代�？墒撬哪昀锬巧钌钣≡谀X海深處的一個(gè)個(gè)永恒的回憶，又怎能輕易就忘記呢？分離真的是一種痛苦��！
又想起校園里那些令人啼笑皆非大跌眼鏡天真幼稚的畫(huà)面，就像那加糖或者不加糖的咖啡，有苦有甜，記憶中的校園，記憶中的笑臉，都是那么恬靜，那么美好。
真想和大家并肩一起走下去，因?yàn)槲覀円黄饘W(xué)習(xí)一起玩樂(lè)，彼此結(jié)下了那么深厚的友誼。我的不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)流下來(lái)了，眼前朦朧中群蝶紛舞……
難分難舍是朋友，還有尊敬的`老師，您的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。相信我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。
四季輪回，蝴蝶飛去又飛回。明年的今天，碧波蕩漾的稻田，又見(jiàn)群蝶紛舞……
蝴蝶的作文 篇4
春天到了，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去郊外游玩。
到了那兒，我看見(jiàn)四周?chē)鷿M(mǎn)了青翠的樹(shù)，五顏六色的.花兒爭(zhēng)奇斗妍，蜜蜂聞到花兒的香味，都“嗡嗡”地出來(lái)采蜜了。小草從土地里悄悄地鉆出頭來(lái)，兩只蝴蝶正在欣賞春天的美景，一只純白，一只金黃，多么美麗！
我貓著腰，張大雙手，悄悄地走過(guò)去，只見(jiàn)蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)還沒(méi)看見(jiàn)我，哈哈！我屏住呼吸，猛地一撲，雙手捉住了它們。太好啦！它們還沒(méi)我一只手掌心大，在我的手心里直撲騰呢！我心想：蝴蝶小妹年紀(jì)太小，放了它吧！然后，我張開(kāi)雙手，“筱”地一下蝴蝶飛快地飛跑了，在花叢中翩翩起舞，好像在感謝我呢！
回家時(shí)，我雙手空空，心里卻裝滿(mǎn)了美麗歡快的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇5
早上剛下飛機(jī)，迎面飛來(lái)一群美麗的蝴蝶，它們的前后翅膀中后方有藍(lán)色斑塊，背面有3條暗色條紋，后翅膀有兩
個(gè)眼紋，原來(lái)是紫斑環(huán)蝶在迎接我呢。突然刮了一陣風(fēng)，有兩片葉子落在我身上，我以為是枯樹(shù)葉呢，原來(lái)是枯葉蛺蝶�。∷鼈兒孟裨谡f(shuō)：歡迎你來(lái)到多姿多彩的蝴蝶谷。
接著我來(lái)到了蝴蝶谷的深處，這里面有很多漂亮的.蝴蝶在聚會(huì)，我看見(jiàn)了叫不出名字的各種各樣的蝴蝶，后來(lái)是導(dǎo)
游告訴我它們的名字叫黑紫蛺蝶、蛇頭蝶、鶴頂粉蝶、阿波羅絹蝶、熒光裳鳳蝶、斜帶環(huán)蝶、白蜆蝶……認(rèn)識(shí)了這些群種蝴蝶后，我接著往峽谷深處走去，來(lái)到一條小溪邊，一群群蝴蝶正在草地上玩耍飛舞著，一朵朵野花上停著蝴蝶在吸吮著花蜜，還有小溪對(duì)面的大草坪上五顏六色的蝴蝶在聚會(huì)，好象在開(kāi)party，那個(gè)場(chǎng)面太讓人驚訝了！
蝴蝶谷之旅就要結(jié)束了，我戀戀不舍不想和這些蝴蝶朋友說(shuō)再見(jiàn)，但奇妙的大自然蝴蝶谷已經(jīng)給我留下了深刻的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了它們的！
蝴蝶的作文 篇6
今天風(fēng)和日麗。天氣很好，我在花草叢中看到有許多翩翩起舞的蝴蝶，于是就逮住了一五顏六色的蝴蝶，用手一摸蝴蝶的美麗的翅膀，立刻我的手上沿滿(mǎn)了許多粉末。我的手碰到蝴蝶的位置上立刻失去了原來(lái)絢麗多彩的顏色。這是為什么呢？我很好奇。
于是我上網(wǎng)查了個(gè)究竟，原來(lái)是這樣的蝴蝶按動(dòng)物分類(lèi)屬于鱗翅昆蟲(chóng)類(lèi)。蝴蝶翅膀上的斑紋和色彩碰到任何有生命的'東西就會(huì)氧化，翅膀上的顏色就會(huì)退淡或消失不見(jiàn)，而蝴蝶翅膀上的每一片鱗片的表面在陽(yáng)光的照射下就回五顏六色，這是不受化學(xué)作用的影響的所以蝴蝶翅膀上的顏色特別的美麗，蝴蝶翅膀上的粉末就是蝴蝶美麗的奧秘方。
蝴蝶的作文 篇7
新的一年到了，小松鼠買(mǎi)了個(gè)新的日歷，可小松鼠舍不得把舊的日歷扔掉，作文 花蝴蝶。它就捧著就舊日歷坐在樹(shù)杈上把里面的花蝴蝶仔仔細(xì)細(xì)地剪下來(lái)，把它放好。
