（合集）堅持的作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的堅持的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個風和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現實，緩緩地轉過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風刮過我的臉頰，我趕忙去關窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的`枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發現葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態度。這時，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯。柳公權見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯系起來……
欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸的決心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反復聯系著，慢慢地將每個字琢磨。“陽光總在風雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……
堅持的作文 篇2
習見明經常與病人講起一個故事：在從前有一個小孩由于比同班同學的年紀小一年，早讀書一年，而且他的基礎又比較差，所以經常被人家叫做小笨笨他在老師面前的表現讓人看上去也讓人覺得他很笨（當年的小學是五年制的沒有六年級），他就在這個心理陰影中成長了五年，中學的時候他沒有考上，只好花了那好幾萬元去買一個學位，就算是上到了中學卻還是擺脫不了那一幫舊同學的困擾那一幫同學還在班上宣揚他是一個小笨豬。
有一天，正值深秋時節，他和父親在一起散步，父親見他憂心忡忡也明白了是怎么一回事，沉思了一陣子從地上撿起了一片半黃半綠的葉子對他說：這，不就是你嗎？男孩停下了腳步看了看那一片小小的葉子若有所思，對父親說：父親，您慢慢走我回去先！說完男孩就飛快的回家讀書去了。原來那一片葉子的意思是：你有好的一面和不好的一面，你好的'那一面還沒有展現出來。人人都不是完美無缺的！
或許習見明先生正是這個小男孩，也許就是這個啟示的出現才把千千萬萬個墜落的人挽回，自信，是打開每一個人成功之門的唯一一把鑰匙。
堅持的作文 篇3
今天上午九點我收看了中央一臺的《開學第一課》，連續三年了，每到開學第一天，我都會準時收看，一個個感人的事跡，令人難以移開視線。今年的主題是《我的夢，中國夢》。夢想，人人都有，可是，真正能堅持走下去的人又有多少呢？看完今天的《開學第一課》，有兩個人的努力和堅持令我欽佩。
第一位是楊孟衡。孟衡哥哥七歲時遭遇電擊，從此失去了以雙臂�？墒歉呶唤刂乃�，并沒有從此放棄自己的夢想，反而愛上了體育。為了能在20xx年的殘疾人奧運會前加入國家隊，他開始拼命練習游泳，希望能給自己開辟嶄新的人生之路，然而現實是殘酷的，在排名賽上他最終只獲得了第九名，無緣國家隊，更別說站在奧運會的領獎臺了。那段時間，他絕望了，甚至想到了死�？墒歉赣H的一句話點醒了他，讓他重新有了動力╠╠人可以有很多夢想，但完成一個就足夠。于是，孟衡哥哥重新走進了教室，對于這樣一個離開學校已經兩年多的特殊孩子來說，重新拿起書本追趕別人是一件多么困難的事，但是他憑著不懈的堅持與努力，20xx年以當地文科狀元的成績，考入了中山大學。他又有了新的夢想╠╠成為一個同聲翻譯家。
第二位是劉偉，與孟衡一樣不幸在電擊中失去了雙臂，同時也失去了生命中的陽光。直到有一天，他聽到了優美的鋼琴旋律，從此迷上了音樂，有了一個美麗的夢想╠╠成為一名出色的音樂制作人。當我看到他用腳趾演奏鋼琴時，我的心震撼了。我覺得他在訴說一個道理：只有殘缺的肢體，沒有殘缺的人生。他那優美的旋律甚至比我用手指彈奏出來的還要動聽，在那一剎那，我心里某個黑暗的角落，突然充滿了陽光，而我的淚，也如決堤的'江水一瀉千里。殘疾使一個人跌入了人生的谷底，但是，對夢想的堅持與頑強的意志把他們推向了人生的巔峰。離開節目之前，他們給我們留下了兩句耐人尋味的話：我們只是在用自己的方式適應著別人的方式；我的一生，只有兩條路可以走，一條是快點死去，一條是精彩地活下去！
是夢想引領著他們創造了一個個奇跡，是對夢想的執著與堅持，讓他們的人生充滿了驚喜。
我曾經也有一個個夢想，可是失敗了，我就放棄了。仔細想想，其實人生最徹底的失敗就是放棄。我想當畫家，因為老師的批評，我放棄了，我想當音樂家，因為伙伴的嘲笑，我再也不敢在同學們面前歌唱。記得有一句歌詞這樣唱到，成功是因為你失敗不放棄。真的，失敗與成功僅隔一步之遙，關鍵是，你跌倒了，有沒有爬起來，繼續往前走。值得慶幸的是，明白了這個道理后，我重新擁有了自己的夢想╠╠成為一個鋼琴家。其實我覺得我的鋼琴彈得挺好的，我要用堅持成就我自己的夢想！
堅持的作文 篇4
蒼鷹經歷了千萬次的墜落，才得以直沖云霄，振翅蒼穹。戰馬經歷了千萬回的拼搏，才得以引嘯刀劍，馳聘沙場。蝴蝶經歷了千萬次的疼痛才得以破繭而出，起舞花叢。它們成功的背后，雖然經歷了不同的過程，但都少不了堅持，所以成功需要堅持，堅持我們所堅持的。
格力集團的董事長董明珠做企業就像對待生活一樣，一往無前，不留退路。她在格力從一名基層員工做起，對于營銷一無所知的她，憑借堅毅的性格和死纏爛打，10天追討回了前任留下的42萬元債款，令當時的總經理朱江清刮目相看，成為營銷界茶余飯后的經典勵志故事，這位女強人的創業傳奇就是從這里開始的。
年輕的時候董明珠每天只睡5個鐘頭，一有什么想法就跳起來拿起本子記下，甚至半夜打電話給老總匯報情況。正是她的這種奮斗精神，許多營銷絕招就是這樣誕生的�？恐趭^和誠懇，董明珠用自己超乎普通女性的能力，花了15年的時間升任格力集團的CEO。正如董明珠所說：“女性在職場里打拼，首先要會做人，什么是會做人，就是我們要盡職盡力在自己的`崗位上，做到最好，這就是目標�！逼鋵嵾@一切的一切都源自于她堅持了自己所堅持的。
