家風的作文(優選6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的家風的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風的作文 篇1
大約爸爸媽媽全是讀書人吧，做為工程師職稱的爸爸會把“學習培訓第一”做為口頭語，做為老師的老媽會經常叨嘮“應當溫文爾雅”。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的“圣詔”還可以稱作是我的家風。
從記事簿起，每到客人 都是會見到爸爸媽媽滿臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，并不是一頓美味可口的飯食，就是一場“之乎者也”類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問必答，不管什么時候，成年人講話不插言，成年人用餐不上菜，因此贏得了顧客的贊美：“家里的小孩真聽話。”“不愧是讀書人，便是不同尋常。”可是平常，頑皮的我和哥哥會隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一只開卡，再梳2個漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽臺上，還能聽見爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土。”
雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會教育理念來管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來賤皮子的.我和哥哥學習方面一直遙遙領先。每每夜里；家里從無呼啦啦的打麻將將聲，也無地動山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業的吱吱聲和爸爸媽媽翻書報刊的響聲。有時候，一家人也會為了更好地一道數學題而爭取臉紅耳赤。但終究是封建社會的文化教育，因此出現了一切的封閉式現行政策！錄音機不許聽，假期不能出來去玩，好像想讓我和哥哥變成書呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對爸爸說：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了。”但怯于爸爸的威勢，話到嘴邊一直又咽了回來。
這就是我的家風，有好有壞。但我堅信，伴隨著時期的發展，新時期的家風家訓會落身于我們家。我的家人將越來越更豐富，更幸福！
家風的作文 篇2
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
別人都說有國才有家，而我卻認為有家才有國呀！為什么呢？家，一個好的家就必須有好的家風，有了這個，社會的風氣才會好起來，《大學》中說道：“所謂治國者必先齊其家。”不錯的，接下來就讓我們欣賞一下古時治家的禮儀之道吧！古人非常重視以修生為主的家庭教育，仁義禮智信忠孝廉恥等等這些美德都是齊家風的核心內容。《家誡要言》中說：“人品需從小做起，權宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣。”故歐陽修在《誨學卷》里講道‘人之性因物則遷，不學則舍君子為小人。可不念哉？’意思是說：人的'品性是隨著環境的改變而改變的，如果不從小時刻砥礪自己提高自己的修養和品德，就會因為不好的環境而成為小人了。
看吧！古時人們的家風多么淳樸，就是離不開仁義禮智忠孝廉恥等等這些核心內容。其實這也正是人們處事做人的根本呀，對于現在來說有著非常大的借鑒的價值。
就說說我吧，我們家那可真是非常嚴格的，我母親從來不能讓我撒謊。有一次，她不在家，讓我在家好好做作業，我嘴上答應著可心卻早已在外面了，于是等她遠去我便跑到門口玩籃球，可是一想不到的大禍突然發生了，籃球很不聽話地跑到家里去了，連帶砸翻了一個醋瓶子。我心想不妙趕緊回去假裝寫作業，果然母親一回來看見翻倒在地的醋瓶便怒氣沖天，問是不是我干的。我低著頭弱弱的說不是，可這怎能瞞得了她，經過她的仔細盤問，我終于抵擋不住招了。她說“你可以犯錯，但是，你絕對不可以撒謊！所以，因為這次我再也不敢撒謊了，以撒謊就心虛就臉紅。
家風是什么？家風就是這樣，它教你做人的根本道理，教你如何處事，教你尊重愛戴他人。一個好的家風可以教你很多，所以，就讓我們一起學習古人之孝，弘揚好的家風，共創好的社會吧！
家風的作文 篇3
家風就是家規，每一個家都需要良好的家風，良好的家風可以讓孩子健康地成長，可以讓一個家庭充滿幸福，可以將一家人的素質提高。
在我做作業的時候，媽媽總是告訴我：“你要先快點做完作業，不要先做別的。作業第一。”于是，我通常做作業的速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之后我就可以毫無壓力地看書、畫畫了。
在我洗手的時候，媽媽總會對我們說：“洗好手之后，一定要把手擦干凈，不要把水滴到桌子上或者是地上。” 媽媽一直說一直說，我們養成了好習慣，家里也干凈了許多：地面上不會有時出現臟臟的水漬，桌子上也少了許多不干凈的污漬。
在媽媽拖地的時候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈，這樣，在我們走動的時候，就不會把我們鞋底的灰塵帶到已經拖干凈的地面上了。
媽媽不但注重家里的衛生，更注重我們的行為習慣。
在吃飯的時候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上。”在睡覺的.時候，媽媽對我說：“不要抱著枕頭睡覺。”在刷牙的時候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上。”在穿衣的時候，媽媽說：“一定要保持衣服的整潔。”
在家規、家風的陪伴下，我成長著……
家風的作文 篇4
我的父母都單位上班，爸爸媽媽經常把“好好學習、禮貌待人”作為他們教訓我的口頭禪，這句話把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”了，也可以說成是我的家風吧!
