【精華】家風的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的家風的作文4篇,歡迎大家分享。

家風的作文 篇1
“無規矩不成方圓。”一個國家有自己的法律制度,一個家庭也有自己的家庭準則。
家風,作為一種無形的力量,一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中,家庭中的家風好,這個人才會茁壯成長,如果家風不好,這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀,難怪在同一間教室里,在同一個老師的教育下,學生會有優劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。早在戰國時期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事,三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”, 就是告誡那八歲的兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風家訓中的精華融入新的`道德建設中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩步向前!
家風的作文 篇2
中國有句古話叫作“無規矩不成方圓”,我們每個人的家中都應該有自己的家風家訓。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣,良好的家風家訓,教會我們做人的道理,約束我們的`行為,讓我們更好的成長。
說到我家的家風家訓,也沒什么特別的。尊老孝順、勤儉節約、老實做人、踏實做事,是我聽爸爸說過最多的詞。雖然聽著都很普通,但是認真做起來卻不是那么容易。
首先說到“尊老孝順”這是中華民族5000年留下來的傳統美德,我的爸爸媽媽也用實際行動告訴我什么是孝順。爺爺奶奶生活在農村,一到農忙的時候,爸爸媽媽經常回家下地干活,減輕他們的負擔,而且每次回去還帶著好多好吃的:腸子呀,水果呀,蔬菜啊……打掃衛生是爸爸必做的一件事,屋里和院子都收拾的一塵不染,看到爺爺奶奶臉上洋溢的笑容,我就感覺到了他們的幸福。在爸爸的言傳身教下,我也給爺爺奶奶端茶倒水、給他們捶背,爸爸看到了也很欣慰。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”對這句話我感觸很深,因為每一粒糧食,都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的。在我們家里,要求吃多少盛多少,不許浪費,即使掉在桌子上的米粒也要撿起來吃了。而我也養成了不亂花錢的習慣,每次收到長輩的壓歲錢,我都讓媽媽存起來,每個月的零花錢我也不亂花。
這就是我家的家風,其實每個家庭都應該樹立一個良好的家風,我們也要用實際行動傳承下去。
家風的作文 篇3
家庭是社會的細胞,良好的家風會影響人的一生,每個家庭都有自己的家風,我家的家風是:勤儉節約、誠實守信。
在一個夏天的中午,我熱的大汗淋漓,突然,我想到了一個好主意:自來水那么清涼,我可以玩水呀,這樣就不會覺得熱了。于是,我立刻跑到水池邊,把水龍頭打開,水龍頭瞬間涌出了清澈的水流,水流打在水池沿上,發出嘩嘩的聲音,就像一首美妙的樂曲。我把水撩到空中,水落下來的時候,落到我的臉上和衣服上,我感到無比清爽,夏天的炎熱仿佛一下子遠離了我。正當我玩的高興的時候,奶奶突然走了過來,把水龍頭關上,并嚴厲地對我說:“你這樣做是不對的,那些水浪費掉多可惜呀,我們國家還有很多貧困地區沒有自來水,他們要到很遠的'地方挑水吃,所以我們應該養成節約用水的好習慣。”我羞愧的說:“奶奶,對不起,我知道錯了,以后我再也不浪費水了。”
記得還有一次數學考試,同學們都在認真的答卷,教室里一片沙沙的寫字聲,很快,有些同學答完了,已交了卷。突然,有聲音從我身后傳來,我清楚地聽到有兩個已交卷的同學正在議論答案,按照他們說的答案,我仔細地檢查著我的試卷,哎呀!有一道題錯了。改,我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢,不改太可惜了。我剛拿起筆,手卻抖動起來,“改,還是不改”,正在我猶豫時,下課鈴響了,我放下手中的筆,走上了講臺,把試卷交給了老師。這次考試我雖然只得了92分,但是我很高興,也問心無愧,因為它是我真實的成績。通過這次考試,我懂得了一個道理:做人要誠實守信,不能自欺欺人。
家風教會了我怎樣做人,讓我明白了許多道理,我一定不辜負長輩的期望,做一個勤儉節約,誠實守信的好少年。這就是我的家風,大家也一起來曬曬你的家風吧!
