我家的家風的作文300字精華4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我家的家風的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我家的家風的作文300字 篇1
每個家庭都有家風，我家也不例外，今天我就來講講我家的家風。
莊子曾經說過：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也”，孝便是我們家的家風之一。平常我們很少回爺爺奶奶家，一般只有假期才回。但是每次回去，爸爸和媽媽都會主動承擔家務，爸爸一般燒飯燒菜、媽媽打掃衛生和陪奶奶逛街買東西、而我就在邊上打打下手，做回“快遞員”。
“愛是微笑，愛是關懷，愛是你我相互的付出和扶持”，關愛是我家最重要的家風。爺爺幾年前患了嚴重的糖尿病，去年開始生活不能自理，平常吃飯、洗漱都要人幫忙，爺爺的情況真是讓我們心事重重。這次過年回去，媽媽負責喂爺爺吃飯，媽媽會先給爺爺在脖子的四周鋪上一塊大毛巾，防止爺爺吐出來，弄臟衣服。一切就緒后媽媽先從飯碗里舀一小口米飯輕輕的.喂到爺爺嘴里，等爺爺嚼完米飯后再次張開嘴巴時，媽媽就會重復前面的動作，有時候中間還會加點雞湯或排骨湯，讓爺爺每天營養均衡。
勤儉節約是一種美德，也是我們家的一種家風。奶奶是個勤儉節約的人，她每次買東西總會慎重考慮，在考慮清楚之后才會付錢；平時也不亂扔東西，能利用就二次利用。
這就是我們家的家風，我會努力讓我們家的家風一直流傳下去。
我家的家風的作文300字 篇2
孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。每一個家庭都有自己的家風，而我們家的家風就是艱苦樸素。
艱苦樸素是什么意思呢？它是指吃苦耐勞，不鋪張浪費。
爸爸經常說的一句話就是“浪費是犯罪，是最不應該做的事！”有時我買了一些不該買的東西，他就會嚴厲地批評我。
記得一次在二年級期末考試中，我得了雙百，奶奶說要給我獎勵，我和奶奶就去了我家樓下文具店，看著那琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們全搬回家。作文吧看著看著，售貨員阿姨給我介紹了一支裝飾得像鉆石一樣漂亮的圓珠筆，我心想“正好也缺一支新的圓珠筆呢，把它買下來吧”，奶奶結完帳出來后，我才發現這支圓珠筆三十元呢，心想這也太貴了吧！可是后來又一想反正是獎勵，買就買吧！到家后，爸爸一知道這支筆的價錢后，很是生氣的批評了我說：“家里那么多支筆，都夠開個文具店了，再說了，你一個三年級的小學生用得著買一支三十元的`筆嗎？下次不允許再這樣浪費錢了！”爸爸的話時刻在耳邊提醒著我。
艱苦樸素是我國優良的傳統美德，也是我家的家風。它讓我懂得了做人的道理。良好的家風，伴我成長！
我家的家風的作文300字 篇3
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳統至今，深深銘記在中國人的心中。每個家庭都有自己家訓、家規、家風，俗話說的好：沒有規矩不成方圓。國有國法，家有家規。好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的`策鞭，也同樣體現了中華民族優良傳統！
我家的家訓是：“人善自有天知�！奔乙幨牵骸笆殖终x，肩挑道義，君子愛財，取之有道�！薄芭c人為善，與鄰為友，嚴己寬人，既往不咎�！倍壹业募绎L是一點一滴形成的。
有一次，我答應了同學去公園玩，可我失信了。后來那位同學不理我了，我向他承認錯誤。小時候我很膽小，經常被人欺負，所以媽媽教我做人膽子要大，但不能膽大包天。因此家風中有一條：“誠實守信，大膽大方。”
今天，我去同學家玩，沒有和爸爸媽媽打招呼，因為玩得太高興，忘了時間。直到一點多才想起沒有吃午飯，于是立刻跑回家，爸爸很嚴厲地批評我說：“你怎么現在才回來，我們到處在找你，以后出去玩要和父母打招呼�！蔽冶徽f的慚愧地低下了頭。家風中又成立了一條：“按時回家，去哪兒都要與家人打招呼�！�
我長大以后，一定要把對社會有益的良好品質發揚光大，為后人做個好榜樣。
我家的家風的作文300字 篇4
提起家風，就好像是樹上的葉子，每枚的紋路都各不相同。常言道“沒有規矩，不成方圓”。我家也不例外。
我生長在一個勤勞、樸實、善良、和睦的農民家庭。爺爺奶奶靠種地為生，爸爸媽媽以打工為業。經過他們共同奮斗，為我創造了一個和城里孩子一樣的富足生活，享受和他們同等良好的教育，家長為的是要把我培養成德才兼備的人才。
他們不僅在學習上嚴格地要求我，生活中也管得很嚴。記得有一次我剩飯了，爺爺就給我講《鋤禾日當午》的故事，從那以后，我再也沒剩過飯。在一次與同學產生矛盾時，爸爸因勢利導地教育我為人要謙和，講義氣，遇事要大度，不要斤斤計較。當我得理不饒人時，奶奶也不失時機地教育我，苦口婆心地告訴我：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！奶奶還常說“吃虧就是�！薄寢尭粦T著我，從小就教育我自己的`事情要自己做，比如洗襪子、紅領巾，整理書桌書包等……
我以后要向爸爸媽媽學習，做一個孝敬老人，有責任心的人，更要做一個對社會有用的人。
以上這些都是我們家的傳統、家風，我們家的家風將由我發揚與傳承！
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