活動的作文

時間：2026-02-25 20:08:24 活動

活動的作文9篇[精]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的活動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動的作文9篇[精]

活動的作文篇1

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水一樣涌到操場上。

　　同學們有的跳繩，有的`做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經過激烈地比賽，小明跳了五十七個，小紅跳了五十個。小明說：“下次多努力，平時多練習，就能超過我了！”

　　大英、小王、小張在玩摸人的游戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規則，小張和大英必須站在原地，可以晃動身體，但不準走動。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認方向，小張實在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時，小王聽見了目標，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。

　　“叮叮叮！叮叮叮……"上課鈴響了，同學們排著整齊的隊上樓了！

　　我喜歡課間活動，因為課間活動讓我們的身體更強壯了，心情更開朗了。

活動的作文篇2

　　今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧！

　　早上九點不到，科技館門口已經擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。

　　我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計制造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關的兩側。耶！成功了！兩個燈泡同時發出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？

　　潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的嗎?好奇的'我們來到“有趣的沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實現浮沉的四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想制作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當數量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關，并學到了關于沉浮的有關科學知識。

　　當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普游園活動，以“做”為前提，以“學”為核心，快樂地“學”與反復地“做”融合并進，受到廣大學生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學的無窮魅力。

活動的作文篇3

　　人的一生，總有一些令人難忘的活動。尤其是在小學，大大小小的活動不計其數，有著無窮的樂趣。但是令我最難忘的，是五年級的拔河比賽。

　　是一個陰天的上午，像三個氣勢洶洶的軍隊一樣，二六一百二加其他的旁觀者陸續涌向操場。我們班要與四班在操場中央展開一場激烈的角逐。喊聲，歡呼聲，吹噓聲，一浪高過一浪。

　　比賽就要開始了，老師安排我在第一個。邁著整齊的步伐，兩隊人馬聚集在操場中央。男生的競爭，女生就當拉拉隊。我們兩隊男生在操場中央抓起一條又粗又長的大麻繩子，雙腿一蹬，眼一瞅，嘴一吼，做好了充分的戰斗準備。

　　一聲哨響，像天空中的一聲霹靂，燃燒起我們的`熱血。拉拉隊的女生開始瘋狂了，有的歡呼，有的鼓勵，有的扯著嗓子喊：“加油，加油！”逗得周圍一陣陣大笑。觀眾更是坐立不安，一個個探頭探腦，像地里尊出來的小鼠一樣。

　　比賽繼續，我用盡吃奶的力氣，拉著這條大粗麻繩。那繩子，凸出的一根根細線，像針，像刀，刺著我的手心，激發我的動力。回頭望向老班長，他大喊著：“我是老大，我要正臉，我們要贏！”再望向班里最高的“湯圓”，178的大塊頭，壓在后頭，綁著腰往后拖。看那個班也不甘示弱，拼命地往后拉。

　　比賽日趨白熱化，競爭越來越激烈，我們越來越拼命。風，吹得地表塵土飛揚；吹得小樹左右搖晃，吹動我們的衣襟。拉拉隊與觀眾著了火似的，加油聲，喊叫聲，又一次響成一片，蓋過狂風呼嘯，蓋過城市的喧囂。比賽進行了整整10分鐘，沒人喊累，沒人放棄。但是我們班的一個小胖絆了一下，給了他們機會，他們使勁一拔，就要接近目標，我們轉悲傷為憤怒，轉憤怒為力量！后面支持我們班的觀眾集體喊著：“哎呀，完蛋了。這小胖一摔，要完了。”我突然想出一個辦法，我喊道：“我們一起大喊，嚇嚇他們！”于是我們一起大喊：“打倒四班，一班萬歲！”隨著聲聲怒吼，我的手上的青筋一條條暴起，手到胳膊，至脖子，到臉，到額頭，臉也快漲成了大紅色，在怒吼中，狂風中，在觀眾、拉拉隊的鼓勵下聲中，我看到了那四班的臉都綠了，一個個敗下陣來，我們再一次使出渾身的“洪荒之力”隨著全班“呀”的一聲，活生生的把四班拖了過來。我們終于勝利了！團結，造就了勝利！

