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蝴蝶的作文

時間:2026-05-06 11:16:57 蝴蝶

蝴蝶的作文10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文10篇

蝴蝶的作文 篇1

  我喜歡蝴蝶的原因 我喜歡蝴蝶

  暑假里爺爺常帶我去郊游、捕蝴蝶、捕魚。一來鍛煉鍛煉身體,多呼吸一點新鮮空氣;二來讓因學習而緊張的神經得到放松;三來讓我更多的學到書本上學不到的自

  然科學知識。這些對我的健康成長起到了非常有益的.作用。在爺爺的影響下,我學會了捕蝴蝶,更喜歡上了蝴蝶。

  蝴蝶是非常美麗的昆蟲,全世界有成千上萬種。在我們家爺爺也收藏有好幾十種,還將蝴蝶制成標本,用幾個鏡框裝上懸掛在客廳供人欣賞。

  蝴蝶分身體和翅膀兩大部份。身體細長而小,翅膀寬闊而大。蝴蝶的頭部有一雙大大的復眼,它的視野很寬,能及時發(fā)現敵人及時逃避。它的頭頂還有一對細長的觸須。它的嘴是一根能伸能卷曲的細長吸管,用它來吸吮花蜜。在它的胸部有三對細長的腳,腳尖有不易看見的小毛刺,讓它能穩(wěn)當地立在花朵或枝葉上。蝴蝶的翅膀就是它最美麗的地方。翅薄,表面覆蓋有一層排列很規(guī)則的彩色鱗片,且左右翅彩色鱗片構成的圖案十分對稱,甚是美麗。

  凡是有花的地方幾乎都能見到蝴蝶。有花無蝶不算美,有花有蝶那才美啊!

蝴蝶的作文 篇2

  過年的時候媽媽買了很多花,有菊花、蝴蝶蘭、鳳梨、紅掌等年花,。其中我最喜歡的就是蝴蝶蘭了,我小時候唱過一首關于蝴蝶蘭的兒歌:小小花,真漂亮,像只蝴蝶葉里藏,小朋友抓它也不飛,原來是朵蝴蝶花。這首兒歌把蝴蝶蘭描述得非常美麗,從小時候起我就喜歡上了蝴蝶蘭。

  密密層層的葉子從泥土里探出頭來。又細又長的`花莖慢慢地從葉子下面里冒出頭來,花莖大概有二三十厘米左右高,有長有短,是深綠色的。花莖頂上長出幾朵蝴蝶蘭花。因為花莖又細又長,為了讓它們挺立起來,細心的花農用一些小鐵絲把花莖固定,這樣蝴蝶蘭就可以傲立開放了。

  蝴蝶蘭的花朵可漂亮了,五顏六色,有紫色的,有黃色的,有白色的。我們家的蝴蝶蘭是黃色和紫色的。一朵朵蝴蝶蘭展開了笑臉,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。每朵蝴蝶蘭大約有四五片花瓣,一片片花瓣層層疊疊,。有的花莖還掛著幾個花蕾,就像一個個小燈籠。蝴蝶蘭不時發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡。

  我和媽媽逛花街的時候,看到蝴蝶蘭有的是一株一盆,有的是幾株拼成一大盆。我家的蝴蝶蘭是八株拼成的,花農非常有心思,把蝴蝶蘭擺成有高低層次的造型,花朵向兩邊伸展開來,可好看了!我非常喜歡蝴蝶蘭,幾天就幫它澆一次水,蝴蝶蘭長得可旺盛了。

  我愛美麗的蝴蝶蘭。

蝴蝶的作文 篇3

  我十分高興,一路上不停地端詳著。這花長得十分樸素,不是特別地鮮艷,但我很喜歡它。它有五片淡黃色的花瓣,上面有蝴蝶一樣的花紋。遠遠望去,就像一只只蝴蝶停歇在碧綠的`草叢中。風一吹,蝴蝶花就翩翩起舞,像一只只小蝴蝶,不仔細看是看不出來它是一朵花。

  這盆花里還有幾朵含苞欲放的花蕾,我決定把它們養(yǎng)大,變成最美麗的花。

蝴蝶的作文 篇4

  在美麗的海底世界里,住著一群漂亮的蝴蝶魚,中,有一條蝴蝶魚的花紋很奇特,而且花紋五顏六色的,看起來就像是一朵五彩斑斕的花,美麗極了!

