（必備）去郊游作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的去郊游作文8篇，歡迎大家分享。
去郊游作文 篇1
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的'作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游作文 篇2
一個(gè)晴朗的上午，我騎上嶄新的自行車，趁著這大好春光，踏上了前去八里湖郊游的道路。
一路上，我一邊騎著車，一邊享受著這溫暖的陽光。連續(xù)幾個(gè)上下坡，大起大落間，風(fēng)在我耳邊颯颯地拂過，清清爽爽。偶然一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)竟已到了新一中附近。就快要到了呢！我幻想著湖邊的美景，不覺加快了速度。不久，一片人間仙境出現(xiàn)在了我的眼前。
清淺的藍(lán)大片大片地暈滿了整片天空，空靈而又純凈。大片大片潔白的、絲絨般的流云悠閑地飄來飄去，卻從不曾離開天空。太陽就如一位含羞帶怯的少女，躲在云朵后邊，探出半邊臉，又羞怯地縮了回去，卻還是怯怯地探出臉來，好奇地看著大地。多美的一片天空啊！
陽光的照耀下，深邃的湖水仿佛忽然變得澄澈了許多。湖水正如一面鏡子，映射著陽光，金光閃閃，為那略微起伏的湖面添上了一絲華貴和典雅。湖水又像是層層綾紗，望上去，仿佛有了一種絲綢般柔滑的感覺，那幾點(diǎn)金色的陽光恰如其分地點(diǎn)綴其上，就如那綾紗上金絲線繡成的小花，為著嫻雅而沉穩(wěn)的.純藍(lán)湖面上增添了一抹高貴與活潑。不遠(yuǎn)處，幾只野鴨從水中探出小小的頭，嘩啦的水聲打破了原有的寧靜，卻又加上了一種別樣的韻味。
岸邊的小草經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，春雨的洗禮，愈發(fā)的青翠欲滴了。草間淡淡的、春日獨(dú)有的清香被微風(fēng)吹拂著飄散開來，沁人心脾。風(fēng)輕拂，草微搖，自有一種云淡風(fēng)輕的清新感覺。
春日里的水總是比冬日的水多那么一分韻味與生機(jī)。有聲，有色，有味，春日的八里湖，正是如此。好一幅春日風(fēng)情畫！
去郊游作文 篇3
一天， 二年級(jí)B4班的小朋友一起去郊游啦！
坐了一會(huì)兒校車，我們的第一站到了，就是那金色的沙灘呀！瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中我看見了一只海鷗時(shí)不時(shí)潛入水中去捉魚。白色的云朵像一片片的棉花糖一樣，放眼望去，只見那棉花糖一樣的白云正在向我們飄過來。好像在說：歡迎小朋友們來到海邊！這時(shí)我看見了一艘軍艦正在悠閑的向我們駛來。這時(shí)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了一條帆船上，我們坐的帆船底部是用玻璃做成的，這樣我們就能很清楚的看見海底世界啦！有色彩斑斕的魚群，有廣闊的`珊瑚礁，還有章魚、海龜、水母……。岸邊有一顆海星悠閑的躺在沙灘享受著日光浴。一切都是那么的和諧、安寧。海浪拍打著沙灘，此起彼伏的。
就在大海的中央有一座小島，那就是我們的目的地，島上的翠竹長的郁郁蔥蔥，就像衛(wèi)兵一樣時(shí)刻守護(hù)著海島。在奔騰的小溪下，一孔石橋橫臥在上面。
這真是美麗的海邊美景�。�
去郊游作文 篇4
一聽老師說要去春游，我興奮地差點(diǎn)跳起來。從上學(xué)以來我就一直盼望有這樣的機(jī)會(huì)，今天終于要實(shí)現(xiàn)嘍！
下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們到了戚城公園。一進(jìn)門，柳樹搖著綠色的長辮子向我招手，桃花笑紅了臉，小草從地下探出頭來，滿樹桃花嬌艷的開放著，一陣風(fēng)吹來，一片片粉紅色的花般隨風(fēng)飄落，好像仙境一樣。