　　拉拉隊一半歡呼、鼓掌，一半唉聲嘆氣，心灰意冷。我們班像一群小猴子，都瘋了。

　　陽光，沖破云層，直射大地，照著回味無窮的我們。

活動的作文篇4

　　今日下午，是我們這一學期的第一次課外活動，我們都在為趣味運動會坐準備，這回我們練得是保齡球。

　　游戲規則的這樣的，首先，第一個人左手拿一個球，右手拿一個球，兩只胳膊中間有一個球，放到前面的呼啦圈里。另一邊等這個人放完后，就拿著球，放到前面的那個呼啦圈里，開始了，我們這一邊的第一個人賈淼森同學，他的反映非常快，按老師的說的規則放了過去，而另一邊的第一個同學鞏添樂反應也很快，就是沒按老師的說法抱球走，所以另一邊的'隊在鞏添樂同學的慢下輸了，第二局開始了，賈淼森同學很快就放到指定位置，可是李國赫同學反映也是很快的，可是李國赫的球光掉，所以給我們拉了很長時間，之后，由于李國赫，我們這一局又輸了，第三局也輸了。

　　下課了，我們隊很不開心，由于李國赫，我們輸了。

活動的作文篇5

　　一天，媽媽告訴我，要帶我去參加捉泥鰍活動，我聽了心里別提有多高興了。還沒到那里，我已經開始遐想捉泥鰍的場景了。

　　不一會兒，我們搭乘的汽車就到了捉泥鰍的場地。只見池塘里擠滿了捉泥鰍的`大人小孩，很多人都拿著專用網兜跟水桶，彎著腰在水里走來走去，尋找泥鰍。

　　看到這場景，我們趕忙拿出提前購買好的網兜和桶，脫掉鞋子，卷起褲腿，一個個迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧尋找泥鰍的時候，我的腳邊突然游來了一條又大又肥的泥鰍，我高興地大喊一聲：“泥鰍!”邊喊邊彎下腰去，用網兜拼命地兜，弄得水花四濺。但泥鰍實在太狡猾了，當我把網兜靠近它的時候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空歡喜一場。我與泥鰍戰了好幾個回合，還是捉不到它。這時，“捉魚戰神”——方欽揚爸爸走過來對我們說：“捉泥鰍一定要把泥鰍圍成一圈，讓它無路可逃，才能捉住。”在方欽揚爸爸的指導下，我們幾個小朋友組成了團隊，每次有泥鰍出現，我們就幾個人一組，每人防守住一個方向，把它圍成一圈，果然，最后我們逮到了泥鰍。有了一次的成功，我們越戰越勇，一下午捉了許多泥鰍。

　　時間過得真快，一眨眼的功夫，就到了該回家的時候，我們依依不舍地離開了這個小池塘。這個捉泥鰍活動是我參加過的最有趣的一個活動，希望下次還能約上小伙伴，再與泥鰍來一場。

活動的作文篇6

　　在一個陽光明媚的日子里，學校組織了一次大家盼望已久的春季研學活動，基地是美麗的蘭溪蘭湖。

　　一早，在老師和教官的帶領下，我們乘坐著旅游大巴開心地向目的地進發，路上我們歡聲笑語，談論著各種有趣的事兒，對春游的活動充滿了期待。汽車行駛了一會兒，我們就到了蘭湖。首先步入眼簾的是一大片綠茵茵的草地，周圍粉紅的桃花、美麗的櫻花競相開放，蝴蝶忙碌的在花叢中飛舞，真是漂亮極了。往前走，只見細水在整潔的地面不斷涌出，一層層薄霧從中升起，我們仿佛置身在人間仙境，化身為一個個可愛的精靈。

