活動(dòng)的作文(精華9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛奔來到操場上，操場頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的在踢足球，有的在丟手絹，有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準(zhǔn)備玩我們最喜歡的——“僵尸抓人”的游戲。
所謂的`“僵尸抓人”就是一個(gè)人當(dāng)“僵尸”，其他人當(dāng)人。“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那個(gè)人就換成“僵尸”。游戲開始了，首先是鈴淇當(dāng)“僵尸”，只見她雙手伸向前，雙腳一跳一跳地開始抓人了，我和宇玲趕緊跑開，生怕被抓到。“僵尸”在后面緊追不舍，快被抓住的時(shí)候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙，這時(shí)“僵尸”就不能動(dòng)彈了，只有把它頭上的紙拿下來，“僵尸”才可以再跳。正當(dāng)我輕輕拿下“僵尸”頭上的紙的時(shí)候，“僵尸”馬上跳起來把我抓住，這回?fù)Q我當(dāng)“僵尸”了……
我們玩得可開心了，一陣陣歡笑聲飄上了天空，小草弟弟和大樹爺爺也對(duì)著我們開心地笑了。過了一會(huì)兒，微風(fēng)姐姐也來了，像是在給快樂的我們擦擦汗水。不知不覺中，上課時(shí)間又到了，我們依依不舍地離開操場，走進(jìn)教室，專心聽老師講課。
活動(dòng)的作文 篇2
作為一名資深“吃貨”，對(duì)于美食是愛不釋手。以前，我對(duì)美食都是狼吞虎咽，而這次我卻是細(xì)嚼慢咽地品嘗了一回。
這次作文課上，老師為我們帶來了一次美食品味活動(dòng)，我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想?yún)⑴c。起先，我們做了一個(gè)游戲。老師先給我們蒙上眼睛，讓我們摸三種口味的薯片。有兩位同學(xué)躍躍欲試，立馬就上臺(tái)“摸獎(jiǎng)”了。只見他們先聞一聞，再用手揮了揮氣，就拿到自己想要的那片吃了起來。看見他們津津有味地吃著，我也馬上舉手。終于，我也上臺(tái)“摸獎(jiǎng)”了。蒙上眼睛，我隨手一摸，就拿起一塊咬了一口。頓時(shí)，一股辣味直上心頭，我感到一陣頭皮發(fā)麻，趕緊回到座位上喝了幾大口水。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己嘗到的是芥末味的薯片。同學(xué)們看到我的表情，都覺得有些難以置信。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)也嘗到了芥末味的，一個(gè)個(gè)大口大口地喝水，好像嘴巴里著了火一樣。
接著，老師將三種口味的'薯片分別發(fā)給我們，讓我們先觀察再品嘗。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想吃，甚至有幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意偷吃了幾片，根本就來不及品味。我仔細(xì)看了看黃瓜味薯片，又圓又薄，上面還有一層薄薄的粉末狀的東西。我又聞了聞，一股清香撲鼻而來。我忍不住咬了一口，“咯嘣咯嘣”非常清脆。吃完后，嘴里一股清香，讓人感覺神清氣爽。這是我從來沒有過的體會(huì)。
這節(jié)課上，我不僅品嘗到了美食，還明白了吃任何東西只有仔細(xì)品嘗，才有所體會(huì)。
活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們課上要做水果拼盤。我們小組準(zhǔn)備好了許多香甜的水果：有蘋果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。
活動(dòng)開始了，原本安靜的教室立刻變得熱鬧起來，到處充滿了歡樂的氛圍。看，別的小組已經(jīng)在動(dòng)手了，我們也迫不及待地戴上一次性手套，開始做水果拼盤了。一開始，我們是在不知要如何把這滿桌子的水果變成各式各樣的形狀，只能著這些水果發(fā)呆了。但是看著別人已經(jīng)興致勃勃的在做了，我們當(dāng)然也不能閑著。于是，我拿起水果刀，隨便拿來一顆圣女果進(jìn)行雕刻。我先從圣女果的頂部開始著手，最后刻成四瓣，但不斷開，可這顆圣女果的表皮已經(jīng)皺巴巴的了，這么難看，怎能上得了臺(tái)面，我索性一口把它吃掉了。我這一舉動(dòng)，惹得我旁邊的一帆和佳慧哈哈大笑。看來這種方法不行，于是我們決定另僻蹊徑。
