家風作文

[優秀]家風作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的家風作文6篇，希望能夠幫助到大家。

家風作文 篇1

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓�！薄皣�有國法，家有家規�！奔乙幘褪羌绎L，是一家子的風氣。當我沒禮貌、說謊等做錯事時，媽媽就會說：“我們先來好好說說家風吧。”我們家的家風是請、情、清、勤。請是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長輩；清是指說實話，做實事；勤是指要勤做家務，勤奮學習。一個家家風的好壞直接影響著這一家人的思想品質，好的家風能夠讓別人對這家人都敬佩，因此，對于一個家庭來說，家風是非常重要的。

　　媽媽給我講過好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號鳥》......這些故事告訴我，要學會謙讓，做一個孝敬長輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語文考試只考了89分，媽媽對我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽，我考了90分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來了》、《皇帝的新裝》的故事，聽完了故事，我慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。并且讓我明白了說謊的結果最終受害的`還是自己，也使我懂得了做人要誠實，不能說謊。

　　寒門好家風，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

家風作文 篇2

　　家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風，在我成長的過程中，好的家風一直伴隨著我。

　　記得小時候，父母經常會用一些規矩來引導我，比如：父母帶回來一些“零食”給我，吃之前都會問一問；“零食先給誰吃啊？”剛開始還不懂事的時候，往往都會很“自私”地說：“給自己吃的。”父母就會說“應該先給長輩吃，然后才能自己吃，這樣才是好孩子�！币苍S當時太小，還不懂得這里面真正的含義，但是那時我還是會按照這樣的要求去做，慢慢地我就懂得了這是一種對長輩的尊敬，是一種禮貌，更是一種幾千年來中國家庭一輩一輩傳下來的家風。

　　等我上學以后，我已經養成了禮貌待人的習慣。這時，父母又會在其他事情上教導我，比如：我寫作業總是走神，不認真。后來媽媽就教育我，做一件事情，一定要聚精會神的，認真仔細的做完，才能做接下來想做的事情，這樣才是一個認真的孩子。我記住了媽媽教育我的話，在后來寫作業不認真，走神的`時候，媽媽的話就在我耳邊響起�，F在，我已經改掉了這個壞毛病，這樣的話，寫作業的速度快多啦。寫完作業還有時間看課外書，玩玩具，真好。

　　好家風，伴我成長。家風牢記我心，也會伴隨我一直傳承下去。有了它，我們才能養成良好的習慣，才能讓自己走的更遠！飛得更高！

家風作文 篇3

　　中國是文化大國，有五千年文化歷史，每個名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風，俗話說：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風。

　　今天老師給布置了一個關于家風的征文，在我回家的路上，我一直琢磨這個問題。我心里想：我家有家規嗎？什么家規？回到家，吃完飯，我就把媽媽拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了媽媽。她一邊寫一邊對我說，我認真聽，當媽媽寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問媽媽：“怎么才能做到尊敬師長？”媽媽說：“師長就是老師，長輩。上課認真聽講積極發言上課不搞小動作，不說話，認真完成課堂作業和家庭作業，參加學校的手拉手活動和各項活動。長輩比方說在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了。”

　　媽媽不停的寫，不一會兒就離十來條。媽媽一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學習，不吃零食每天健健康康的'，不讓父母生氣，有時間要多幫媽媽做一些力所能及的家務，主動向長輩問好�；ハ嘧鹬亍Ｂ愤厯斓劫F重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費了很多水，媽媽對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化民族的傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個家庭里有好的家規是關鍵，在媽媽不在的時候，家規像媽媽一樣，一直管自己！

　　我們家的家風，家訓我一直記在心里，約束自己。

家風作文 篇4

　　家風包括家德家規家訓家譜，是一個家庭風氣的體現，同時也是中華傳統美德的現代傳承。在某種意義上，它相當于是一個人的道德準則�；ㄩ_花落，在時間的河流中，中華民族的良好美德一直流傳至今，而家風表現了中華民族世代的美好品格。

