【精華】活動的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的活動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的作文 篇1
今天上午第三節課，學校要在報告廳舉行綜合活動。我們已經做好了充分的準備。
首先是七彩活動組匯報。他們的主題是水果的妙用。使我學到了許多關于水果的.知識，如：1可以用橘子皮防暈車。2檸檬皮可去刀上的魚腥味。3蘋果還可以除鍋上的污垢……
最吸引人的是我們班的時裝表演。6個同學自己設計的時裝衣，都很時尚。他們每個人都有不同的動作，音樂配著動作，真是太好看了。還有他們的首飾、腰帶、項鏈也都很精致。
我們小組有一個互動節目，就是做綠豆水果盅。先把一些綠豆煮熟，再把自己喜歡的水果洗凈、削皮。放入綠豆中，即可食用。做綠豆水果盅時，我的心怦怦直跳，做完后我們給同學品嘗了幾口，他們都說很好吃，我這才放下心來。重新細細地看了親手做的綠豆水果盅，那紫紅的葡萄浮在綠豆盅上，像一顆翡翠的夜明珠。我舀了一勺，還沒到嘴里，就聞到了一股清香味。一到嘴里，那味道真是無法用語言表達。
通過這次活動，使我知道了許多水果的知識，又讓我在實踐中得到了快樂，真是一舉兩得。
活動的作文 篇2
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了那次有趣的我校舉行一年一度的跳蚤書市。
書是全世界的營養品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個人都需要看書，我們小學生更應該廣泛的閱讀。于是隨著活動課上課鈴的打響，“跳蚤書市”也拉開了帷幕。我們排著隊伍來到了校園廣場，發現廣場上已經是人山人海，“我用這本書和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書”等等的聲音充斥著整個校園，似乎隔著三條街也能聽得到。瞧，有的人捧著自己的書，走來走去，找人和自己換書；有的人和其他同學組成了一個攤位，把各自的書放在一起，供別人交換或者購買，有的攤位還別出心裁的貼了一個小招牌來吸引顧客看到這個熱鬧的情景，抑不住自己激動的心情，開始行動去了。
有的人直接去拉顧客，把顧客說動了，再到他們的攤位上購書。還有的干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的'形式是講了，不過吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎的心理，做了一個抽獎箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機讓他買書。
不知不覺間，“跳蚤書市”即將結束，望著那些生龍活虎的學弟學妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動，是多么有意義呀，它既增加了同學們的交流，又培養了同學們推銷的技巧，同時增強了同學們對書的熱愛。我希望他們能保護好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價值充分體現。
活動的作文 篇3
這個暑假的7月1日，我有幸參加了永安市20xx老少牽手夏令營活動。夏令營為期五天（7月1日到7月5日）當然五天中安排了許許多多活動。
第一天上午，來自永安市所有小學的100名學生都在我們巴溪灣小學的學術報告廳禮堂相聚，舉行了開營儀式……接下來大家來到操場上觀看由市科技舉辦的青少年航空航天模型表演。各種各樣的航模準備起飛。在他們飛向藍天的那一刻，我想：這次的活動一定非常有意義……
最讓我難忘的是第三天前往貢川的研學活動。我帶著興奮的心情上了巴士。一路上我們歡歌笑語。很快就到了目的'地，雖然還沒下車，但一條古老的城墻就已出現在我眼前。城墻上長滿了青苔，一節一節的，每節中間都有個方形的洞，我在想這是用來抵御外敵的嗎？不一會兒下了車，我們步行先后參觀了陳氏大祠堂，正順廟，筍幫公棧等地……參觀筍幫公棧時，我看見里面的桌子上放著一面鏡子和一個瓶子。心想那是做什么用的呢？我非常疑惑？這時候那個導游似乎看懂了我的意思。導游介紹說，這是之前賣筍的人要把筍通過水運運到別出賣，瓶鏡就代表風平浪靜。這時候的我才恍然大悟。
這次夏令營，我學到了很多，見識了很多，我喜歡這次活動。
活動的作文 篇4
我們的大課間豐富多彩，有：跑操、做操，結束后還有同學玩空竹、跳繩、跳皮筋、玩悠悠球……
跑操的時候，我們四個四個總是對不齊。剛開始時，我們精神煥發，輕松的跑了起來，過了一會，我們的腳就酸了，好累呀！真想在隊伍里走一會呀，可是小交警緊盯著我們不放，就像貓捉老鼠。
結束后，同學們很快的'回到教室，拿出活動器材，開始了活動。一聲聲的高喊足以表達同學們的高興之情。
我喜歡我們的大課間。
活動的作文 篇5
這個星期六，我參加了學校組織的活動，有害生物科普知識。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽說過，卻不了解的昆蟲——白蟻。