咦，琬琳那組怎么有芹菜啊？干脆向她們討一些來吧！沒有想到她們還真同意了。接下來，我們的水果拼盤才算是真正開工了。一帆她先把分來的芹菜葉子一片一片小心翼翼地鋪在盤子周圍。剛才的`我是小試牛刀，現(xiàn)在應(yīng)該大顯身手了。我又先拿來一個(gè)圣女果，把她的頂部剖成兩半，各放在芹菜葉上面，做一朵盛開的小花，“這就叫萬綠從中一點(diǎn)紅”。我又繼續(xù)切， 沒有想到越切越得心應(yīng)手了。可剛這么一想，“呀”一個(gè)不小心，刀劃到了自己的食指了。真慶幸自己戴了手套，不然我的手指可就掛彩了啊！我們?cè)侔研∶坶倌墙瘘S色的外套剝開，小蜜橘立刻露出它那橙色的笑臉，就像一個(gè)害羞的小女孩似的。我們把小蜜橘剝成一瓣一瓣，放在芹菜葉下面，每片葉子下面有兩瓣橘子。我們把它當(dāng)作花的葉子，可是有誰見過橙色的葉子呢？
“哈……哈……”不知從哪兒傳來了笑聲。噢！原來是我們后面那一個(gè)小組。啊，謝天淇正在用那雙并不怎么靈巧的雙手切著西瓜呢！那刀就像跟他作對(duì)似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎么也不聽使喚。結(jié)果，這塊西瓜慘遭他的“毒手”，已經(jīng)“毀容”了。是我們?nèi)炭〔唤Ｎ覀冇窒蛩麄冇懥税雮�(gè)楊桃。我們像如獲至寶似的，高興極了。我剛開始切，佳慧看了，也爭著要切。一開始，我不答應(yīng)，但拗不過她，還是給她切了。哪知她切得太厚了，我趕忙從她手中奪過楊桃和刀。一看佳慧，有點(diǎn)不樂意了。然后我們把最低部的楊桃放在盤子的中間，然后把兩顆圣女果用牙簽串起來，就像一根冰糖葫蘆。再把它插在楊桃的上面，就像是花兒長長的穗兒。接著，我們用切得薄薄的四片蘋果把楊桃圍了起來，然后又在蘋果上面撒了一些晶瑩剔透的石榴和柚子當(dāng)作點(diǎn)綴。這樣一來，就像花壇上盛開的一朵朵小野花。因此，我們把這個(gè)水果拼盤取名為“百花盛開”
最后，這次活動(dòng)就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
活動(dòng)的作文 篇4
星期四品社課快結(jié)束的時(shí)候，秦老師公布了一個(gè)令人難忘的消息：在大隊(duì)部寒假尋訪身邊的追夢人的活動(dòng)中，飛揚(yáng)和火炬假日小隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，彩虹假日小隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。秦老師話音剛落，這些假日小隊(duì)的隊(duì)員們都?xì)g呼了起來，有的還又蹦又跳，張言表現(xiàn)尤為突出，他手舞足蹈，口中不停地高聲叫喊”耶！耶！“。接著各假日小隊(duì)隊(duì)長從秦老師手中接過了珍貴的獎(jiǎng)狀。這可是我們飛揚(yáng)假日小隊(duì)得到的第一張獎(jiǎng)狀，我拿著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，同學(xué)們都圍了上來爭著要看獎(jiǎng)狀。
晚上，我給媽媽看我們的獎(jiǎng)狀，講白天學(xué)校里發(fā)生的事情。媽媽看著獎(jiǎng)狀，很開心地說：”嗯，真不錯(cuò)！這可是我們小隊(duì)的第一張獎(jiǎng)狀，一定要好好保存。“接著媽媽又問我：”這張獎(jiǎng)狀是怎么得來的？“我覺得很奇怪，獎(jiǎng)狀上不是明明白白地寫著嗎？”不是我們?nèi)ゲ稍L音樂圖書館的張教授嗎？尋訪身邊的追夢人活動(dòng)。“”你們是怎么完成這件事情的？“媽媽繼續(xù)問。哦，我明白媽媽的意思了，這是我們小隊(duì)大家共同努力完成的，獎(jiǎng)狀也應(yīng)該屬于大家的.。但是學(xué)校只發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，怎么辦呢？最后我決定去復(fù)印，明天送給我們小隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)大大的驚喜。
第二天，我?guī)е鴱?fù)印好的獎(jiǎng)狀興奮又不安地來到學(xué)校，想到同學(xué)們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的驚喜表情，我很激動(dòng)，但又擔(dān)心秦老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我隨便復(fù)印獎(jiǎng)狀，擔(dān)心因?yàn)槲野l(fā)獎(jiǎng)狀而影響班級(jí)，擔(dān)心別人嘲笑我復(fù)印的獎(jiǎng)狀算什么。一個(gè)上午過去了，我還是沒敢拿出獎(jiǎng)狀，直到下午吃了水果餐后，很多同學(xué)都走出教室去玩了，我悄悄地來到張言那里，把獎(jiǎng)狀給了他，我緊張地心情終于放松了一點(diǎn)，一張，兩張……我找到我們隊(duì)員，把獎(jiǎng)狀發(fā)給了每一個(gè)人。大家都很開心，特別是發(fā)現(xiàn)彩色復(fù)印的獎(jiǎng)狀和真的一模一樣，大家都感到很驚喜，都對(duì)我說”謝謝！“看著大家高興的笑臉，我也覺得很開心，剛才的緊張和不安也逃得無影無蹤了，真是難忘又開心的一天。