  在海底世界里也住著一群小丑魚,他們的花紋是紅色和白色的`,也不是很好看。

  有一天,他們剛好在海底游樂園的海綿蹦蹦床碰面,那只最漂亮的蝴蝶魚說:"你們這群丑八怪,離我遠點兒。"小丑魚們說:"我們就不離開,你能把我們咋樣。"

  于是蝴蝶魚說:"要不我們就來比一比,看誰美麗誰就呆在這個游樂場玩。""好,一言為定。"

  接著,它們就開始PK了。在PK的過程中,蝴蝶魚請來了鯊魚做評委,看看誰漂亮。過了十分鐘,鯊魚說"PK到此結束,是蝴蝶魚獲勝。"接著,鯊魚說:"我剛好肚子餓了,比賽也結束了,我也好把你們給吃了。現在你們臨死前有什么話就趕緊說完吧!"

  小丑魚急中生智,對蝴蝶魚說:"你往左邊跑,我往右邊跑,這樣鯊魚就不知道抓誰了!""好!"

  于是,它們就使勁地游,終于擺脫了大鯊魚。

  就這樣,從此它們成為了好朋友!

蝴蝶的作文 篇5

  花園里,姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著陣陣誘人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來了,舞姿翩翩,仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來了,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,吟唱著春天的贊歌。

  一朵百合花靜靜的開了。它那醉人的芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶,幾乎同時,他們費了火來,停在百合花的花瓣上。小蜜蜂很有禮貌的對蝴蝶說:“蝴蝶姐姐你百合花讓給我行嗎?我會感激你的!”蝴蝶聽了,扇了扇翅膀說:“憑什么讓給你,你這么丑,才配不上這么漂亮的花呢!我這么漂亮才能配得上這多百合花!”

  小蜜蜂聽了很傷心,后來它想起媽媽曾經對它說過的話:孩子,在媽媽眼里你是最美麗的'。一想起這些話的小蜜蜂不再傷心了。“蝴蝶姐姐,我把這朵百合花讓給你。可我并不丑陋,我能釀出最甜美的蜜獻給人類品嘗,滋養(yǎng)人類的容顏。”說完,小蜜蜂飛走了。

  蝴蝶聽了,一時話塞,愣在那兒。

  第二天,陽光燦爛,鮮花盛開。小蜜蜂和蝴蝶又相遇了。

  這時花園里來了對母女,“媽媽,看,那有一只美麗的蝴蝶,還有一只可愛的小蜜蜂呢!”“是呀!有了它們春天變得更可愛了。它們以各自不同的方式,給人們帶來快樂。一個展現舞姿,一個貢獻蜂蜜。”

  她們的對話蝴蝶和蜜蜂都聽見了。蝴蝶對蜜蜂說:“蜜蜂妹妹,昨天的事情真是對不起,都是我不好,我們做朋友好嗎?”“好的!”小蜜蜂高興地回答。

  那朵百合花靜靜地開放著,散發(fā)著誘人的香味……

蝴蝶的作文 篇6

  去年夏天,烈日炎炎,太陽像火球炙烤著大地,人們都賴在家里不愿出門。我和表妹祥祥躲在空調房里玩游戲,兩只蝴蝶從沒關緊的窗子里闖了進來,大概是外面太熱想進來涼快一下吧。“姐姐,看,小蝴蝶!”祥祥叫著想要抓住它們。蝴蝶開始四處逃竄,那只白色的小蝴蝶在屋里轉了幾圈,找到了室內唯一的熱氣來源——沒關緊的窗戶,輕而易舉地逃了出去。另一只稍大些的.黃蝴蝶卻一次次向玻璃撞去,可能這小東西根本不知“玻璃”為何物,明明看見了窗外的風景,卻怎么也飛不出去。它撞得頭昏眼花,再爬起來,又向玻璃撞去。終于,它的動作變得遲緩,漸漸地耗盡了全部體力,像一片枯葉飄落在地上。“哈!傻蝴蝶!”妹妹笑著把蝴蝶撿起來,說:“我要把它做成標本!”

