家風作文

時間：2026-05-09 00:25:02 家風

家風作文(常用10篇)

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的家風作文10篇，歡迎大家分享。

家風作文(常用10篇)

家風作文篇1

　　我家的優良家風哲學家薩特說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；二是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么？沒錯，正是那優良的家風教育。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的`臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦？

　　我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀！”小天使說：“快給老人讓座吧，媽媽不是經常說要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”

　　就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對我說：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，警察叔叔夸我是個拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說：“你的家風，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記！想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對我說：“你真是個好孩子！”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　我決定以后做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人

　　。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，所以趕快行動起來做一個有道德的中國人吧！

家風作文篇2

　　我的外公是一名老中醫，他的家里珍藏著一本厚厚的記事本。有一次，我好奇地打開記事本，只見記事本的封面已經磨損，里面的紙張已經泛黃，字跡已隱隱斑駁，但依然非常整潔。

　　筆記本的前半部分，記載著幾十年來外公的每天收支記錄，數字精確地每分每毫。我看到這些阿拉伯數字，拿起計算器飛快地計算著，一估算，發現外公幾乎是個只會賺錢不會花錢的人。外公忙碌了一輩子，現在退休了還返聘在醫院上班，他的衣服基本上都是縫縫補補，舍不得扔，幾件新衣服大多是我爸爸媽媽替他買的。他還住在單位集資的筒子樓里，家里的家具基本超過二三十年沒有更換過了。有時我忍不住地問道：“外公，你并不缺錢，但為什么這么省吃儉用呢？”外公笑著回答我說：“孩子，生活的品質不在于住多大的房子、吃多少山珍海味，而在于自己過得快不快樂，我生活簡單慣了，錢可以花在更有意義的事情上的哦。”

　　當我打開記事本的后半部分，我就找到了外公所說的有意義的事情。原來這里面記載著外公幾十年來為無力承擔醫藥費的病患捐助的情況。

　　聽外公說，他行醫數十年，每年都遇到了無力承擔醫藥費、確有困難的病患，外公一次又一次次地伸出了援助之手。退休后，因他的`心里無法割舍醫療事業、無法離開病人，又返聘到醫院繼續為病人看病，一年三百六十五天，他幾乎每天一大早都會準時出現在診室。有時候我就問他：“外公，你天天上班，難道不會煩不會累嗎？為什么不在家里好好休息呢？”外公總是回答我說：“我習慣了，真要我離開醫院、離開病人，我會很不自在的。在這里我可以繼續發揮我的余熱，多好！”

　　通過外公的一本普通的記事本，我真切地感受到了“勤儉、仁愛”的家風。我一定要把這些良好的家風繼續傳承發揚下去。

家風作文篇3

　　中國古代幾千年的歷史，都離不開家風這個詞，每家有每家的原則，每家有每家的習慣，每家有每家的家教，總結一下就是兩個詞“家風”，就像我家有我家的家風，家風直接影響我們個人的成長與性格，良好的家風有利于我們的自身發展，反之，則會阻礙我們的進步。

　　關于家風是什么這個話題很值得我們交流，一定會很有意思，前不久在中央電臺看到采訪家風的公益廣告，我感到很好奇，于是想到我家的'家風，我們家家風淳樸，老爸是天，老媽是地，從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會累，還能培養一定的胸懷，胸懷寬廣才能決定未來，現在社會虛偽的人太多，所以說做人也得真誠，以真心換真心，無論是友情愛情還是親情，我們家本著以人為本的理念為基礎來建立我們家的家風。

　　家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠！

　　我家的家風以“孝”為標準，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

　　家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

家風作文篇4

　　敬愛的爸爸媽媽：

　　這可能使我第一次給你們寫信，而且我不知道有沒有勇氣將這封信寄給你們。畢竟今天現代通信工具如此發達，使人與人的距離拉得很近，但我確實有話想對你們說，卻難以開口的話。

　　你們永遠是我敬愛的、尊重的父母，你們給予我生命、撫育我成長、教會我做人、給予我一切我需要的東西。你們是優秀的父母，甚至幾乎是完美的，雖然沒有催人淚下的故事，也沒有凄慘動人的離別，但我依然有一千個理由在你們耳邊說一千遍“我愛你們”。

　　我明白你們試圖作我的'朋友，但在我心里，父母和朋友是有界限的。當你們初為人父母時，便有了父母的威嚴、權力、義務。而朋友，是與我平等的、和我關系較好的人，當我們犯了錯誤，你們會“語重心長”“苦口婆心”甚至“動手動腳”。朋友不會，在你后悔時安慰你，告訴你前方依然鳥語花香，道路依然柳暗花明。

　　你們為我計劃好將來的一切，憧憬我無限“美好”的人生――重點高中、重點大學、最好能考研考博、接下來出國就太完美了初中生一封家書說家風書信作文初中輔導。。。。。

　　你們常教導我，外面的競爭如此的激烈，知識文化在今天是多么的不可替代，努力學習才會有飯碗。這些我都知道、都明白、都懂。可是，走這條路代價太昂貴，無論經濟上還是精神上，這我也明白。這條路我沒有選擇的權利，大到社會小到你們都不會同意的，所以我只能按你們為我鋪好的黃金大道前進。

