我的家風作文

時間：2026-04-08 19:09:00 家風

【精】我的家風作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的家風作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】我的家風作文6篇

我的家風作文篇1

　　家是大海，我是魚兒，沒有它我將無法生存；家是天空，我是鳥兒，沒有它我將無法飛翔。家對于每個人來說都意義非凡，而家風就像大海中的燈塔，太空中的衛星指引我們在黑暗中前進。有了它，我們才可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，才能讓自己走得更遠，飛得更高！

　　你想知道我家的.家風是什么嗎？耐心點，我來給你講。

　　媽媽是一名教師，經常教育我在學校要熱心助人，不要自私自利。一次，下課了，我回頭想叫李梓僑一起去玩，卻看見他在座位上眉頭緊鎖，在思考什么。我走過去一看，原來是上課老師講的除數是兩位數的除法他還不會做。我沒出去玩，坐下來給他耐心講解，一遍、兩遍……終于他笑了，我也笑了。

　　前段時間，爸爸體檢居然查出了重度脂肪肝。我呢，上體育課長跑比賽竟然跑了全班倒數第三。這下全家上下全都犯了愁，為了治病，爸爸決定每天跑步鍛煉，我為了摘掉“第三”的帽子，也下定決心要鍛煉。第一天，我勁頭十足，早早起來跟著爸爸去跑步。跑著跑著，我累得氣喘吁吁，想不跑了。只見爸爸累得汗珠子掉在地上摔了八瓣兒，仍然在堅持。我也咬牙堅持……終于結束了。我們一起回家，可爸爸連上樓都很吃力。我說：“爸爸，咱們明天還跑嗎？”爸爸一臉嚴肅地說：“跑！為什么不跑？堅持就是勝利！咱們一定會成功。”堅持、堅持……我心里默默的念著。終于在堅持了三個月后我們的付出有了回報，爸爸復查，重度脂肪肝變成了輕度脂肪肝，而我也摘掉了“第三”的帽子變成了正數第十。對！“堅持就是勝利”，我們還會繼續努力。

　　故事很多，我就不一一敘說了。你們清楚了嗎？

　　沒錯，這就是我家的家風——熱心助人，堅持就是勝利。愿它常駐我家，伴隨著我成長。

我的家風作文篇2

　　耳邊訓，悠悠，人生事，慢敘。

　　我的家庭簡單而樸素，不要太過苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。

　　不要太過打理――母親居家絕不會把家里清掃的一塵不染，也不會把桌上清理的空無一物，母親常教導我，對待事情絕不能過于苛刻，就像呆在家里，過分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會擱上一摞書，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書夜里翻過的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時光教給我，教給充滿書本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時的小仙界了。

　　就這樣，發現生活的趣味，母親教會了我。

　　不要太過裝飾父親以工作為愛好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會，有時西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現在你可也不是打扮的時候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發型，也不喜歡我背一個閃亮亮的奪人眼球的書包，他看中的是我的`大腦不空，我的追求有益。

　　就這樣，樸素簡單，父親教會了我。

　　不要太過嚴肅――父母的年紀比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔了責任，背負著壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學時如何走一個小時的山路，一窮二白時如何嘗試各行各當，如何大冬天賣羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著滿臉笑容，可是有種調侃生活的處世味道。此時身教勝于言傳，無聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會了我。

　　就像微風，童年，杜鵑花，家的言語是安靜的，溫柔的，潛移默化。

　　不知天地萬物逆旅，光陰百代過客不覺14余載，家風家訓伴我至今，更將伴我到一生。

我的家風作文篇3

　　一個人的性格來源于父母，取決于家風。家風的成敗，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為家人處事的態度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。

　　例如樂于助人。“盡自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經聽了十五年了。我的家鄉在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到沒有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。

　　大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發了：“我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房，什么都很方便。”溫聲細語地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人。”我抹掉眼淚，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

　　那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發生的'，令我記憶猶新。

　　父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種性質的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切”當時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。現在的他通過自己的努力，在部隊上干出了一番大事業。

　　家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果父母的言談舉止有失規范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給我們創造良好的成長環境，良好的家風是我們終身的財富。

我的家風作文篇4

　　國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。從古時的孟母三遷，到岳母刺字，中國古代幾千年的歷史，都離不開“家風”這個詞。家風很重要，家風伴我成長。

　　小時候，牙牙學語的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。

　　上了幼兒園的我，活潑好動，偶爾會有一些小調皮，對一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進右耳朵出，當做耳旁風罷了。

　　記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過了多久，媽媽拉起我的手準備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說：“小姑娘可真可愛啊！”媽媽尷尬的一笑說：“小孩子不懂事嘛！”于是開始生拉硬拽。可我就是站在那里絲毫不動，結果傷心的大哭起來。同事見這情形，于是說：“沒事兒，喜歡就讓她拿去吧。”結果都被媽媽拒絕了，經過媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。

　　回到家，媽媽嚴厲的批評了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說你沒家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買。：聽了媽媽的`話，我心里有幾分愧疚。

　　轉眼間，我上了小學，父母對我的教育更加嚴格。比如：不偷拿別人的東西，要學會謙讓等。爸爸對我的管教更是嚴格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。