　　繼續往前走，“哇，好大的茶園！”同學們歡呼雀躍起來。廣闊無垠的茶園，在太陽地照耀下，茶樹上好像灑上了一層層金粉，非常壯觀。老師叮囑的話都沒聽完，我們就像風一樣跑向茶園。看到茶樹上有許多鵝黃嫩綠的芽兒，經過一番比對和討論，這些嫩葉就是我們需要采摘的茶葉，我們連忙采摘起來。

　　瞧！那邊的同學多么專注：一邊和旁邊的同學分享經驗，一邊還不忘用他們靈巧的雙手，敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著美麗的`身影，構成了一幅動人的畫面。看到這，我不由地想起一句歌詞：采茶采得心花放，采得茶來滿山香……很快，采茶體驗結束了，我們的袋子里都裝滿了許多新鮮的嫩葉。看著這些成果，我們開心極了！

　　離開了茶園，老師又帶領我們去撿各種各樣、五顏六色的樹葉。這些樹葉通過我們的巧手，粘出一幅幅美麗的樹葉畫。在和大自然親密接觸的過程中，我們感受到了濃濃的春意。

　　歡樂的時光總是過得很快，轉眼間，春季研學活動結束了。我們在游玩中學習，在學習中成長。讓我們期待下一次更精彩的活動。

活動的作文篇7

　　時間一去不復返，轉眼間，六年的時間就過去了，與在學校內的哥們兒一起玩耍的時間也不過幾天了，我很是舍不得，為了這份友誼永遠存在，我決定組織一個旅游活動，讓大家的相冊中都存在彼此。

　　此次旅游的地點是荒野，可是《絕地救生》的忠實玩家，幾把真人cs的顛峰對決當然是不可缺少的，真人cs就是第一個活動；第二個活動是釣魚比賽與燒烤，每個人自備釣魚桿，那個下午我釣到的.魚多則勝，晚上的燒烤就吃自己釣到的魚，以這種方法來品嘗自己辛勞的成果；最后的活動是荒野求生，這才是此活動的重頭戲！規則是：自備少量壓縮餅干與礦泉水，以及驅蚊藥物，手提燈、登山杖、急救包等，在荒郊野嶺中存活三天，不過全程都用無人機監護。

　　這整個活動都是為了挑戰“站在專家頂端的貝爾”。至于寢室，當然是帳篷！誰叫我們是絕境中求生的男人呢！

　　這個暑假，讓我們一起絕境求生！挑戰自我，心底留下最永恒的回憶。

活動的作文篇8

　　星期三那天，很榮幸的代表五年五班參加二實驗的親子活動---《西游記》知識競賽。收益頗多，感想也很多...

　　楚楚是一個膽子很小的女孩，比賽開始第一項內容是每個代表隊展示自己的口號，輪到我們臺展示口號的時候，張馨伊勇敢的喊出了第一句，第二句是姚泓宇，輪到楚楚的時候，由于太緊張，思維出現短路，沒有接張馨伊遞過來的麥克風，而是叫張馨伊替她說，此時的兩個孩子都快哭了，一個是害怕的楚楚，一個是著急的張馨伊，坐在楚楚旁邊的我什么也沒有做，只是平靜的面對臺上1分鐘的尷尬，心里有著小小的心疼。

　　比賽分為必答題、搶答題和表演題、論述題四部分。必答題，我們回答的很好，其他隊出現了小小的失誤，但主持人老師出于鼓勵每個小選手考慮，第一輪都得分了。第二輪搶答，張馨伊和爸爸坐在第一排，我和楚楚坐在第二排，姚泓宇和爸爸坐在第三排，所以，搶答的任務落在了張馨伊的身上。張馨伊是一個很要強的女孩，搶答開始以后，連續兩道題張馨伊沒有搶到，此時，孩子情緒有些煩躁。我坐在后面拍拍張馨伊肩膀安慰說：沒事，換爸爸試試看？果然，換手以后效果立竿見影，我們搶到了第一道題，回答正確，加了10分，孩子很興奮。張馨伊爸爸也很激動，老師念下一道題時候，我估計是因為張馨伊爸爸一聽題，發現會答，所以馬上就按了搶答器，結果剛剛得到手的10分瞬間被扣回去了，這一刻，張馨伊差一點哭出來，看得出來，孩子很在意，也很生爸爸氣。就在孩子生氣的時候，下一題又被我們搶到了，結果張馨伊一頭霧水的'看著爸爸破涕為笑，回答正確又加了10分。好緊張的搶答題啊...