到了第二天小松鼠把花蝴蝶裝進(jìn)籃子，和松鼠媽媽一起去放飛花蝴蝶，它們找到了一棵又高又大的樹(shù)，坐在樹(shù)頂上把花蝴蝶灑落。小松鼠看見(jiàn)花蝴蝶漫天飛舞，高興地叫起來(lái)了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀。”花蝴蝶一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上一會(huì)兒飛到巖石上……小松鼠和松鼠媽媽開(kāi)心極了！
春天來(lái)了，天氣變暖了，花兒們都在花園里比美呢！小松鼠和幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩耍，小松鼠看見(jiàn)有幾只蝴蝶在花瓣上跳春天的'舞蹈，花兒散發(fā)出淡淡的香味，又引來(lái)來(lái)許許多多的蝴蝶一起跳著歡快地舞蹈，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 花蝴蝶》。小松鼠回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兩洗螢⒙涞幕ê只盍似饋?lái)，它們?cè)谔枘兀∶利悩O了！”松鼠媽媽聽(tīng)后開(kāi)心地笑了！
蝴蝶的作文 篇8
我站在窗臺(tái)上看著花園里，剛下過(guò)雨，花園里濕漉漉的，花朵上沾著一顆顆的小水珠，晶瑩剔透的，美麗極了。
這時(shí)，飛來(lái)了幾只花蝴蝶，有黃的、有藍(lán)的、還有橙色的。翅膀上有美麗的.花紋，在花叢中翩翩起舞，好像在玩捉迷藏的游戲。我忍不住跑到花園里，悄悄的靠近蝴蝶，趁它不注意抓住了一只藍(lán)色的蝴蝶，蝴蝶在我手里使勁的掙扎，撲棱著翅膀，還很可憐的看著我，我想蝴蝶肯定很傷心，所以就把它放了，它一下就飛走了。蝴蝶穿著花衣服可真美!
蝴蝶的作文 篇9
微風(fēng)吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒(méi)有用，它仍然是風(fēng)的仆人。
一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細(xì)一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見(jiàn)到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓它睜開(kāi)眼晴欣賞著這個(gè)大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會(huì)兒，漸漸地隨著風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽(tīng)到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我?guī)ё咚�，明白了它為什么和風(fēng)來(lái)回做著游戲，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂(lè)園飛奔而去。
我又聽(tīng)見(jiàn)了那聲喊叫，只有天空才能真正地?fù)碛兴�，它喜歡在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護(hù)它，照顧它。
我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。
點(diǎn)評(píng)： 小作者捕捉到了生活中一個(gè)極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的'瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己”。這種以小見(jiàn)大、平中見(jiàn)奇的手法出自三年級(jí)小同學(xué)的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調(diào)是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒(méi)有自由”到“神奇的理想樂(lè)園”，從“風(fēng)的仆人”到“駕駛風(fēng)的天使”……小作者就是在這種前后對(duì)比變化之中逐漸寫(xiě)出了蝴蝶的心靈追求和精神品質(zhì)的，真不簡(jiǎn)單。
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