　　無論怎樣，你們都是我最最親愛的親人，即使我尚不是一位父親，但我能理解你們200%的付出和0的索取，也許有一天，你們經意或是不經意發現了這封信，希望你們知道，你們的兒子是最愛你們的人。

　　此致

　　敬禮

家風作文篇5

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯必須所，是人們的避風港灣。可是，家要有家的樣貌，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

　　如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

　　我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的'新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

　　家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

　　家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到禮貌。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。此刻老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了禮貌，懂得了道理。

　　家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，必須不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

　　一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家風作文篇6

　　我外公家住在風景優美的鄉村，在寒假時我去外公家玩。

　　從外公的房前屋后走過，總是會瞧見一只母雞率領著一群小雞在草叢中覓食，也會看見一只聳著尾巴的公雞在墻邊走來走去。它像個士兵保護著母雞和小雞。每當在黎明的時候公雞就開始“喔`喔`喔”地啼叫，催村里的人早早起床。

　　在草叢邊，綠樹陰下會看見一條彎曲的'小溪，小溪清澈見底，能看清溪底的沙石。溪里有許許多多的小魚，它們在水里游來游去，好像在跳舞似的。小溪在春天時平靜得像一面鏡子，溪邊的樹都像在照自己美麗的身影。在夏天，小溪嘩嘩地流著，許多小朋友喜歡在溪邊嬉戲`玩耍，或是有婦女在溪邊搗衣。在秋天，一片片金黃的樹葉飄落下來，像一只只小船在溪上漂向遠方。

　　最美的地方算是村后面的那片竹林了。每當春天的時候，成群的竹筍叢土里不約而同地探出頭來，一個月后，它們就會長成亭亭玉立的竹子了，漸漸地變成竹林。一陣春風吹過，竹林就會發出“沙`沙`沙”的響聲，好像它們在歡快地歌唱。

　　我喜歡美麗的農家風景。

家風作文篇7

　　每個人都有家，每個人從小就受到家中家風家訓潛移默化影響，有的人有了聲望，卻因無時間使孩子受到良好的家風家訓的熏陶，使得孩子走了犯罪道路，這樣的例子并不少，當然大多數是那種上梁不正下梁歪的，他們都是疏忽了家風家訓.

　　家風，我認為是由家中人的行為所形成的風氣，而家訓則是家中的規矩，一個家庭幸福的人，一定是優秀的人，所以，即便是同一個老師教出來的學生，也有好壞之分，他的品格，做人都是家庭的影響，當然，也有例外。

　　家有家法，國有國法。爸爸媽媽是商人，他們經常告訴我要付出才有回報，不要在意付出多少，只要那個人有良心，你得到的一定比付出的多，小的時候的我，可謂是小氣到了極點，覺得付出便是虧本，即使別人會回報，心情也是十分的氣憤，覺得理所當然，媽媽苦口婆心地讓我嘗試，我心軟，答應了，變得大方起來，每當送出去一點東西，心像在滴血似的痛啊，一個月后，我找到了媽媽，對媽媽訴說了別人的“暴行”，媽媽笑著對我說：“還有一個月就要過年了，你就要五歲了，何不在堅持一個月，挺過這一年以后，你覺得不想付出了，我也不攔著你”。“一言為定。”“一言為定。”一個月后，我已經沒有耐心，只剩下一點殘存的意志去走親戚。

　　走完親戚回來后，我關上房門，打開紅包，把壓歲錢拿出來一看，咦，今年的錢好像比去年的多，還多了不少。我心里樂開了花，我認為這便是媽媽說的禮尚往來。我不在那么排斥付出了，心中的結打開了，人也快樂不少，開朗起來，因為還小，親戚們也都挺喜歡我的。

　　現如今，媽媽還教我辨別是非，什么樣的人多交往有益，什么樣的人少交往有益，

　　什么樣的人應該保持距離，不能受到他的影響，同學之間，我能友好互助，朋友之間，我能寬容忍讓。家人之間，我能和平共處。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。多一點無償付出，少一點眼被錢迷，這便是家訓。

　　家風家訓就像指南針，而我們就像大海中的中船，家風家訓像我們做人的標準，是我們身體中的傲骨。人不可有傲氣，但不可無傲骨。它在我們小的時候，就深入骨髓。短時間，人可以隱藏，但日子久了，便可以知曉你究竟是個什么樣的人，比如說吸毒的人，他為什么吸毒？不就是家風家訓不好嗎？進入戒毒所，有些人可以戒掉，但大多數人呢？仍是不知誨改。由此，可看出家風家訓是多少重要，同時我們也要體諒理解父母，因為他們給了我們一個良好的平臺，讓我們接受良好的教訓，當然最重要還是我們能學好。