家風伴我成長作文5
家風,一個令人深受感悟的詞語成就了我,使我不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情。在生活中,我熏陶著那獨一無二的好家風。它伴著我成長,讓我從一個“衣來伸手,飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子。
俗話說“父愛是船,母愛是帆。”父愛破著浪前行,母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長的海洋中乘風破浪,讓我不畏前險。”誠實守信,誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風,他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統的文明美德發揚光大。
“害人之心不可有,防人之心不可無”這句話是我的.家風之一。深深的教導:在生活中,我們不能有一點兒害人的想法,也不能丟了那么一點兒預防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂于助人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過程中,閑著無所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫面,突然,"呸"的一聲,一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來,隨即,又不聽話地蹦到了地上,這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜,立馬張口就急的著火了似的“哎呀”!你怎么能這樣破壞環境呢?你知道嗎?環衛工人早出晚歸,不管什么節日都沒有假期,可辛苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽著媽媽喋喋不休的教訓中,我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理:生活中微不足道的
小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導了我待人處事。最后,我想說“好家風養育著我,成就了我!”
家風,正像“播下了一種行為,收獲了一種習慣,播下了一種習慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運”這句話。是啊,家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運,最終成就了這么一個我,它還讓我有一技之長立足之地,讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現在的我,就是你澆灌過的樹。你就是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風,一滴滴暴雨。謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動涌泉相報!
家風的作文 篇4
我家暫無“家規”。
“家規”這兩字,給人一種嚴厲,肅穆的感覺。自打我孩提時代起,就未見過家里有成文的“家規”。或許,在那個年代,“黃金棍里出好人”是大部分家庭里默認的“家規”之一,而我也參與過它的實踐:或因頑皮,或因學習成績不達標而挨過棍子的。這些經歷,或許也算不上讓我等成為“好人”的原因,至少讓我等在孩提時代明白哪些行為可接受,而哪些行為是要挨板子的淺顯道理。
時過境遷,“黃金棍里出好人”這一觀念,應不是現今大多數家庭教育子女的不二法寶了。現時各式養兒育女學說,五花八門,各有門道,已較難定義出條大多數家庭都可實踐的通用家規出來。
話說回來,我家雖無成文家規,但在孩子教育方面,有以下觀念(虛擬家規):
首先,孩子要健康
這要求孩子從食物中吸取充足均衡的營養,足夠的運動以及充足的睡眠。這點,如果硬要套成家規的話,就是要求孩子不挑食,多運動,準時睡覺起床;
其次,要守規矩守信用
什么時候做功課學習,什么適合玩耍,在與父母約定好后,就一定要遵守(比如先功課后玩耍,一周里只能在周末玩不超過2小時電腦,等);應承了其它人(哪怕是一起玩耍的小伙伴)的事,一定要做到——守信很重要;
第三,要主動自信
遇困難不哭叫,去想辦法,勇于嘗試。觀念是:試,就有50%的成功率;不試,成功幾率為零。主動確立,自信就來了;
第四,愿賭服輸
在日常的'游戲/棋x/競技活動中,讓孩子做到能享受贏也能承受輸。引申到學校考試,只要求孩子發揮好水平就行,一般不要求分數;
第五,要勇敢/負責
(1)做事不管對錯,要勇于擔當;
(2)在這“弱肉強食”的世界里,雖不去欺凌“弱者”,但萬萬不可主動去當“弱者”的;
第六,要學會照顧好自己
要求自己整理書包/書桌,自己背書包,自己洗澡等,另外重要的是保護自身安全——不與陌生人交談,過馬路應觀察左右路況,在人流多的環境中不慎與家長走丟了該保持呆在原地,等等;
第七,要尊敬師/長,大方待人
作為獨生子家長,如何做到這點我們比較糾結,也是需要重點努力的。這點與其說是要求孩子,不如更多是要求家長的——我們自己要孝順父母,善待親朋,給孩子作表率;家長不能溺愛驕慣孩子,要想辦法有意識地讓孩子吃點“苦”——說到這,其實本“虛擬家規”中之各點各條,都不只是單方面針對孩子的,也適用于作家長的我們;
其它“家規”,就暫時免了吧。能實實在在做到已列各點,已經是優秀,離“出眾”也很近了,難道還想成“傳奇”?
最后,“讀萬卷書,行萬里路”,永不out——這不是家規,卻是推行家規,助孩子成長的有效手段。
誠與大家共勉。
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