《西游記》中的六小齡童曾寄語我們：，要積極樂觀，拼搏進去，永不言敗。只要能夠秉持“猴王”精神，就一定能取得人生的“真經”。也正如他在《西游記》中用行動告訴了我們，求取真經需要一心一意，矢志不渝；求取真經需要披荊斬棘，拼搏進取；求取真經需要積極樂觀，永不言棄。最后他們成功取得了真經，因為他們堅持了他們自己所堅持的。
生活如海，堅持作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如歌，堅持做徑，循徑登山，方知山之高遠。山高不礙白云飛，雖�？菔癄�，而此生尚存此心永不滅，因為我堅信：堅持我們所堅持的。
堅持的作文 篇5
人人都有犯錯的時候，我們要能指出錯誤，改正錯誤。
有一次，是一堂數學課，碰到了一道非常難的題目，老師和同學們都絞盡了腦汁，經過大家共同的努力，這道題似乎是解了出來。但是，有一位同學并不這么想，不過大部分同學都認同老師的觀點，于是這道題就這么過去了。
不過，有一位同學，他堅持自己的觀點，他眉頭緊鎖在草稿本上演算了一遍又一遍，筆飛快的動著，圖畫了一個又一個，紙翻了一頁又一頁。他就坐在我的旁邊，他那認真的眼神，似乎是要把題目“殺”了，他的牙齒似乎都在顫抖，因為演算的認真，都沒有注意到下課的鈴聲。我瞅了瞅他的草稿本，他似乎已經找到了一種可以說服老師的方法，但老師的演算似乎也沒什么錯，這可能就是他糾結的地方吧。他不停的咬著筆，雙眼緊盯著稿紙，突然，他似乎找到了問題的所在，拿著本子和筆直奔老師辦公室�；貋砗螅匀淮舸舻目粗寮�，也不知道想著什么。
下午，當數學老師再次進入我們班時，重新講了上午的這一題，原來，他的方法是對的，這道題有兩種解法，都是正確答案。老師表揚了他的堅持，這時，我看到他的臉上露出了微笑。
數學題也不是只有一種答案，老師也有思考不全的時候，我們要能堅持自己的答案，更深入的探究，或許你的`答案就是對的。不僅是在數學上，在學習中，在生活中，都應該堅持自己認為正確的觀點，再厲害的人也有出錯的時候，或許你的觀點就是正確的。堅持就會帶來勝利。
堅持的作文 篇6
不經歷風雨，怎能見彩虹？在風雨來臨時堅持下去，也許，下一刻，幸福的彩虹就會如期而至。
夏日的午后，熱浪如虎，常青藤作文班的空調早已吹麻了我的腮幫，但濃濃的煩燥仍然縈繞心間，一次次的失敗敲打著我的心田。大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內心。一次次的靈感、一次次的付出，換來的'卻都是失敗。煩燥越越強烈，四周一張張的草稿紙也似在嘲諷著我的失敗與無能。如果不是老師還在，我真想撕掉這些廢紙！心里有個聲音誘惑著：“放棄吧，你不行！”
同學們一個個**了，他們的笑聲就像根根鋼針猛刺著我脆弱的神經。憤怒達到了極點，火山正要爆發，然而就在這個時候，一個猶如天籟的聲音卻驅散了我心頭的陰云，關愛的光芒照進了我的心間�！奥斅�，不要心急，讓自己靜下來，老師相信你的實力，你一定能寫出自滿意的文章！”一句溫暖的話語仿佛為我打了一支強心針。對，要相信自己，你一定能行！
我坐下來，做了幾個深呼吸，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。突然，題目想到了，中心明確了，材料也找到了，思維的靈泉霎時間打開，一段段優美的文字在筆尖噴薄而出……
老師拿起我的文章瀏覽一遍，居然沒有修改一處�！昂�，寫的真好”，這一聲好似給我無窮的力量，一股幸福感油然而生，臉上掛起掩釋不住的笑容，我知道，我成功了！
這一次，是老師的鼓勵給予了我力量，下一次我的靈魂將會助我成功。我相信，風雨過后，一定是彩虹，幸福的背后，需要的是堅持！
堅持的作文 篇7
1、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
2、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。
3、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
4、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
5、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
6、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
7、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
8、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
9、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
10、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
11、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
12、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
13、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫形成完整的形象。
14、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。
15、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動形象的'語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
16、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷。
17、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當。
18、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。
19、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
20、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成。
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