家風的作文8篇（熱門）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家風的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風的作文 篇1
每個家都有家訓家里風，俗話說得好：“無規矩不成方圓�！蔽壹易匀灰膊焕�，今天，我就來談一談我家的家訓家風吧。
我家的家訓家風可以概括為“百善孝為先”四字，雖然看似簡單，但是卻讓我受益匪淺。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊重老人，每天媽媽都要給外公外婆打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣��？只要一有時間，爸爸媽媽就會回去看他們，陪他們聊聊天、散散步。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動都在影響著我。
小時候，奶奶常對我說：“節儉興家，浪費可恥�！边@個道理深深的印在我心里，影響著我的'言行。我的圓珠筆總是要用的一點墨水都沒有了才會丟掉再買。每次吃飯飯碗里都是干干凈凈的，一粒米不剩。我從來不主動叫媽媽幫我買衣服。過年的壓歲錢從來不亂花，讓我養成了不攀比，不浪費的好習慣。
我的爸爸是江蘇人，不吃辣，有一次去外婆家，外婆做了水煮魚，特別辣，爸爸咬著牙吃了下去。以后，外婆就以為爸爸愛吃，只要爸爸去，外婆就一定會做這道菜，爸爸還是咬牙吃下去，這就是爸爸平時口中說的，百善孝為先。
百善孝為先，也就是什么對的事都順著長輩的心意，就是孝順的體現，長輩的話，我們一定要認真聽，讓我們做什么事，要立刻去做，不能拖拖拉拉的。當然我們家的家風還體現在餐桌上，吃飯時，長輩坐，我才坐，長輩不動筷，我也不動筷，漸漸成了一種習慣。
我希望我家的家訓家風能世世代代傳下去，家訓家風是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。
家風的作文 篇2
家庭是組成社會的一分子，而家長對孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會。家庭文明是社會文明的縮影，良好的社會風尚是由千千萬萬個文明家庭所組成的。
我們家是一個普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標準，也對孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標準和底線就是所說的家風家訓吧，歸納起來就幾個字：“孝、誠、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長輩，孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆，平時就以兩位老人為例對孩子進行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長輩”的觀念；誠，即教育孩子為人要誠實、誠信。每當孩子撒謊時，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導他說說事情的真相，并告訴他做人要誠實，誠信即守信，家長以自己為榜樣，對答應孩子的承諾要實現，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養成一個有禮貌的人。關于這一點，我孩子做得還不錯，，每遇到我們街上的人無論老少，總是恭敬地問聲好，以致于全街的`人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸
惡勞。儉即要求孩子節約，不要鋪張浪費。另外，我還經常諄教孩子，要學會擁有一顆“愛心”，愛生活，愛環境，愛他人，愛社會……
總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向，相信孩子長大以后一定會成為一個有用的人材。
家風的作文 篇3
已經到了被父母催婚的年紀，玩笑間我問他們，對女婿有什么標準啊?父親一整肅容，說：“標準嘛就是要有殷實的家底�！蔽蚁訔壍仄财沧欤涸瓉砟阋策@么俗氣。父親笑了：“物質基礎固然是提供你們小家的幸福根基，但這并不是我看重的方面，我說的家底是說要看家教好不好。”
這個回答著實讓我一愣，然又覺合理，婚姻其實也是兩個家庭的融合，作為我們家庭的新成員，家教家風務必相合才可。倏而我又想起從小父母對我的教育確實一刻不曾放松，記得從小聽到最多的故事便是爺爺在極度艱難的條件下還依然勤儉奮斗，一分一厘地省下供父親叔父他們長大成人、讀書進學。很多事情今日想來頗覺不可思議，怎么會有人每天騎著老式自行車到四十多里地外去販賣雞蛋風雨無阻;怎么會有人寒冬臘月又累又餓舍不得吃碗面條只買一碗餃子湯暖身;怎么會有人每日奔波卻舍不得換下腳上補了又補破洞連連的布鞋只為給兒子省出一本書錢。