  黃蝴蝶到死也沒能弄明白,為什么逃不出去。妹妹的歡呼聲還在我的耳邊響起,我的思緒卻早已飛向遠方……

  也許,我們會嘲笑那只黃蝴蝶,但是,我們自己又何嘗不是這樣呢?明明選錯了方向,還一次又一次徒勞地嘗試。其實也許只要轉一個彎,換一個角度,成功便近在咫尺。

蝴蝶的作文 篇7

  媽媽帶我去看蝴蝶展。一進展廳,我立刻被各種各樣的蝴蝶標本吸引。有歌神閃蝶,黎明閃蝶,太陽閃蝶金光閃閃像火紅的太陽,月亮閃蝶銀光閃閃像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黃色,翅外緣為一列黑色,像一只只小于,仔細一看,真像姜太公在釣魚呢!仙鶴戲水蝶,金翅黑色,散布錦瑟磷粉,后翅中部有一大塊藍綠色斑,像兩只仙鶴在低頭飲水的情景。還有金斑蝶,紅珠娟蝶等等,品種多達上萬個。我還看了蝴蝶的孵化過程。蝴蝶象一位位美麗的仙女在花叢中飛舞著。一只蝴蝶停在我的'手上,撲撲翅膀,好像在歡迎我來到蝴蝶世界。

  蝴蝶體態(tài)輕盈,五彩斑斕,像飛舞的花朵。蝴蝶愛在潮濕的地方,喜歡喝咸水,有的不吃花蜜,吃爛果和樹中滲出的汁液。蝴蝶是變溫的,隨著周圍環(huán)境溫度的變化而變化,蝴蝶的翅面上覆蓋著一層鱗片,各種各樣的鱗片有它自己的細微圖紋,由于光反射產生不同的顏色,加上鱗片本身具有五顏六色的色素顆粒,使蝴蝶的翅膀顯現出艷麗無比的色彩。制作蝴蝶標本時,重要的是保護好它的翅膀,然后將一根針穿過他們的身體,將其固定在標本半上。蝴蝶標本的價值在于它的觀賞性。

  蝴蝶被稱為美的化身,古代許多文人墨客贊美過它。宋代楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花都不見”。唐代詩人杜甫的“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。我還讀到過“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”。

  啊!蝴蝶的世界真神奇!

蝴蝶的作文 篇8

  我在西雙版納的美妙如畫的土地上,幸運地遇到了一次真正的蝴蝶會。

  一切都和我們來時一樣。可是,我們又似乎覺得,我們周圍的自然環(huán)境和來時有些異樣。終于,我們發(fā)現了一種來時所沒有的新景象:我們多了一群新的旅伴——成群的蝴蝶。在花叢上,在枝葉間,在我們的周圍,到處都有三五成群的彩色蝴蝶在迎風飛舞;它們有的在樹叢中盤旋逗留,有的卻隨著我們一同前進。開始,我們對于這種景象也并不以為奇。我們知道,這里的蝴蝶的美麗和繁多是別處無與倫比的;我們在森林中經常可以遇到色彩斑斕的蝴蝶和人們一同行進,甚至連續(xù)飛行幾里路。我們早已養(yǎng)成了這樣的習慣:把成群的蝴蝶看作是西雙版納的美妙自然景色的一個不可缺少的組成部分了。

  但是,我們越來越感到,我們所遇到的景象實在是超過了我們的習慣和經驗了。蝴蝶越聚越多,一群群、一堆堆從林中飛到路徑上,并且成群結隊地向著我們要去的方向前進著。它們在上下翻飛,左右盤旋;它們在花叢樹影中飛快地扇動著彩色的翅膀,閃得人眼花繚亂。有時,千百個蝴蝶擁塞了我們前進的道路,使我們不得不用樹枝把它們趕開,才能繼續(xù)前進。