活動(dòng)的作文 篇5
昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動(dòng)，這次活動(dòng)太有趣了，通過這次活動(dòng)我又認(rèn)識(shí)了好多字，我認(rèn)得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的`字謎是：一點(diǎn)一橫長，一撇到南 洋，南洋兩棵樹，長在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過這次活動(dòng)我還學(xué)會(huì)了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她說字謎媽媽有的就沒猜出來。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎 活動(dòng)，我還把我學(xué)的字謎說給媽媽聽，說不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是什么先保密！要不就難不住你們了！
活動(dòng)的作文 篇6
九月二十八日下午兩點(diǎn)三十分，雖然天上下著小雨，但是同學(xué)們?nèi)匀痪穸稊\地準(zhǔn)時(shí)到昆吾園門口集合，因?yàn)榻裉煳覀円ゾ蠢显何繂柪先耍酝瑢W(xué)們都很高興，也很激動(dòng)。
趙老師告訴我們，敬老院里住著許多年齡很大的老人，他們有的身體有病，有的子女都在外地打工，還有的就沒有子女。平時(shí)他們住在敬老院里很孤獨(dú)，為了給他們?cè)黾右环菘鞓罚w老師組織了這次活動(dòng)，帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去敬老院，為爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，給他們表演節(jié)目，讓他們開開心心地過一個(gè)重陽節(jié)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到敬老院門口，不一會(huì)兒，一位穿著白色衣服的護(hù)士阿姨領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)走進(jìn)了一個(gè)大廳，大廳的旁邊擺放著許多屏風(fēng)，還有幾個(gè)健身器材，爺爺奶奶們已經(jīng)坐好了，他們看上去很慈善，有的很嚴(yán)厲，還有的沒有什么表情。同學(xué)們走向舞臺(tái)，開始古詩文誦讀的準(zhǔn)備。
大約過了五分鐘，四個(gè)主持人邁著大步走向舞臺(tái)：親愛的爺爺奶奶你們好！……我們的演出拉開了帷幕。整齊的古詩文誦讀，精彩的快板表演，充滿活力的健排舞，優(yōu)美的小提琴合奏……在爺爺奶奶們的掌聲中，同學(xué)們更加賣力地表演。時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，演出就到了尾聲，在單簧管和薩克斯合奏的《友誼地久天長》中，我們的演出結(jié)束了，同學(xué)們還和爺爺奶奶合了一張影。兩個(gè)阿姨拿出準(zhǔn)備好的小毛巾，同學(xué)們都搶著拿來送給爺爺奶奶。
我和李婉鈺、時(shí)維佳一組，她們倆扶著爺爺，我在后面打著傘，爺爺帶我們走了一條近路，穿過健身器材就來到了他的.住處。在一個(gè)很小的房間里，住了三位老人，房間里有一個(gè)電視、三張床，有兩位老人分別躺在床上。一位爺爺看到我們進(jìn)來很高興，問我們叫什么名字，還叫我們過去看一會(huì)兒電視，我們說：“不用了，爺爺，我們還是打掃衛(wèi)生吧！”說著，我們拿出自己準(zhǔn)備好的小抹布來到水池邊，把抹布打濕，就開始擦瓷磚、擦桌子，把房間里能擦的東西都擦得干干凈凈。正在擦門的時(shí)候，大喇叭里傳出了一位阿姨的聲音：“四一班的同學(xué)請(qǐng)注意，馬上到大門口集合！”怎么這么快就要結(jié)束了，李婉鈺對(duì)爺爺說：“爺爺，要是沒有什么事兒我們?cè)倩貋恚墙Y(jié)束了，那就再見！”我和時(shí)維佳也連忙跟爺爺再見。
這次活動(dòng)結(jié)束了，我看到了一些老人的生活，他們住的條件并不好，平時(shí)也沒有什么事兒，很無聊。我們班的這次活動(dòng)給他們帶來了歡樂，讓他們感受到了大家對(duì)他們的關(guān)心、關(guān)愛。我希望他們的家人能把他們接回家住，讓他們感受到家的溫暖；我希望他們居住的條件能改善一下，讓他們住得舒服一些；我希望能有更多的人來關(guān)心他們，給他們帶來更多快樂，讓他們感到更加幸福！
活動(dòng)的作文 篇7