　　友情提示：好好體會作者寫作思路，不能照單全收哦，查找更多關于《

　　家風家訓

　　●作文百科

　　記敘文-文體簡介

　　1、基本定義：

　　記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容，以記敘、描寫為主要表達方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經過、環境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質，表達作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運用議論和抒情等多種表達方式。

　　2、記敘文有廣義與狹義之分：

　　廣義的記敘文：包括記敘性的`文學作品，如散文、小說，等。

　　狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

　　敘事-題材簡介

　　敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經歷或事物發展變化的過程交待介紹出來。敘述是記敘類文章的主要表達方式。敘事時要描寫事情發生和發展的過程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發生、發展和解決的過程。

家風作文篇8

　　俗話說，國有國規，家有家風，我們的家風是勤儉節約。所以，你在我們家可以看到許許多多的用廢品做的手工。

　　有一次，我和媽媽去逛街，在回來的路上，我看到地上有許多用過的雞蛋殼，我以為它們沒什么用了，便頑皮的順腳一踢，這些蛋殼立馬四處散落。在一旁的媽媽連忙把這些蛋殼視為寶貝似的輕輕的撿起來，我感到非常奇怪，媽媽語重心長地對我說：“你不是養了許多花嗎？可以把這些雞蛋殼來當作肥料放在土壤里，讓花兒吸收蛋殼的礦物質與營養，雞蛋殼對植物有益的，你不應該浪費！”我感到非常慚愧，迅速蹲下身，和媽媽一起小心翼翼的撿起雞蛋殼放在塑料袋中。

　　還有一次，我帶狗狗在外面玩了一圈后，發現狗狗的毛已非常臟了，我回到家后，趕忙接了一桶水準備給狗狗洗澡了，因為我忙著侍弄著狗狗，提了水后，忘了關水籠頭，那“嘩嘩”的流水聲，引來了爺爺的關注，他老人家蹣跚地走過去一看，知道我沒關水籠頭，那慈祥的臉龐一下子變得陰沉沉的，并指著我罵：“平川，你怎么這么不節約水，就這么開著籠頭，任其白白浪費，都像你一樣，那河流遲早會干涸的！”聽到爺爺的批評，我心里很不是滋味，暗暗地罵自己怎么這么粗心，還讓爺爺發這么大的`火。后來，爺爺罰我一個星期不準喝飲料，別看我罰了，其實我覺得罰也是應該的，我以后一定不會浪費水資源了。

　　我們家的家風，永遠不會更改的，我要讓我們的家風傳承下去，時刻提高“勤儉節約，不必浪費”的意識！

家風作文篇9

　　最近，“家風”一詞火了起來，“家風？什么是家風？”對于我一個上小學四年級的學生來說，有些懵懵懂懂，搞不懂。后來經老師的講解，我豁然開朗。家風，簡單來講，就是一個家庭或家族的傳統美德風尚。比如，尊老愛幼，不頂撞父母，從小講文明、懂禮貌；每天養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能挑食，不剩飯，不浪費；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實守信的孩子……

　　說起來，我家的家風還是很多的。我這只快樂的小鳥每天都生活在家里這片蔚藍、溫暖的天空中，雖然自由自在，卻有著家風這條看不見的航線在指引著我一路前行的方向。

　　“孝”字當頭

　　《弟子規》中“首孝悌”告訴我們“孝”在當先。我們家的孝不重大節，卻重小節。我們家的飯桌呈長方形，爺爺坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個簡簡單單的座位安排中卻包含著長幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時候往往是爺爺先動第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現出了我們對爺爺和奶奶的孝順與恭敬。

　　“禮”字在后

　　我們家可以算得上是“書香門第”。在這樣的家庭氛圍中，我一出生就被大人教導要有教養，要有禮貌。爸爸帶著我去買菜，我見著阿姨說阿姨好，見著叔叔說叔叔好，把賣菜的人恭維得合不攏嘴，菜錢都算便宜了好幾塊呢！我自然也是鄰居、老師眼里文明、穩重的好孩子一個，還經常成為其他孩子的“學習榜樣”。

　　“凈”字壓軸

　　媽媽是處女座，有一點小潔癖。每當看到我的房間有一點小凌亂的時候，就會“河東獅吼”，逼我把房間收拾干凈，直到她看順眼了為止。每天清早媽媽肯定要把地拖一遍，無論春秋冬夏。我有時看到媽媽太累了，會主動和媽媽一起拖地，打掃衛生。媽媽在我的.“協助”下，我們的家永遠是一個干凈整潔的家。不管是誰第一次去我家時一定都會有一種耳目一新的感受的！同時，在媽媽的帶動和感染下，我和爸爸都開始行動起來，每天堅持“凈面，凈身，凈屋”。

　　“孝”、“禮”、“凈”這三個字作為我家的家風實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我在家里這片蔚藍、溫暖的天空自由自在的生活，感到非常幸福！

家風作文篇10

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

　　我是一個調皮、愛動的孩子。從小時候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架或打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，在幼兒園基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

　　爸爸愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

　　現在，我已經步入小學中年級了，我已逐漸養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的'家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

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