活動的作文[常用8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的活動的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動的作文 篇1

　　我跨進方城小學這所大門之后，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悅耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教于樂的活動課。

　　叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：“同學們，今天的語文課改成活動課……”沒等老師把話說完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們去虎山公園上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都好像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的'“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來。

　　一路上，同學們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然后走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這只石虎的姿勢叫什么？”同學們紛紛說：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱贊道：“你們說得都非常有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關于老虎的成語，用到作文里去？”

　　“能！”我們異口同聲得回答。

　　“你再看另一只，好像一只母老虎，在等待著自己的丈夫捕獵回歸�！�

　　過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，沖破了我的耳簾。我抬頭往上一看，��！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，好像一個木頭人一樣一動不動，細聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自己的各種神態和同學們的神態，寫進作文里去。

　　回到學校后，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教于樂，那該多好啊！

活動的作文 篇2

　　11月1日下午，我和社會實踐活動小組五位同學高高興興來到位于翠竹路附近翠竹山腳下。經過一條陡坡路，就看見半山腰上茂密的樹林掩映著石級小道。只見路兩旁綠樹成蔭，野花盛開，一陣陣花香飄來。由于平時缺乏鍛煉，我累得氣喘喘，上氣不接下氣。我們又繼續前行，由于山不高，很快就到達山頂。我看見同學們一個個紅撲撲的'臉上，綻開了甜美的笑容。前面有一段未鋪的滑坡路“哇！好險啊�！蔽宸昼姾�，又到達石級路。

　　走累了，大家停下休息在草坪上玩四輪驅動車�！拔业能囎羁欤　币晃煌瑢W神氣地說。大家玩得開開心心。夕陽西下，快樂的時光總是過得很快，我們該下山了。通過這次活動使我明白了：只要有毅力就能登上山頂。辦任何事情也一樣要有恒心，才能成功。

活動的作文 篇3

　　今天，同學們終于迎來了夢寐以求的春季考察活動。本次考察的內容為參觀上海美術館和游玩虹口公園。天氣是出奇的好，好像是為了配合我們高漲的熱情，氣溫一早就竄得老高。

　　第一站，參觀上海美術館。給我們印象最為深刻的要數許江的新作展———被拯救的葵園。其中的“水云間”這幅作品真是太令人著迷了：遠遠望去，畫中成熟的`麥子在云朵和水面的映襯下，烘托出一派迷人的秋色。而它濃烈、豐富的色彩則賦予了作品很強的立體感。太棒了！

　　欣賞完了一幅幅美麗的圖畫，我們驅車來到了虹口公園。吃完各自精心準備的午餐，我們就開始了期待已久的小隊活動時間了。小隊長們在活動前作了精心的準備。有的將課間活動情景劇進行了排演，有的在公園里開展護綠活動，還有的開展了小型多樣的傳統游戲：有老鷹捉小雞、跳長繩、“聽聲猜物”、傳話等，不管游戲本身是不是好玩，只要同學們能聚在一塊、放松心情盡情玩耍就已經足夠了。班上的“小記者”們拿著照相機留住小伙伴們開心的瞬間。游戲結束返程之前，我們還不忘迎世博行動———把地上的垃圾清理完畢。

　　美好的時光總是那么短暫，大家互相看著大汗淋漓的臉都笑了。心里都在說：沐浴在大自然陽光下的感覺真是太好了！

活動的作文 篇4

　　秋天來了，褪去了夏日的炎熱，秋天讓人感到一陣愜意。就是在如此美好的秋天里，老師組織了一次班級里的秋游活動，這是一次多彩的活動。

　　老師帶頭，領著我們往大山里走，秋天的山林里，色彩也繽紛了起來。有紅的楓，有黃的杏，也有綠的葉，各種顏色將這個秋天裝扮起來，讓我們看到了一個美麗的秋姑娘。同樣，這些顏色還將我們的這一次秋游活動都帶上了多彩的顏色。

　　我們沿著山路一直往上，將這些美麗的景色一一攬入眼簾，一路上，老師與同學們之間說說笑笑，氣氛好不歡喜熱鬧。

　　當我們到達了山頂的目的地后，同學們在這處平地上，又玩起了各種各樣的'游戲。在這些種類繁多的游戲中，每一組加入這些游戲之中的同學，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑。

　　有的同學玩著捉迷藏，有的同學在秋千架上蕩起了秋千，也有的同學干脆躺在了草地上，靜靜沐浴著秋陽。這一場秋游的活動無疑是充滿快樂的，在這場活動中，每位同學都感受到了一個不一樣的秋天，領略了秋天別樣的美。

　　在我們即將打道回府的時候，老師又帶著我們玩了一個游戲，所有的同學都參與到了這場游戲之中，那就是拔河。萬萬沒有想到的是，老師居然還在后背包里帶上了拔河的繩子，這一下，我們自動的分成兩部分，在秋日的明陽下，來了一場聲勢浩大的拔河比賽，這場比賽就在“一二三！”的沖力中緩緩的結束，比賽的輸贏不重要，重要的是，讓我們所有人都記住了這一段美好的時光。

　　這一次多彩的活動在緩緩落下的夕陽中，也接近了尾聲。盡管這場活動結束了，但是又以另外一種形式藏在了我們的腦海中。

活動的作文 篇5

　　很多孩子都很有責任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會活動，既為社會出力，又增長了自己的見識，還有可能幫助家里賺錢。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣舊報或廢舊物品，可以得到零花錢，等等。

