郊游作文400字

時間：2026-04-05 02:01:30 郊游

[精]郊游作文400字10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的郊游作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]郊游作文400字10篇

郊游作文400字篇1

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風雨聲，花落知多少。”我默讀著這首詩，覺得春天真是個適合郊游的季節！隨著日子的接近，也讓我越來越期待這次春天的郊游，能夠一覽春天那捉摸不定的個性……。

　　一到了目的地，春就像一個愛哭的小孩，淅瀝嘩拉的哭著，讓我原本期待的心情，頓時涼了一半。不過，看看路旁的小草，正努力的吸收養分，探出泥土，迎向生命的開始；而一旁的大樹，也隨著東風搖曳，利用梅雨季節時，將冬天的死氣，洗滌的干干凈凈；樹上的櫻花，因為春雨的'一番洗禮，變的更冰清玉潔，像雪花般的輕輕停靠在樹枝上；而黃鶯和燕子也配合著雨水的聲音，大展歌喉一番，讓我聽得如癡如醉呢！下雨的春天，讓我覺得像在一個不食人間煙花的桃花源中，過著自由自在的日子呢！

　　隔天，“春”馬上恢復原來快樂的心情，天空變的像蔚藍得大海般，只有幾艘白色小船經過，而艷陽高照，我就像處在烤箱般，揮汗如雨。突然，幾陣的和風，將炎熱的天氣帶來了一點涼意。大地煥然一新，草木披上新綠；花朵盛開，萬紫千紅，到處漂著濃郁的馨香；放眼望去，漫山遍野都有花，紅的似火，粉得似霞，白的似雪，山就像就穿一件外套似的，讓人看得眼花撩亂，心情頓時雨過天晴。

　　春，可說他是一個千變萬化、捉摸不定得頑皮小孩，一會兒春暖花開，一會兒又陰雨綿綿，使我常常在這時被病菌感染。不過，來一趟春之旅游，你或許也能感受到春的魅力吧！

郊游作文400字篇2

　　今天風和日麗.晴空萬里，我和幾個同學去郊游。

　　清晨，我早早地起了床，懷著興奮的心情，把蔥和香菜切好，帶上辣椒和鹽.味精.和醬油就出發了，我們來到“假姑娘”的楊梅林里開始安頓下來，我和王碧云拌剪粉，“假姑娘”和*同學在楊梅樹上玩耍，結果“假姑娘”開始嘮叨起：“哎呀，你們別把我家的小樹枝給弄斷了，要不然你們別玩了，哼！”“可是滿樹都是小樹枝呀，我們怎么玩呀？”我開始返奪，我知道“假姑娘”是最小氣的了，“剪粉拌好了，大家快來吃呀！”剛說完，大家你一碗我一碗地吃起來，“呀，你們放鹽和辣椒怎么這么少啊？”“假姑娘”說，“我們是怕有些人不吃辣，你愛吃，自己去放！”“不，你們幫我放啊！”“假姑娘”說，因為他有些不耐煩了，我便生氣的說：“你怎么這樣，今天大家活躍的氣氛都被你給搞砸了！我們還是轉移地方吧，免得某些人很煩！”這時我們到一坐小山上，那兒的'空氣很新鮮，我們玩起了藏貓貓.拌家家.......

　　天色漸漸暗下來，有人提出去觀音廟，大家都同意了，就登著艱難的路程爬上了山，我們在路上摘了許多小雛菊，到了山頂，大家都累的上氣不接下氣，在每一個菩薩面前插香拜佛........

　　玩了一天可真累啊，只能各回各家，各找各媽嘍！

郊游作文400字篇3

　　在二月的某一天，天氣晴空萬里，艷陽高照。天氣難得如此溫暖，這是好幾個禮拜以來都不曾有的好天氣，令人昏昏欲睡。在介于清醒與夢境間，我回想起了一段往事。那已過去好久了……

　　那是一個和現在差不多天氣，我和爸爸、媽媽，還有姐姐一同去郊游。這次郊游的目的地是林場。一路十分漫長，路途彎彎曲曲，時而往上，時而往下。偶爾傳來一陣陣的`鳥叫聲，有些高，有些低；有些長，有些短。每陣鳥叫聲聽起來都不盡相同。從車窗仰望星空，可以看見許許多多的星星，時而清楚，時而模糊。有時還可以看見鳥，有的花紋亮麗，有的眼睛明亮，全都各有特色。