  就這樣,我們在和蝴蝶群的搏斗中走了大約5里路之后,我們看到了一個奇異的景色。我們走到一片茂密的貝葉樹林邊。在一塊草坪上面,有一株碩大無比的菩提樹,它的向四面伸張的枝椏和濃茂的樹葉,好像是一把巨大的陽傘似的遮蓋著整個草坪。在草坪中央的幾方丈的地面上,聚集著數以萬計的美麗的蝴蝶,仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的.,好像是一座美麗的花壇一樣。它們互相擁擠著,攀附著,重疊著,面積和體積在不斷擴大。從四面八方飛來的新的蝴蝶正在不斷地加入進來。這些蝴蝶大多數是屬于一個種族的,它們的翅膀的背面是嫩綠色的,這使它們在停佇不動時就像是綠色的小草一樣,它們的翅膀的正面卻又是金黃色的,上面還有著美麗的花紋,這使它們在撲動翅翼時卻又像是朵朵金色的小花。在它們的密集著的隊伍中間,仿佛是有意來作為一種點綴,有時也飛舞著少數的巨大的黑底紅花、身帶飄帶的大木蝶。在一剎那間,我們好像是進入了一個童話世界:在我們的眼前,在我們四周,在一片令人心曠神怡的美妙的自然景色中間,到處都是密密匝匝、層層疊疊的蝴蝶,蝴蝶密集到這種程度,使我們隨便伸出手去便可以捉到幾只。天空中好像是雪花似的飛散著密密的花粉,它和從森林中飄來的野花和菩提的氣味,混合成一股刺鼻的濃香。

  面對著這種自然界的奇景,我們每個人幾乎都是目瞪口呆了.站在千萬只翩然飛舞的蝴蝶當中,我們覺得自己好像是有些多余的了。而蝴蝶卻一點也不怕我們。我們向它們密集的隊伍投擲著樹枝,它們立刻轟地擁上天空,閃動著彩色繽紛的羽翼,但不到一分鐘后,它們又飛到草地上集合了。我們簡直是無法干擾它們參與盛會的興致。

  我們在這些群集成陣的蝴蝶前長久地觀賞著,贊嘆著,簡直是流連忘返了。在我的思想里,突然閃過了一個念頭:難道這不正是過去我們從傳說中聽到的蝴蝶會嗎?我完全被這片童話般的自然景象所陶醉了。……

蝴蝶的作文 篇9

  假如我是一只有魔力的蝴蝶,我會飛到醫(yī)院里,讓院里的人們得到永久的健康,讓醫(yī)院里的醫(yī)生和護士不再那么疲勞。

  假如我是一只有魔力的蝴蝶,我會飛到工地上把工地上一間住的建筑物建好,讓工地上的工人回到自己的家,不再那么辛苦。

  假如我是一只有魔力的蝴蝶,我會飛到孤兒院里,讓孤兒院里的小朋友得到他們沒有得到過的生活,并且?guī)退麄冋业揭晃粣圩o他們,需要他們的好父母。

  假如我是一只有魔力的蝴蝶,我會飛到所有有垃圾的地方,把所有垃圾清理干凈,讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么累。

  假如我是一只有魔力的'蝴蝶,我會飛到所有交通不通的地方把交通管理好,讓警察叔叔不再那么早起晚睡了。

  假如我是一只有魔力的蝴蝶,我會飛的所有人們的家里滿足所有小朋友們的愿望,讓他們不再那么憂傷。

  假如我是一只有魔力的蝴蝶,我會飛到所有貧苦的地方,我會用魔力變出許許多多的錢和許許多多的衣服和食物。

  假如我是這樣魔力的回家,我會飛到所有樹木花草枯萎的地方,讓樹木結出樹葉,讓花兒開,讓小草生長。

  假如我是一只有魔力的蝴蝶……

蝴蝶的作文 篇10

  放寒假了。今天上午,我做完了寒假作業(yè),彈了琴就沒事做了,正當我納悶的時候,就突然有了主意:穿珠珠。我拿來線和珠珠,準備工作做好了。

  這些珠珠是五彩繽紛的,又是五花八門的,它們比米粒小一些。我想,做什么呢?是香蕉,是蘋果,是毛毛蟲……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。

  好了,我開始穿珠珠了,當我穿到第15顆的時候就繞一個圈圈,當我繞好兩圈做蝴蝶的'兩個大翅膀,再穿10顆繞一個圓圈,同樣也繞兩個圈做蝴蝶的下面的兩個翅膀,然后穿8個珠珠,穿兩次,用它來做觸角。我眨了眨眼睛,甩了甩小手,吹了一口氣,說:美麗的小蝴蝶做好嘍!

  結尾一:

  我把蝴蝶給媽媽看,媽媽說:你做得不錯,媽媽很滿意。聽到媽媽的表揚,我十分高興。

  結尾二:

  我想:明天再去買包珠珠,穿一匹小馬,給媽媽做手機掛件,一定漂亮得很。

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