　　最出彩的應該屬于表演題，我們抽到的是表演師徒取經途中遇到的一難。按照事先計劃，我們表演孫悟空三打白骨精，姚泓宇爸爸演孫悟空，張馨伊爸爸演白龍馬（辛苦又沒臺詞的角色，屬于默默付出不討好的活，呵呵），我演沙僧（也是一個打醬油的，呵呵），姚泓宇演我二師兄，楚楚演唐僧（她最不喜歡的人物，原因嫌唐僧磨嘰，呵呵），張馨伊演白骨精。

　　表演開始了，我們一出場下面就笑翻了，最好笑的是張馨伊，她萬分嫵媚的扭著小蠻腰，搖搖擺擺走上了臺，沖著豬八戒捏著嗓子撒嬌，豬八戒（姚泓宇沒見過如此養眼妖怪）木訥的樣子忍俊不禁，我拉著八戒小聲說：二師兄，大師兄走時交代不要跟美女亂搭訕。妖怪抓住我和八戒對話的空當，對著唐僧準備下手，說時遲那時快，大師兄一下子竄到了臺上，掄起金箍棒就砸向妖怪，張馨伊噗通一聲，摔得臺下哄堂大笑，連續兩次被打死后的妖怪此時為藝術受了點小傷，臺下卻是一片歡呼，值了...孩子精彩的表演為我們贏得了29分，此處一定要贊孩子們一個！

　　最后一輪是論述題，家長們使出渾身解數闡述自己的觀點。精彩不言說，此處值得提的是，張馨伊告訴我，回答問題一定要和學校結合起來，看得出孩子人小鬼大。

　　我既是參與者又是旁觀者，我樂在其中同時也感慨萬千，回來的夜里一直在回味，既有幸福也有愧疚，幸福的是我和孩子度過了一個不一樣的六一，愧疚的是我沒有尚佳的表現，沒能給優秀的孩子，優秀的集體錦上添花！

　　最后，祝孩子們六一快樂吧~！

活動的作文篇9

　　眼又是一個春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。

　　與五年級時相同，每個班都要學習兩個專業。有烹飪、模擬駕駛、絲網花、金工、機電一體化、家庭理財每個人都期待老師說出自己喜歡的'專業，等了半天都沒說出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團。“老師您快說啊！”老師聽見了說：“我們班分為兩個小隊伍，第一小隊伍第一天是家庭理財第二天是金工，第二小隊伍第一天是機電一體化第二天是家庭理財。我被選到第一小隊伍了。

　　在等待了漫長的假期后，我們終于坐車來到了這里。我盼星星盼月亮終于到了金工。我們金工的老師是一位高大的男老師。我被選到和小時、小姜、小鞠、一組。讓我最討厭的是這個時大蝦。老師首先給我們介紹金工是什么、金工包括什么，等等然后給我們介紹那些機器，有什么機床、打磨機等。然后又讓我們鋸尼龍棒，可是時大蝦老是跟我搶風頭，我們比誰鋸尼龍棒鋸得好。沒想到時大蝦比我鋸得好，我想他為什么比我鋸得好呢？開始比鋸尼龍棒時他拿小尺仔細量好刻度。而我卻馬馬虎虎的量刻度。沒想到時大蝦也有優點，我真不應該天天叫他時大蝦啊。到了中午我和小時和力弄好了尼龍棒，小姜和小鞠也做好了面底。下午時老師把我和小鞠換到小張的小組了，我很懷念上午我和小時的公勞。下午開始做尼龍棒的花紋，我和小張可是黑白雙煞。我和他配合相當默契，他動前后輪我動可是刻紋的主要刀片。小鞠和小徐粘貼面底，終于做好了我們的精美的尼龍棒。

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