從記事起，每逢家里來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一席愉快的談話。我經常是不問不開口，有問必答，大人說話不插言，吃飯時安靜的像一個“啞巴”，于是經常得到了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”但是平時，淘氣的我會時不時“做怪”。例如給睡覺的老爸抓腳底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，讓我睡個美美覺。”
雖說是現代社會了，但父親總是用些落伍教育方法來管教我們。但正是這些教育方法，使我這位家里的小淘氣懂得了“要好好學習、禮貌待人”的道理。每當傍晚放學，爸爸總是在樓下等著我，監督著我去紫陽公園跑步，跑步后我就得回家。我真想對父親說：“我還想再去和同學打籃球。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的`家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會更加完善、更加美好。
家風的作文 篇5
每個家庭都有自己的家風、家訓，要說起我們家的家風家訓，那便是爸爸媽媽常常跟我說的做人要有感恩之心。
在字典里，感恩是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。我們讀過許許多多關于感恩的小故事，我發現，那些心存感恩的人，充滿著人性的光輝。
父母將孩子養育成人，孩子懷有感恩之心奉養雙親，在我們看來是天經地義的，因為動物界尚有烏鴉反哺、羔羊跪乳，難道人不會嗎？人間自有真情在，我曾看到一個小男孩捐髓救母的新聞，他用自己稚嫩的肩膀擔當起救母的責任，讓母親有了活下去的希望。當時，我反問自己，如果換作是我，我會怎么做？答案是我也會像那個小男孩一樣做。為什么？因為我的父母給了我生命，那么地愛我，所以我也同樣愛他們。父母在我們的成長路上付出了數不勝數的艱辛，當他們有難時，我也無法去漠視他們的苦難。
不止感恩父母，也感恩成長之路上遇到的好心人。每個人都會遇到困難，每個人都會受到他人的幫助。父親說，別人有災我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。當我們幫助他人之后，自己遇到困難時，相信也會有人伸出援手。
優秀的家風影響的`不只是一代人，這會是世世代代傳承下去的，影響的是世世代代的人。所以，學會感恩，將中華民族的傳統美德發揚光大。
家風的作文 篇6
孝道——是我們中華民族的傳統美德。從我懂事起媽媽就告訴我：“百善孝為先”“孝順孝順，所謂孝就是要順著老人”，“要有孝心”，而媽媽自己也在身體力行著這一切。
媽媽總會記得姥姥的生日，給姥姥買她愛吃的東西，愛穿的漂亮衣服，姥姥需要什么，媽媽也會馬上買給她，工作再忙也會抽時間帶姥姥出去旅游。
小時候我和媽媽、姥姥一起生活。媽媽工作一直很忙，每次上班前都會跟我說：“媽媽上班去了，你在家要聽姥姥的話”，后來媽媽到杭州工作，走的時候告訴我：“媽媽走了，你要在家好好聽姥姥話，不要惹姥姥生氣，要幫媽媽孝順姥姥”。在我幼小懵懂的心里記住了孝順的意義。
媽媽雖然不常在家，但每次回家都會買很多好吃的，饞嘴的我總是趕忙拿個最大的，這時候媽媽總要教育我，“好吃的要給姥姥先吃，忘了媽媽說過的話了嗎？”“孔融讓梨怎么學的來著”我羞愧的拿給姥姥，看著姥姥高興的吃東西，我的心里也感到甜蜜蜜的，從此以后我都會謹記，孝順長輩，要謙讓。
姥姥年紀大了，總是愛嘮叨，但媽媽總不反駁姥姥說的話，總是順著姥姥，也不頂撞姥姥，即使有時候姥姥說的很沒有道理，媽媽也不會責怪姥姥，媽媽總說，“孝順孝順，孝就是順著”對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。
媽媽還說“風欲靜而風不止，子欲養而親不待”，姥爺去世的早，媽媽沒有能好好的孝順姥爺，很遺憾，在姥姥有生之年要好好孝順姥姥，要珍惜現在的.每一天，在還能夠在一起的時候，還能夠盡我們的所能去讓他們開心的時候，一定要做到，不要等到失去了親人以后再去嘆息，去遺憾，去懊悔，沒能做的更多。
“百善孝為先”，做人先要學會孝，孝心無價。我會牢牢記住的，把它作為我的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要告訴其他同學，讓他們和我一樣，孝敬長輩，大家共同做一名優秀的好學生。
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