我們一邊欣賞這美麗的春色，一邊和老師、家長們做游戲。我們還在生活中尋找數(shù)學(xué)，拿尺子測(cè)量小樹、松果的尺寸。同時(shí)，我們也注意保護(hù)環(huán)境，看到垃圾就把它裝到袋子里，最后一起扔進(jìn)果皮箱。
我們的'老師除了辛勤的教給我們知識(shí)之外，還給我們創(chuàng)造這么好的放松、玩耍的機(jī)會(huì)，我真是太愛她們了。
我多希望經(jīng)常有這樣的機(jī)會(huì)呀！
去郊游作文 篇5
今天，我和媽媽去郊游。
我們來到小河邊，河水很清很清像一面鏡子，旁邊種著金燦燦的油菜花，還有五顏六色的油菜花。我們來到石家菜場(chǎng)，看見了一條條很大的魚。我們走在回家的'路上，忽然發(fā)現(xiàn)了許多馬蘭草。我讓媽媽去摘，自己在那里盡情地玩。
去郊游作文 篇6
夏天，老師帶小朋友們?nèi)ソ加巍＝纪庥性S多的樹，還有很多的花和草。
小朋友們都在玩什么呢？小云在走獨(dú)木橋，老師在和幾個(gè)小朋友們?cè)谕媾氖钟螒�，小紅、小剛和小天在畫畫，小蘭和小黃在踢足球。大家玩的`可真高興啊！
去郊游作文 篇7
星期天上午十一點(diǎn)，陳老師約我下午三點(diǎn)到她辦公室，要去春游，還要帶好本子，筆。我便疾筆入飛的做起作業(yè)來（在認(rèn)真的情況下）轉(zhuǎn)眼間，三點(diǎn)到了，我便匆匆忙忙的騎上自行車往學(xué)校趕去。 來到學(xué)校，只見湯詩奇`李博倫已經(jīng)到了。我們沿著勝利1路出發(fā)，只見兩旁綠樹成陰，樹木長的蔥蔥蘢籠，人們穿著漂亮的衣服漫步街頭，悠閑自得。
不知不覺我們穿過小吃街，走到火車軌道那邊。只見一排排挺拔的楊樹蓊蓊郁郁，像一個(gè)個(gè)挺立的衛(wèi)兵。密密層層的葉子遮住了我們的視線，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空。“閉上眼睛聽——”我們?cè)陉惱蠋煹闹笓]下聽到了風(fēng)吹樹葉唰拉拉的聲音，好像是樹葉在唱著歡快的.歌。楊樹邊上有稀疏的籬笆，里面種滿了蔥、香椿等蔬菜。在這里我們感覺到了新翻的泥土的氣息，有一只蝴蝶落在我面前的油菜花上，我急忙躡手躡腳去捕，“不準(zhǔn)傷害它！它也要自由！”李博倫的大聲喊著，那只美麗的蝴蝶幸運(yùn)地從我的手下逃走了，哎！真倒霉！“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！痹瓉硎顷惱蠋熞髌鹆宋覀儎倓倢W(xué)過的《宿新市徐公店》，我們也跟著大聲吆喝起來！
一路前行，高架橋那邊麥浪滾滾，我們見到那里有幾塊突兀的大石頭，便實(shí)現(xiàn)了登高望遠(yuǎn)：只見天空中的云彩像一座云橋架在空中，又似一條巨龍?jiān)谠茖又写┧�。一望無際的麥田就象綠色的海洋，微風(fēng)過處，翻滾著，奔騰著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。
沿著小路走著，繼續(xù)前行，見到一片果園�；▋烘弊湘碳t：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。最漂亮的是那蘋果花，如一朵朵雪花從天而降，也如一朵朵綻開的白蓮。翠綠欲滴的葉子襯著雪白的花，非常優(yōu)雅。
要回去了，我們?cè)俅瓮{(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，艷艷的花……在不知不覺中，我度過了一個(gè)愉快的下午，四月的田野像一幅美麗的畫深深的印在我的腦海里。
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