父親始終感激爺爺，當年在那么困難的情況下堅持供他讀書;也感激爺爺以言傳身教，教導他家貧卻從來正直本分，不義之財，雖貧不取;更感恩能有讀書的機會讓他了解除了三分地以外的廣闊世界，雖然求學之路貧困且艱辛。正如古語所說“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤。"并沒有念過什么書的爺爺卻始終踐行著這樣的訓示。
爺爺因為勞累過度，很早便中風癱瘓了，父親在二十出頭的年紀便擔起長子的責任，扛住生活的重壓，負擔爺爺的醫藥費，照顧幼弟長大。我認真想過，我是否能在比現在要小的年紀里承擔起家庭的重任，思畢苦澀地搖搖頭：我，不如父親。
后來家里稍顯寬裕，但勤儉節約，艱苦奮斗始終是父母教育我的重中之重。記得從小唯一挨過的一頓打，便是四五歲上，有一次家里來客。飯未吃罷小朋友們便催我帶他們出去玩，手里拿著正在吃的饅頭，我們就到了池塘邊。從一開始試探性地撒點饅頭末去喂魚，到后面一幫小孩大塊大塊的饅頭投向塘里喂鴨喂鵝。玩到興起，又跑回去拿了新的饅頭扔向水里，到后來，水面上浮了一片白花花的饅頭塊。這觸目驚心的場景落入了擔心我們安全找來塘邊的母親眼中，問清了緣由便折了塘邊的柳條把我帶回去教育。
身為乖乖女的我經歷了人生中第一次“家法”后，牢記了三點教訓：1、要愛惜糧食勤儉節約。長大后從書中知道了這叫“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”2、任何情況下，不可驕縱輕浮，即便再得意開心。3、作為最大的孩子，有必要作出表率，時刻注意自己的言行。
這次事情對我的.影響一直延綿到了今天，讓我始終記得要勤儉節約，踏實肯干，做事能安于心，即便如今我到了離家幾百公里的地方工作，早已遠離了父母的庇護和監督。
家風是從小就播撒在人心中的種子，能夠涵育、影響人的一生。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳并發揚光大。家教對人的影響很早，卻也長遠，這是一種無言的教育、無聲的力量，是最基本、最經常的教育。家教對孩子的影響是全方位的，能給孩子打下不同的基礎�，F在的家長多寄希望于學校、老師對孩子進行教育，挑學校挑班級挑老師，卻不知自己的言傳身教、自己家庭的家風能對孩子起到更大的影響作用。沒有上過學念過書的人并不少見，但沒有接受過一點家教的幾乎沒有。
如今社會上講艱苦奮斗少了，講物質享受多了;比干勁兒比貢獻少了，比安逸比舒適多了，甚至偶有人為了小利益甘冒牢獄之險，違規違紀頂風作案。而良好的家風，能在人的始發站給人生的德行操守系上“第一粒扣子”，以小家風帶動大國風。
家無斗金，卻有至寶，正是因為有了祖輩的精神傳承，父母的言傳身教，才能讓我成長為今天身無驕嬌二氣、獨立自強的姑娘。
家風的作文 篇4
每個家庭都有自己的家風家教，家風對每個兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風就有怎樣的人。因此它對每個人的產生的影響是不可磨滅的，受不良家風家教的熏陶的人。我家的家風則是“誠實”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務農者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動習慣已近根深諦固在他們的心里，在農田中勞動似乎已經不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經在冗長的勞動歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發現爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時常會跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時不時抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們如此辛苦的情況，我連忙上前鋤頭，可 竟 發現是心有余而力不足，這鋤頭可真沉��！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動的工作者。他們工作時像墾地的老黃牛一般腳踏實地，這樣的`生活才顯得充實。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個人良好的品質，更是可以稱為是一個家庭的風格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務上的粗活，但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務是學習，勤奮同樣可以履行在學業生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會謹記并實行著勤奮這一條永不磨滅的家風家教。
家風的作文 篇5
昨天，我、媽媽、爸爸、外婆、外公、爺爺、奶奶一起看新聞聯播，上面講到了記者四處采訪名人、演員、游客、老百姓等人，他們家的家風家規是什么。我一看到這里，我就想：我們家的家風家規是啥？