星期四早上，魯老師給了我們一個(gè)大大的驚喜，那就是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去林云慶老宅體驗(yàn)了有趣的研學(xué)活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，踏著整齊的.步伐，來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術(shù)體驗(yàn)館。現(xiàn)場的指導(dǎo)老師給我們講解了印刷術(shù)的發(fā)明、用途和操作方法。我們個(gè)個(gè)聽得非常認(rèn)真。接下來我們按照老師說的去操作，我印出了一首《憫農(nóng)》，還給魯老師拍照留念，實(shí)在太有意義了！然后，我去參加了剪紙活動(dòng)。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最后，我們和魯老師玩起了滾鐵環(huán)比賽。
中國的文化真是博大精深啊，我以后還要認(rèn)真地去體會(huì)。
活動(dòng)的作文 篇8
我以為這個(gè)星期六我可以好好在家里睡大覺，可聽到“同學(xué)們，我們?nèi)ケ遍T爬山。”我心里就像冒了一團(tuán)火一樣。心想：“嗯，我想去，可是我起不來的話，怎么辦呢？”又聽到老師說：“早上九點(diǎn)鐘在龍城公園集合”這時(shí)候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”。
早上一起來，我一看表：“哇！怎么七點(diǎn)四十五分了！”馬上下了床，像子彈一樣跑到了爸爸的車上，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開車，開快點(diǎn)兒，開快點(diǎn)兒。”到了公交站臺(tái)，我看見了我的同學(xué)們和家長們?nèi)松饺撕５枚言谝粋�(gè)點(diǎn)上。
我們上了車，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車上聽音樂，玩了一點(diǎn)游戲。一路上說說笑笑，終于到了北門見了等我們的謝老師。
我走到一個(gè)滑滑梯面前玩得不亦樂乎，大汗淋淋。要開始爬山了，我想：“呃啊，終于開始了！”一定非常刺激。老師一說：“爬！”我和伙伴們像坐在賽車上一樣爬上了山，剛開始認(rèn)為還挺容易的，沒想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂?shù)摹扒屣L(fēng)亭”。休息了一會(huì)又得下山，這時(shí)我又開始想：“下山應(yīng)該比上山容易些吧！”老師又說：“還要再上一座小山。”那個(gè)時(shí)候我的腿和手忍不住要開始顫抖，似乎已經(jīng)開始不聽我的使喚了。
上了這座小山我看見了大運(yùn)亭，老師讓我們表演一些節(jié)目，就開始野餐，我心想：“呼，終于可以開始野餐了。”我們11小組接受的挑戰(zhàn)是單腳站立兩分鐘。“NO！為什么我們的.任務(wù)這么難？”我說。可是我們還是支持到了最后。站完了兩分鐘，臺(tái)下響出了雷鳴般的掌聲。我們吃完東西，爸爸最后給大家拍了一張合影留戀。
這一次的爬山是我最難忘的一次。
活動(dòng)的作文 篇9
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記
誰都有一位親愛的我的媽媽。我的媽媽，這個(gè)神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含了每個(gè)子女對(duì)母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期，叫出的第一聲就是我的媽媽這個(gè)詞語。我的我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實(shí)的中年婦女。當(dāng)我呱呱墜地，來到這個(gè)世界上時(shí)，我的媽媽便擔(dān)起了撫養(yǎng)我的義務(wù)。九年來給我多少愛，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清哪！今年的3-8婦女節(jié)快要到了，我準(zhǔn)備好好慶祝一番，讓我的媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。
在政教處的組織下，我校學(xué)生廣泛開展了“3-8”婦女節(jié)感恩活動(dòng)，同學(xué)紛紛通過幫我的媽媽做家務(wù)，送禮物給我的`媽媽等形式表達(dá)自己對(duì)我的媽媽的愛。更多的同學(xué)則是通過給我的媽媽洗腳的活動(dòng)表達(dá)愛心。同學(xué)們通過活動(dòng)深刻感受到來自父母的愛，感受到母愛的無私，偉大！許多同學(xué)有感而發(fā)，寫成作文。學(xué)校將一些優(yōu)秀的作文展覽出來，讓廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，感受“3-8”婦女節(jié)的母子愛意濃濃！
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