原來，我們國家是世界上白蟻種類最多和白蟻災害最為嚴重的國家之一。白發蒼蒼的老爺爺手執教鞭給我們介紹說，白蟻在地球上生存了二億五千萬年，比人類的歷史還長呢?目前除了幾個城市沒有發現，其余的地方都有它的蹤影了，它的種類有四十八種多。而在生我養我的寧波，這方溫暖濕潤的'土地上，白蟻繁衍就更倡撅，狡猾的小東西善于隱藏自己，喜歡躲在陰暗、潮濕通風不良、人跡罕至的角落，這樣我們人類就更難發現了。一旦發現，一個蟻窩里就有數百只白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食，房子柜子它都不放過，要咬，很可惡的，嚴重的時候，常年累月的侵蝕房子就倒塌下來了，可是如果它們不是害蟲，也是有可愛的一面的，它們的家園堅固而實用，里面還有產卵室，育嬰室，通風管道，遂道，真是一位頂瓜瓜的建筑師呢。它們的團隊內部既分工，又合作，蟻王蛟后繁殖后代，工蟻尋找食物與水源，兵蟻負責去打仗對抗外來侵略。
專家叔叔最后給我們介紹了消滅白蟻的方法，裝上藥餌，給它們搬上“最后的晚餐”，讓我們都生活在一個清潔安優美的環境中。
這真是一次有意義的生物科普活動啊。
活動的作文 篇6
這周是活動周，也是家長開放日，為此，我給媽媽說了這件事，媽媽雖然上班很忙，但經過我和媽媽商討，媽媽最終答應了要去看我。
很快，一轉眼就是星期三了，學校為我們組織的別開生面的活動周也開始了，我們都非常高興，因為自己的父母要來。
早上，我一邊聽張老師講課，一邊時不時地望著門口，因為我的媽媽沒來。為此，我在這節講泰戈爾的《金色花》課上越來越沉默寡言，一個問題都沒有問答就像一個呆若木雞的機器人一樣，一直呆到了下課。
在開幕式上，我連看表演的心思都沒有，因為我的媽媽還是沒有來，我呆滯地看著主持人說著話，表演者表演著節目，動都沒動一下，偶爾聽一下表演的音樂，讓自己的心跟著音樂搖蕩搖蕩。最后，幸虧有岳玉用在我身邊，當我寂寞地時候，岳玉用就把他那個胖胖的腦袋伸過來做怪相，使我捧腹大笑。因為岳玉用一下一下地伸出他的腦袋，使我不開心的狀況得到有及時的緩解，這時，開幕式也圓滿結束了。
在過關斬將的時候，我因為媽媽沒有來，坐在椅子上頭像鬧鐘一樣“嘀嗒，嘀嗒”地擺幾下，突然，媽媽的叫聲傳來，我連忙跑了過去。
跑到了媽媽那里，我質問媽媽為什么姍姍來遲，媽媽說自己工作太忙，所以脫不開身。最后，我原諒了媽媽工作太忙晚來了的事實，與此同時，活動周也以熱烈的`方式結束了。接著，我拉著媽媽的手，我們參加了猜字謎，以及成語大拼盤的活動。在我和媽媽的通力合作下，我們得到了很多獎票。
事后，因為我原諒了媽媽，媽媽便給我買了一套太陽能玩具獎勵我，我也饒有興趣地玩了起來。
啊！活動周真是意義非凡啊！
活動的作文 篇7
今天下午，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰斗打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。
活動的規則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發出后，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規。
激動人心的比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發出，許多同學“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶。”這時候全班同學都愣住了！幾家歡喜幾家愁，犯規的同學個個愁眉苦臉，只有少數的幸運兒喜笑顏開。我這個幸運兒則激動不已，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻后，他們立馬調整好狀態，信心滿滿地準備迎接下一場比賽的到來。
第二場比賽將要開始了！同學們擺好戰斗的姿態，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動地跳到了凳子上，準備迎接戰斗，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學們摩拳擦掌，在經歷過上一場戰斗后士氣大增，斗志昂揚，一個個神采奕奕，信心滿滿。
“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的.說完這令人心潮澎湃的號令后，全班同學以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那么響亮，乍一看，手呢？全都收回去了。我還沒反應過來，鄭光樸的手就已經搶奪到了橡皮，勝利的同學個個都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。
最令人激動的是第三局，全班同學都提心吊膽，臉面緊繃，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重無比。開始了，開始了！開始搶奪了！規則是右手搶左手拽耳，號令一響，全班同學齊刷刷地伸出右手，比閱兵時軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了！我以為自己要輸，可是結果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了！哈哈！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽啊！
這次游戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張，一定要鎮靜，堅持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢！
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