　　等我們到了目的地之后，已是晚間八點多了。我們這次來的目的，是為了看螢火蟲。我們漫步走向溪流旁，那段路程似長又不長，似短又不短，誰也不記得我們走了有多久。到了溪流旁，我們看見了許多許多的螢火蟲。它們發出的光芒十分絢麗，有時密集，有時松散。它們的美麗讓人流連忘返。它們好比地上的星星，跟天上的星星互相搭配，這幅圖畫讓人心曠神怡。大自然的創作家真是厲害啊！

　　我突然從昏昏欲睡中驚醒，但是這幅畫卻深深印在我的心里。我想我永遠忘不了，也永遠不會再看到這么美麗的景象。那是一幅我見過最美麗的、大自然的圖畫。

郊游作文400字篇4

　　早晨，我從床上坐起來，拉開窗簾一看。啊，陽光像流水一般徐徐地灑在我的臉上。爸爸說：“今天天氣這么好，不如我們一家人出去野餐吧！”我們紛紛說道：“好好好！”于是，我們一家人準備好了野餐的東西，開著車去目的地。

　　我們一家人到達目的地，被眼前的美景震撼到了。那里的山如駝峰般連綿起伏，小河如大地瓦藍色的絲巾，撲鼻的花香跑進鼻腔，碧綠的小草隨風招手好一副生機勃勃的春日景象！

　　我們一到目的地，就開始各自大展身手了！我看見清澈的小溪里有很多魚兒游來游去，便叫爸爸過來抓魚。爸爸把后備箱的網兜和水桶拿了出來。我剛把網兜放進水里，魚兒便四散游開了，但網兜卻變得沉沉的`。難道是魚？我提起來一看，才發現只是塊石頭。不過，最后我還是有收獲的，一條黑魚、一只小龍蝦、一直被石頭壓死的螃蟹。而爸爸的收獲是四條魚、一只小螃蟹、兩個螺。我和爸爸都把自己的收獲放在了水桶里，快樂地回到集合地。

　　這時，我發現媽媽在采摘新鮮的花朵。她發現蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞，就情不自禁地拿起手機拍了起來。拍好了，媽媽又找了一些花，把它們小心翼翼地連根拔起，放在自帶的籃子里，準備帶回家摘種。奶奶也沒閑著，她在準備午餐呢。看，奶奶把毯子鋪在草地上，擺出了一大桌豐富的午餐。呀，奶奶真是能干呀！

　　我們一家人吃完了午飯，收拾好東西，戀戀不舍地回家了。

郊游作文400字篇5

　　學校為開闊我們的視野，決定于明天組織我們去名勝景區――岳麓山秋游。

　　聽到這個消息后我興奮不已，在教室里連聲歡呼。放學后老師讓我們組好隊分好組。在回家途中，同學們也是歡歌笑語。到家后準備好了很多水果干糧，我不停地在想象秋游時地情景。啊!這是那里?四周群山環繞、綠樹成蔭，走了一段山路后，看見前面有個售票口，上面寫著“岳麓山風景區”六個大字，原來我來到了岳麓山，難怪看著那么眼熟。走進門去坐空中纜車，看著綠油油的大地，好夢幻啊!山一座座連綿起伏，花、草、樹木都是那樣地鮮嫩，山注視著我，是那樣地安靜，大自然柔美地景色讓我如癡如醉。

　　過了點兒時間到了，我下纜車后繼續往前走，不一會便道了“鳥語林”，里面的景象立即吸引了我的眼球，看見林里鮮花齊放、百鳥爭鳴，我走進一只八哥逗它玩，我說一句它對一句玩的十分開心。

　　然后我又前往一處熱鬧的地方，不知是誰絆了我一跤，啊!我一下從睡夢中驚醒，原來這一切景象都是我夢幻出來的啊!也許是太興奮的緣故吧，真不可思議。但就是因為這場夢使我更加渴望去參觀岳麓山。嗨!都是老天爺不大慈大悲，一大早讓雨水澆的到處都是濕漉漉的，耽擱了我們今天的'出行，中午時分幸好太陽公公眷念我們，讓明亮的太陽高高掛起，照亮了整座岳麓山，映紅了每一張笑臉。明天真希望過個快樂的假期，讓簡單的秋游變得更加有意義啊。