　　在孩子決定參與一種長期的活動之后，你鼓勵孩子堅持到底，并幫助孩子解決一些實際問題。例如，孩子打算進行一次長途跋涉來為長期的步行作準備，你就要幫助孩子做個計劃，并從物質上支持他；或者孩子打算堅持長期騎車上學，你就要確保自行車是否處于最佳狀態。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關的不一般的活動，首先試著查出這項活動的世界紀錄，這將會是很有趣的'，因為你的孩子將會去參與那些記錄保持者進行的活動。

　　記住一點，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢，真正的意義在于他確實做了一些事情去幫助別人，同時從中獲得了樂趣。

　　一個家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸，一個校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話，建議她去組織自己的“慈善活動”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動”。為了準備好這次活動，你的孩子需要準備好有關活動結果的計劃書，這樣參與者才會獲得保證。根據結果類型的不同，你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動的場所，或是應付那些來自于其他家長或是可能的捐贈者們的問題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數，這樣你還有你的孩子才好操作活動。不論活動的結果會獲得多少錢，捐贈者和獲贈者都會覺得很開心；并不僅僅是為了錢，更是為了你的孩子因為準備這次活動而付出的時間、精力和勇氣。

活動的作文 篇6

　　今天，9月4日，我漂亮的媽媽舉行了一次有意義的活動——我是個大廚。每個報名的同學都把自己要的食材報給媽媽，媽媽就去準備。

　　持人說：“活動開始了！有請第一位選手：xx，他的拿手好菜是，煎蛋�！薄�—片刻之后，做好啦。評委給出的分數是9.4分！“第二位是xx，她的'拿手好菜是糖油粑粑�！薄�—一會兒之后也完成了，評委給出的分是9.8分！第三位是xx，她的拿手好菜又是什么呢，是煎蔥餅。”—8分鐘之后好了，評委給出的分是9.3分！“第四位是選手是xx，她的拿手好菜是紅燒肉�！薄�—15分鐘之后完成了，評委給出的分數是9.9分！“第五位是xx，他的拿手好菜是辣椒炒肉�！薄�—片刻之后，做好了。評委給出的分數是9.3分！“第六位是xx，他的拿手好菜是……”

　　主持人宣布獲獎名單“第一名：何某！第二名：王詣超！第三名：周某某！請上來領獎拍照！”剛宣布完，獲獎的三個人就歡呼起來。還聽見了沒獲獎的人的嘆氣聲。突然，媽媽發話說：“只要參加了的人都有獎品！”剛宣布完，只聽下面一陣歡呼聲。

　　這一次活動我雖然不是第一名，但我很開心，因為這次活動讓我明白了很多道理：只要付出就會有收貨！友誼第一，比賽第二！……

活動的作文 篇7

　　我很榮幸地參加了湘潭日報社小記者夏令營活動——南山牧場三日游。我懷著激動而高興的心情上了車，激動，因為我要離開父母三天。高興，因為我能獨自去旅游。在車上，我想南山牧場里是不是有各種各樣的動物呢？是不是有廣闊無邊的大草原呢？那草是不是深深的綠綠的？經過長途跋涉，汽車的顛行，我們終于到了南山，中國南方的“呼倫貝爾”大草原映入了眼簾。車內，大家都按捺不住激動的`心情，打開窗戶，俯視腳下連綿起伏的山群，仰望頭頂吃草吃得正歡的奶牛，尖叫聲不斷。

　　第二天，我們來到了南山大草原和紫陽亭。那兒一片碧綠，草原一望無邊，遠處的“花姑娘”還不時傳來一聲聲“哞哞”的叫聲。

　　在車上，王導游對我們說：“接下來我們去紫陽峰，那兒還有個傳說，原來，那兒天空一片灰暗，可戰士們長征時路過那兒時天空卻出現了一道紫色，所以那兒才叫紫陽峰。”到了紫陽峰，再往上走，就到了高山紅哨，高山紅哨里有一個碉堡，碉堡是從一個黑黑的通道到達的，碉堡上有一些小洞，我想那應該是用來打qiāng的吧。

　　接下來，我們要去天然盆景園了，我想：不就是盆子里栽花嗎？有什么好看的，我們都常見。到了那兒，門口一個石碑吸引了我，不看不知道，一看才嚇一跳，這個天然盆景園原來是以石為盆，以樹為景，樹是從石頭里長出來的，這里的樹都這個樣子。同學們見到這樣的奇景，都不停地拍照留影。我覺得種子的力量真是太強大了，老師原來告訴過我們，有一個化石，用再堅固的東西也打不開，有一個科學家在化石里填滿土，種上一顆種子，種子開花時，竟把化石給撐開了……

　　南山牧場雖然沒有桂林山水甲天下那樣的清秀明麗，也沒有長城那么雄偉壯觀，但南山牧場也有它的獨特一面。

活動的作文 篇8

　　前些天，我們學校舉行了一次“游園活動”，“游園活動”的節目是每個班級自己準備的。

　　活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準備的節目是“剪刀、石頭、布”，這個對于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了，得了5分。

　　二（2）班的節目我和搭檔可足足準備了一星期呢！我們四組同學一起開跑，不料我和姬凱麗因為途中有些不協調，打了個踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因為這個踉蹌，摔到了終點，成了第一名！我們真是不知道交了什么運��！

　　五（1）班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔，每個人都有自己的`任務：一個人喝一杯水，一個人跳繩，一個人用乒乓球板拍球五下，一個人說繞口令。為了這個節目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結巴，我真擔心會出洋相。可現場的發揮著實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個人都得了滿分。

　　接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我為“神球”。

　　等游園活動結束，我憑著自己的優異表現換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃著紀念獎品——棒棒糖，依依不舍地向學校告別。

　　這次活動真有趣��！

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