看完新聞聯播之后，我就召集全家人開一場“圓桌會議”，我主持，讓大家討論我們家的家風家規是啥。
我讓爸爸媽媽先發言，爸爸沉思片刻，慢慢地說：“我覺得人首先要‘孝’，然后為‘忠’，最后是‘悌’�！薄罢\實守信、善良、努力勤勞。”媽媽毫不猶豫地說了三點。
接著我點名讓外公外婆說，外公笑著說：“愛國、愛家、愛學習，就這三點�！薄耙懔�、自信、勇敢。”外婆不緊不慢地說。
我聽了后連連點頭稱贊。然后，讓爺爺奶奶說，奶奶斷斷續續地說：“決心、節儉、認真�！睜敔斶咍庵竭吽伎�，說：“輪到我了，那我就說三點，勤儉持家、誠實做人、實干興業。”話音剛落，大家紛紛表示贊同。
我把大家說的“家風家規”都記錄下來，再綜合一下，最后，總結了六點十二字“家風家規”，他們分別是：孝順、仁愛、忠誠、勤儉、實干、自強。以后我們都要按照這六點十二字的`“家風家規”去做。
家風的作文 篇6
我的家風是什么呢？其實很簡單：勤儉節約、低碳環保，創造美好的環境。說起來非常容易，但實際做起來可沒那么容易。
不要看一粒米不值錢，但從種子到收獲，農民付出了多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經歷了多少過程。最終成為盤中餐是多么的`來之不易��！
在家里吃多少就盛多少飯，不準浪費，吃完每一粒米。
在假日里，我們總是喜歡種一些綠色植物，美化環境。媽媽給我買來花種。我便每天看一看種子的生長情況，當我看見它們探出腦袋時，心里快活極了，盼著它們快快長大，綠化環境。
每到春天，媽媽總帶著我們全家植樹、護樹，雖然微不足道，畢竟添一份綠都是好的。
“美好的家風”伴我成長！加油！
家風的作文 篇7
提起家風家訓，我最先想起來的是幼兒園學習的《朱子家訓》“黎明即起，撒掃庭院，要內外整潔，即昏便息，關鎖門戶，必親自檢點……”當時并不理解每句話的意思，經過三年的小學學習，漸漸地我知道了每個家都有自己的家風家訓，雖然爸爸媽媽沒有明確告訴我家的家風家訓，但是通過幾件事我了解了我家的家風家訓。
四歲的時候我想學習舞蹈，我求了媽媽很久，媽媽才答應，媽媽說：“學習舞蹈很辛苦，要學就要堅持到底，不要半途而廢。”我答應了媽媽。在學習過程中，每當我想放棄時，就想起了媽媽對我說的.話“既然學習舞蹈就要堅持到底，不能半途而廢�！彼袁F在我仍然堅持學習舞蹈。因此通過這件事我從中體會到了一個家訓“做事情不能半途而廢，要堅持到底�！�
每次在家里吃飯，我都會剩下一些飯，奶奶說“每一粒米都是農民伯伯的汗水換來的�！鄙钪杏袝r候房間的燈沒有關，洗完手沒有關水，奶奶說“要隨手關燈，關水�！彼晕矣X得通過這件事我學會了要做到人走等滅，節約用水。通過這件事，又提現了一個家訓就是勤儉節約。
以前媽媽經常會把我用過的書本、文具、玩具、衣服、書包通過郵寄的方式捐給貧困地區的小朋友，有時候也會通過一些其他方式捐贈給一些需要的東西，我問媽媽為什么，媽媽說：“當你有能力的時候就應該捐獻出自己的一份愛心。”所以我覺得我們家的一個家風是做一個善良有愛心的人。
可能還有許多家風家訓我沒有體會到，但是通過四年級的學習，我相信我會明白并體會更多的家風家訓。
家風的作文 篇8
家是溫暖的港灣，讓你在疲勞時得到休息，家是雨中的一把傘，讓你從焦慮中得到安慰，家是勞累中的一杯茶，能讓你全身舒適……
“國有國法，家有家規，”說到家風，大家肯定會有疑問：“家風是什么？”家風其實是一個家庭的風氣、風格和風尚；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎。
我家的家風不是一開始就定下來的.，而是從一點一滴的小事所領悟到的。
記得我九歲的時候，那一天，夏日炎炎，我和伙伴們在外面玩，玩得汗流浹背，后來媽媽說：“我剛做好的木蓮豆腐，你們到我家吃吧！”這時，我聽了一肚子不高興——他們為什么可以到我家來吃呢？又不是我們家的，憑什么？
媽媽看到我滿臉怨氣，把我叫了過去，小聲地對我說：“你要懂得分享！”在母親地一句句勸說中，讓我平靜了下來，深吸了一口氣，追上小伙伴。
可母親做的木蓮豆腐只有五份，而我們六個孩子誰也不愿意和別人一起分享。母親毫不猶豫，將五份全給了別人，就是沒給我。
我熱淚盈眶，為什么沒給我！轉眼間憤怒和淚水讓我把杯子給摔了，并跑到我自己的房間，用力地把門關上。
母親送走了客人，就到我的房間里來，耐心的對我說：“孩子，如果我給你的話，是不是別人也要這樣生氣啦？這樣他們是不是也不跟你玩了？所以，你要大方一點！通過母親的教導，讓我養成了大方和不自私的習慣。
我們家不僅大方，懂得分享，而且父母很注重“孝”字。父親經常說，“百事孝為先”，尊老愛幼已經是我的座右銘，讓我銘記在心。
家風是一個家的全貌，有了一個好的家風，我們才能踏出堅定地步伐，才能去展望美好的未來。
【家風的作文】相關文章：
家風作文 家風04-29
我的家風-家風家訓作文05-06
[經典]家風的作文12-19
（經典）家風的作文01-09
家風作文[精選]01-12
家風的作文10-15
家風作文10-16
家風作文精選01-27
【經典】家風的作文01-02
家風的作文07-05