郊游作文400字篇6

　　這個星期四，學校組織去郊游，我們聽到這個消息興奮不已，恨不得馬上就去！

　　我們穿著整潔的校服坐在超大型的大巴車里，唱著動聽的歌，嘻嘻哈哈的。

　　我們先到了葉劍英紀念園，門口有葉劍英伯伯的石像，首先我們默哀1分鐘。那里有葉劍英伯伯生前的物品和資料。我們真羨慕葉劍英伯伯啊！

　　之后我們要去許愿園，在車上有好多同學都肚子餓了，當然，我也不例外。我拿起一個漢堡就吃，嘴里還念著“好餓啊！55555555，餓死了啊！早知道我就多吃點東西啊！”，可是魏煥強、陳鴻彬、古煥均他們吃起東西來比我還猛，右手拿一個漢堡，左手拿一包薯條。唉！太沒吃相了啊！

　　我們在許愿園旁邊吃午餐，我們把我們帶的東西全都倒出來，大家一起分享這美味的.食物。

　　在靈光寺我們參觀了生死樹，生死樹有兩棵，一棵是活的，一棵是死的。高30多米。有一部電影就是以這兩棵樹為背景的！

　　我們去寺里上香，上完香后，我們回到老師那里休息了一下，然后，我們去小店買了一點東西，留做紀念。

　　這次的郊游玩得真開心啊！下次郊游我一定再去！

郊游作文400字篇7

　　公園里有那人工修剪的、整齊的植物矮墻;有那被植物花卉編成的高大的生態門。它們無不顯示著人類巧奪天工的智慧，而我今天要給大家介紹一份充滿原始野味兒的自然風趣。

　　那是去年夏天，我們一家人去柳樹島游玩兒。坐在船上，吹著江風，望著那柳樹島的一點點的`靠近，我心中的憧憬與渴望也越來越膨脹。我對那神奇的小島充滿向往。

　　一踏上小島，那茂密的、形狀各異的樹木就吸引了我。那樹木高大、肥碩、枝葉相連，形成了一個天然的涼亭。風在里面自由穿梭，而陽光又照射不進來，與外面驕陽似火的天氣形成了一個鮮明的對比。啊!真是涼爽宜人呢!那樹木的形狀就更加有趣了!它們有的高大參天;有的低矮瘦弱;有的樹葉繁密;有的枝枯葉落。但不論是哪一種，它們都毫無人工的修剪。完全追求自然之趣。即使葉子落了一地，也無人清掃，踩上去是那樣的松軟，那樣的舒服。

　　草叢中還撒落著野花，它們沒有盆花那樣嫵媚迷人，但它們長得卻是那么的健壯，那么的自由。紫色的花朵站在枝頭翹首張望;紅色的花朵仿佛有心事在那里低頭思索著;黃色的花朵伸出草叢好高，隨風擺動著自己優美的舞姿……我興奮地拽著爸爸媽媽一起來觀瞧，并講解著我對大自然的新發現，爸爸媽媽都夸獎我是一個善于觀察的好孩子。我也從中感到了格外的快樂和幸福。

　　這次柳樹島之行，給了我很多啟發，也給了我很多快樂。啊!我熱愛這種充滿原始野味兒的自然。

郊游作文400字篇8

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。

　　減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的'體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮）。

　　2．引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）

郊游作文400字篇9

　　五一假期如約而至。

　　早上，我和爸爸媽媽來到蒂峰山祈福公園，我們停了車，踏上了旅程。

　　我們走到一條水泥公路上，這里異常寧靜，連一根針掉到地上都能聽得見，走在這里，仿佛置身于仙境之中，滿是蒼翠，充滿了大自然的氣息。兩旁矗立著一排楊樹，紋絲不動地站著，像護林員一樣，守護著這片森林，威武極了。遠處的山巒起伏，滿眼都是綠色。我們邊走邊呼吸著新鮮空氣，很快來到了一層臺階旁，我以超人般的速度跑上臺階，往下一看，哈!爸爸媽媽才剛上第三級臺階呢!就這樣，我們來到了祈福的地方。

　　這里的風格跟古代一樣，房子只有一層，佛像幾乎占了房子的一半，很是威嚴。我和爸爸媽媽買了幾捆香，點燃后來到佛前祈福，媽媽說這樣能招福氣，能保佑我們順順利利的。我們虔誠地拜完佛，香也插在佛前的.龕里，香的煙霧慢慢升騰，帶著我們的愿望，消散在天地間。

　　祈福完后，我們離開了公園，坐在車上，我戀戀不舍地看著那些大樹消失在視線中。

　　這一天，無比難忘，多么開心的一天啊!