活動的作文

時間：2026-03-16 12:58:47 活動

[推薦]活動的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

[推薦]活動的作文4篇

活動的作文篇1

　　在這學期的三月份，我校開展了一系列的社團活動，有青蘋果寫作社團、十字繡社團...... 這一種種活動不僅豐富了我們的課余生活，還發(fā) 展了同學們的`特長，調(diào)動了全體學生的積極性，活躍了學習的氣氛，真是有百利而無一害。

　　更值得一提的是，，這學期學校還聘請了專業(yè)教師開展校外社團，當這個消息傳入我們的耳朵時，同學們都非常高興，爭先恐后地報上了自己喜歡的校內(nèi)或校外社團。這樣，校內(nèi)的時間得到了充分的利用，我收獲了技術(shù)，獲得了鍛煉，得到了歡樂，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。

　　社團活動，多好啊！

活動的作文篇2

　　星期三下午，學校組織了“快樂活動”的游園項目，邀請了家長志愿者和各個學校的老師，讓我們愉快地度過了一個下午。

　　學校老師在教室、操場等地方設置了各個游玩項目，分別有“幸運環(huán)”、“搭積木”、“投毽子”、“包湯圓”、“保齡球”等各種各樣的.游戲。

　　其中，我最喜歡“保齡球”和“搭積木”。

　　“保齡球”游戲是用瓶子和籃球充當?shù)模粋€小組每人滾一次，看哪個小組滾倒的瓶子多就獲得勝利。接著，我們又玩了“樂高”積木，老師先給我們一分鐘時間觀察一架搭好的飛機，然后讓我們憑記憶搭出這架飛機，看誰的搭出的飛機形狀、大小、顏色和老師的最接近誰就贏！我們還在家長志愿者的指導下學會了包湯圓、燒賣等點心。

　　這次活動不僅讓我們增強了動手能力，還學到了許多科學知識，真想讓學校多開展些這樣的活動，讓我們在緊張的學習中放松心情！

活動的作文篇3

　　杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。每當上這節(jié)課時，班主任就會帶領(lǐng)學生們，進行課外活動，讓同學們感受大自然的風光，聆聽動耳的鳥叫，撫摸植物的身體……

　　上個星期一的下午，班主任俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)巧綇V場放風箏，雖然當時下著淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈欲望。

　　剛到廣場，同學們各自組成了幾個小組，開始放風箏了。看，一位同學迫不及待地拿起風箏，另一位同學緊拉著線快速奔跑起來，風箏搖搖晃晃慢慢飛起來，不一會兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學則不緊不慢地把風箏放了上去，當然也有些沒帶風箏的同學悄悄地到旁邊的小店去買了個風箏。

　　就這樣不知不覺，線，漸漸拉長，五彩繽紛的風箏越飛越高，大家忙得不亦樂乎！忽然一陣風吹過，不知是哪位同學的風箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來。

　　時間一點點流逝，天空中有的風箏飛得很高，像一架架飛機自由自在地飛翔著；有的'風箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁為它的主人捏一把冷汗；也有的風箏壓根就飛不起來，不知是不是他主人技術(shù)不夠好呢？看著天空中的風箏，真覺得它們像同學們的夢想，越飛越高，越飛越遠……

　　我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已啊！

活動的作文篇4

　　3月4日中午，我們學校舉行慈善義賣，我很榮幸被選為業(yè)務員！

　　慈善義賣開始了。我舉著牌子等著顧客。第一個顧客來了。她看著一個水晶球問我：“這個水晶球多少錢？”我說，“12元。”我一說完，她就從口袋里掏出十二塊錢遞給我。在我收錢之前，第二個顧客走過來問我：“這個海寶多少錢？”我說，“15元。”他補充道：“能便宜點嗎？”我說，“那就12元。”他給了我12塊錢，買了海寶。人越來越多，我們很忙。過了大概20分鐘，輪到我們買了。我從3塊錢去3 (2)班的攤位買了一只熊，然后去4 (7)班的.攤位買了一份《木偶奇遇記》，然后去3 (6)班買了一份《喜羊羊與灰太郎之假牙失蹤記》，最后在我們的攤位買了一份《沒有尾巴的狼》。

　　這次義賣真的是多用途！它不僅給予愛，還能買到便宜又好的東西，能讓賣出去的物品重新發(fā)揮價值。

【活動的作文】相關(guān)文章：

活動的作文10-14

活動的作文10-17