　　在我家，長輩從小教導我，要尊老愛幼，善待他人，同時也要做一個勤儉節約、不浪費的人。從小耳濡目染，漸漸的，在他們的言行舉止上，我也不斷學習，養成了好的品格。

　　首先，是孝順之風。記得那是過年，我是特別開心的，因為過年又有紅包，還有很多好吃的，大家一起說說笑笑，十分熱鬧。就在吃飯時，我看著一桌子美食，很想吃。于是，迫不及待的就出手啦。但是剛碰到碗中的甲魚，卻被父親制止了，我哀怨地看向父親，最終還是因為父親嚴肅的眼神，收回了手。甲魚是給爺爺奶奶吃的，雖然我沒吃到，但也吃的很開心。飯后父親找我說，爺爺他們老了，要多吃些有營養的，他們以前舍不得吃，現在我們要好好孝順他們，懂嗎？我點了點頭。正是在父親的教導之下，我方知自己也可以做很多。我平常用零花錢給爺爺買些面包、幫爸爸捶背、幫母親干活。雖然微不足道，卻是我的一片心意，以后會更加孝順，幫他們做更多……

　　再者，是善良之風。那天我與母親去菜市場買菜，發現菜市場門口有一位衣衫襤褸的老人，面容憔悴，讓人看了于心不忍。母親叫我去給些錢給老人，我隨手扔了幾個硬幣進了他的破碗中。母親卻轉身對我說，即使他是乞討者，你也要考慮到他的自尊心，嗯？我再次走過去，蹲下，輕手放了進去�！袄蠣敔�，給您！”我在這時，看到了他嘴角的笑意與眼中的`感激。我回到母親身邊，看見她臉上欣慰的笑意，我明白母親對那個老人的同情，那是善良�，F在我經常幫助需要幫助的人很多事情，當看到一些流浪狗、流浪貓，會給它們一些吃的。我希望別人會因我的善良而快樂……

　　最后要講的是，爺爺教給我的，勤儉之風！我不能忘的是爺爺對我說的一句話：節約一切能節約的！那次，我要把一些吃不完的剩菜扔掉，正好爺爺走了過來，問我去干嘛？我說去扔一些吃不完的飯菜，爺爺連忙問，飯菜壞了嗎？我說，放的太久，有蒼蠅叮過，不衛生。爺爺說可以給雞吃，別浪費。爺爺馬上拿去給雞吃。在爺爺潛移默化的影響中，我變得勤儉節約，洗過手的澆菜、剩的飯菜給雞吃。這是好習慣，會使自己心情美麗，也會使世界更美麗……

　　家風是美麗的存在。它改變人很多，讓人有良好的品德。

　　家風，讓我如沐春雨……

家風作文 篇5

　　不同的家庭有不同的家風，不同的家風有不同的根本。正如金纓在《格言聯壁》中所說：“勤儉治家之本，和順齊家之本，謹慎保家之本，詩書起家之本，忠孝傳家之本�！睙o論哪種根本，既是傳統文化在家庭的縮影，也是家庭修養長期養成的深厚積淀。

　　家里的客廳，懸掛著一副精美的十字繡“家和萬事興”，春節期間，家里客人來來往往，但凡到過客廳，無不稱贊其精美。母親視力不好，這一幅是她前前后后花了兩年時間繡好的；中途我還不止一次的笑過她，“別繡了，反正也繡不完，還累了眼睛。”盡管我自作聰明的以為預料到了看似板上釘釘的.結果，母親卻沒有絲毫半路停工的趨勢。在繡成的那一刻，她迫不及待的在電話里告訴我，喜悅之情溢于言表，在這言語中我感受到，她就像是小時候考了滿分的我。我先是替她高興、隨即而來的是頭變得沉重、臉頰泛紅，無比羞愧，不禁暗暗告誡自己：親愛的母親，在您想做好一件事時，我不該像一個冷漠的旁觀者一樣站在自己的角度對您指指點點甚至冷嘲熱諷。對待您，我應該有您把我帶到這個世界并培育我長大的耐心。我提出讓母親把繡品裝裱起來，既是把她對家庭的期望表露出來，更是告誡我自己：孝子之至，莫大乎尊親。我想，母親的一針一線里都是質樸的家風。

