實(shí)用的寫活動(dòng)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫活動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫活動(dòng)的作文 篇1
星期五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).這天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧，300米跑步比賽馬上就要開始了，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過”。“加油，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場(chǎng)一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將盧俊宇，只見他擺動(dòng)著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面。可別班同學(xué)也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點(diǎn)越來越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的喊
聲更是一浪高過一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，真想過去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒有辜負(fù)我們的的`希望，他聽到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。
“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盧俊宇還得了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧……這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈！真精彩！
寫活動(dòng)的作文 篇2
近日，我們學(xué)校大隊(duì)部開展了一次有意義的活動(dòng)——去氣象局參觀。學(xué)校要求我們所有學(xué)生都來當(dāng)小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。
我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國(guó)歌：“起來不愿做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂的歌兒，不一會(huì)兒就到了目的地。
來到了曲江區(qū)的大門口，我和校長(zhǎng)握了握手，我感謝這次活動(dòng)，能和校長(zhǎng)握手是多么榮幸的一件事啊！我站在大門口往上望，看到了一個(gè)物體，好像是巨人踢的足球。那是一個(gè)雷達(dá)，它可以連接外太空的氣象衛(wèi)星。我們還來到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風(fēng)向標(biāo)、百葉箱等。
將室外參觀完后，我又來到了室內(nèi)，那是個(gè)拍電視天氣預(yù)報(bào)的地方，那里的壁紙都是藍(lán)色的`。可電視里不是還有草坪?jiǎn)幔窟@使我疑惑不解，后來老師告訴我們，如果身上穿藍(lán)色的衣服的話，就會(huì)看不到身體，這樣一來就可以讓一切簡(jiǎn)單一點(diǎn)。到了寫筆記的時(shí)候了，可只有一個(gè)人抄了，那就是我班的班長(zhǎng)。所以人都把他的本子搶來?yè)屓ィ矝]有為這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業(yè)照成照片。
這次參觀活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多天文知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了真正氣象員忘我工作的精神。
寫活動(dòng)的作文 篇3
花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對(duì)它，這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì)，只要勇敢的把握好它，相信 努力一定會(huì)有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行?因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力。
花開花落，是正常的生理現(xiàn)象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機(jī)遇，就像杜甫的'那句膾炙人口的詩(shī) 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文描寫人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。
寫活動(dòng)的作文 篇4
課余時(shí)間，我最喜歡玩滑板了，今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。
我和朋友約定了比賽。我們來到院子里，宣布了比賽規(guī)則：誰先把對(duì)方撞下板，誰就獲勝。我和毛振宇展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們左腳先上板，右腳蹬幾下再上板，上去之后趕緊左右擺動(dòng)。就這樣，我們就能快速滑動(dòng)了。
毛振宇繞到我的身后準(zhǔn)備撞我，我靈機(jī)一動(dòng)，減慢了速度，心想：毛振宇追上來的時(shí)候就會(huì)被我板后面的兩顆牙扎到，我才不怕他呢！果然，他被我板后面的兩顆尖牙扎到了，但是他沒下板。毛振宇又趁我不注意撞了我兩下，我的`滑板產(chǎn)生了劇烈的晃動(dòng)，我的身體也跟著左右擺動(dòng)，幸好我及時(shí)調(diào)整過來了，毛振宇臉上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的時(shí)候準(zhǔn)備使出絕招：飛天青龍撞。我先繞到毛振宇的左邊，然后蹺板，再?gòu)陌迳咸聛恚瑫r(shí)右腳一蹬。板就可以“飛”起來，大約5厘米高，終于將毛振宇撞下板，我獲勝。
通過這次比賽，我知道了在比賽中要智取，不能靠蠻力解決問題。
寫活動(dòng)的作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉行了愉快的游園活動(dòng)，因?yàn)槊魈炀褪?六一 兒童節(jié)了，可是明天剛好是星期六，所以我們今天就提早過 六一 。
金老師去外地培訓(xùn)了，這幾天的班主任就由我們的.副班主任 陳穎君老師來代替，別的班的裝飾都在昨天下午打扮好，我們就在第三節(jié)課和中午的時(shí)候才把教室打扮好。
到了下午一點(diǎn)鐘，我們的游園活動(dòng)開始了，我是三年級(jí)學(xué)生，只能到三。四年級(jí)去玩游戲，他們的游戲可真是豐富多彩，有 搶奪陣地 ， 小球過河 ， 火眼金睛 ， 一字千金 我最喜歡的就是 小球過河 了，游戲規(guī)則是：只能用嘴巴把一個(gè)乒乓球，吹過裝有水的紙杯就可得5分，我一想： 哇，這么簡(jiǎn)單，我一定要拿到這5分！ 輪到我了，我使勁地吹著乒乓球，左吹右吹，終于吹到了最后一個(gè)紙杯，我用盡全力把乒乓球吹到了地上，總算得了5分。
后來，我還玩了許多許多的游戲，一共得了50分，換了許多方面好吃的呢！
我永遠(yuǎn)忘不了這次游園活動(dòng)！
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