　　總之，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳。

我的家風作文篇5

　　家風，能體現一個家庭的精神面貌，也可以體現一個人的道德修養，更是一種約束我們行為的準則。我家的家風幾乎都是無形的，只有“謙讓”二字醒目地貼在書房的墻壁上。

　　“寶貝，小表弟等下要來我們家做客，你準備一下。”媽媽放下電話，轉過頭來對我說。“太好了，太好了！”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花，“我這就去！”

　　“叮咚、叮咚……”門鈴響起，我滿心歡喜地去開門。小表弟不等我牽他手，就直接闖了進來。他叉著腰，咬著嘴唇，盯著我大叫：“怎么啦？讓開啊！”我覺得有些不悅，心里的興奮勁頓時煙消云散，但我沒有說什么。小表弟徑直走進我的房間，他像“抄家”似的，沒經過我的同意就在那兒翻箱倒柜，把書桌弄得亂七八糟的。我強壓住內心的'怒火，直視著他的一舉一動。突然，他眼前一亮，順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西，我定睛一看，是我前幾天剛買的牛奶餅干！我氣急敗壞地跑上前去，將他手里攥著的餅干奪過來，揪著他的衣領，大聲地質問他：“你想干什么！“小表弟呆住了，他突然躺在地上直打滾，哭著鬧著，發出了“驚天地、泣鬼神”的聲音，頓時成了個“淚人兒”。媽媽趕過來了，見到這場面，她將表弟扶起來，輕輕地安慰他：“乖，不哭……”還溫柔地拍了拍他的背，把他摟在懷里。“怎么回事？”她問我。“明明是他亂翻我的東西！”我撇了撇嘴，指著小表弟說。“來，這件事很嚴重。我們到書房去。”媽媽安撫好小表弟，指著墻壁對著我說：“讀一下這兩個字。”“謙讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的那兩個洋洋灑灑的大字。“既然知道謙讓，那為什么我沒有看到你的行動呢？你好好想想吧。”

　　看著這兩個大字，我陷入了深深的沉思中。是啊，所謂“謙讓”，不就是為人謙和會禮讓嗎？自打我記事起，爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人，從來不會因為什么事情而跟他人發生爭執。在我們的家庭生活中，更是因為彼此的謙讓，而充滿著濃濃的溫情：媽媽會把魚骨頭給自己，把魚身子夾給我們；奶奶總是搶著干很多家務，讓我們好好休息；爸爸會給我們買很多新衣服，自己卻總穿著那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說過，謙讓會讓人與人之間的關系更融洽，大到國家與國家之間，如果有了謙讓，更是可以避免戰爭的發生。現在看看我的表現，小表弟年紀小還不懂事，而我作為姐姐，難道不應該謙讓嗎？

　　經過一番自省，我把牛奶餅干讓給了小表弟，媽媽朝我微笑點點頭。小表弟竟然破天荒地對我說了聲：“謝謝姐姐！”就在那一瞬間，我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開字典，簡單清晰的十七個筆畫，沒有晦澀難懂的釋義，卻有著無窮的力量。

　　“謙讓”成為我家最樸實的家風，它將永遠扎根在我的心中，伴我成長。

我的家風作文篇6

　　家風，對于一個只有九歲的我而言，像個迷。我不解地問媽媽：“什么是家風？”媽媽想了想，摸著我的頭說：“簡單地說，家風就是一個家的正能量，它引導著全家人積極向上、幸福和睦的生活。”聽得我似懂非懂。不過，我知道我家也有家風，而且我家的家風為我的成長道路指明了方向。

　　爺爺奶奶勤勞持家。他們在我家房子周圍開墾了一片小菜園，爺爺翻地，奶奶施肥；奶奶撒種，爺爺澆水。綠的黃瓜、紫的茄子、紅的西紅柿，一茬茬純天然的蔬菜應接不暇，不僅我們家人可以吃到應季的`新鮮蔬菜，鄰居們也跟著享口福。

　　我的姥姥是一位“節儉大王”，她從來不穿新衣服，而且也不買衣服。平日里，每次看到她幾乎穿得都是同一件衣服，晚上洗了白天穿。只有過年過節或是有些重要場合，她才穿著媽媽給她買的新衣服。姥姥最常說的一句話“衣服有兩件就行，錢應該用在更有用的地方。”姥姥用洗衣服水沖馬桶，用淘米水澆花。她的一言一行教育了我要節約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。

　　我的媽媽常常告訴我要做一個誠實守信的孩子。前些天，我和好朋友崔玉浩約好周末去小公園玩，結果，那天下了大雪，地上的雪足有半尺厚。我就不想去了，心想這么大的雪，這么冷的天，崔玉浩也不一定去。我把不想去的想法告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“兒子，做人一定要講信用。答應別人的就要做到。走，媽媽陪你去。”就這樣，我和媽媽冒著大雪趕到了小公園。等了很久，崔玉浩也沒來，不過我心里特輕松，因為我沒有失信。

　　我相信，在這樣的家風中成長起來的我，一定不會讓大家失望。

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