　　爺爺把姥姥留下來的一條長板凳擦了又擦，從壯年到老年，已經記不清他擦了多少次，“你姥姥當時就想給家里置條長凳，讓你爸爸、你叔叔和姑姑他們都能坐在一起吃飯。后來不知道他從哪里弄來了幾節松木，都是一些別人加工剩下的邊角料；然后他就開始天天琢磨，還真被他做成了。”“難怪看起來有些粗糙�！薄澳懿淮植趩�。盡管粗糙，你爸爸他們小時候，你和你弟弟小時候，不都爭著搶著往上坐嗎？”撫摸著這條被歲月打磨得異常光滑的長凳，我若有所思。飛速發展的經濟、日新月異的生活；現代人已經不再擅長親自去打磨物件，因為有足夠的購買力去滿足需求；在過去極其平常的手做，在現在卻成了一種難覓的匠心精神。我想，家里的一些老物件都升華成了一種家風，提醒后人要過有溫度的生活。

　　良好的家風需要積淀、更需要傳承。家風有時只是長輩不經意的一句話、不起眼的一個動作；或是常常叮囑的語言、掛在嘴邊的大道理；我們用心傾聽、積極踐行；好家風，理所應當代代相傳。

　　作為晚輩、作為年輕一代，對家風的傳承有著不可推卸的責任；花花世界、多少紛紛擾擾，光怪陸離、拜高踩低的社會現狀，很多人都在迷失，忘卻了初心，忘記了離家前一秒父母親還在叮囑的話語；大膽去追求無可厚非，忘卻來時路不免令家人心寒。守住根本，才好砥礪向前；傳承家風，方能堅守內心。

家風作文 篇6

　　我家有一個傳家寶，是一幅寫著“虛懷若谷”的字畫。

　　這幅畫出自我爺爺之手。我的爺爺是一名抗日老戰士。

　　小時候，我總是問媽媽，“虛懷若谷”是什么意思，媽媽總是勾著我的鼻子說：“你還小呢，長大后自然就明白了�！蔽已b作很生氣的樣子說：“我可是好寶寶，一定會明白什么意思的�！�

　　漸漸得，我長大了……

　　直到有一天我放學回家，又看到那位字畫。于是，我又納悶地問媽媽：“虛懷若谷到底是什么意思，我已經長大了！”媽媽嚴肅地對我說：“虛懷若谷說的是謙虛的胸懷像深廣的山谷一樣。這也是爺爺對我要求。希望我們做一個胸懷大一點的人，不要斤斤計較，不要做小人�！甭犕赀@一席話，我又望著那一副字畫，身上好像汲取了很大的力量。

　　我又陷于了思考中……

　　我的爺爺身上左側肚皮下有一塊長長的疤。這是我爺爺在參加濟南戰役時被炮彈炸開的。我無法想象爺爺當時的痛苦。我記得我在廚房炒菜時被油花濺了一次就疼得呲牙咧嘴，被爆彈炸的血液和腸子都流出來了會是怎樣的'痛苦！嗚呼！我無法可想！我佩服他，經歷過生死的人才能大徹大悟，這是他一生精神的追求，亦是留給我的精神財富。

　　在我說服下，爸爸媽媽終于將這一幅字畫掛在了我的臥室里。記得有一次，我和朋友為了幾塊錢斤斤計較。媽媽得知后，把我叫到臥室里，面朝墻壁，苦口婆心地教育我。我的眼淚嘩嘩地像瀑布一樣，不是因為媽媽說我而委屈，而是因為自己沒有遵照爺爺對自己的要求而后悔、自責。

　　在這幅畫的身上，我學到了許多，成長了許多，這幅畫更像是我的走向正確路上的導師，黑暗中的指明燈。干渴中的一滴水。

　　底下的小字是“寫人兩筆，做人一生”。它告訴我，“人”只有兩筆，很好寫，可要做好這個“人”，確是需要一生的不懈努力。爸爸曾告訴我他當年求學的艱難歲月：昏暗的油燈下，是爸爸苦學的身影；就著窩窩頭和水，一口一口往下咽。每當他要放棄時就想到爺爺的這句話，心胸就開闊了，覺得任何困難都是人這一生很小的考驗罷了。

　　我知道，物質條件更好的今天，我更應該繼承這種精神，好好努力。

　　這，也正是一位抗日老戰士戎馬一生總結出來的人生經驗，傳承給下一代的精神文化。

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