(通用)郊游作文300字
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的郊游作文300字6篇，歡迎大家分享。
郊游作文300字 篇1
10月31日這一天，陽光明媚，天氣格外晴朗。我們學校組織了全校同學郊外活動。
在出發的當天晚上，我激動的睡不著覺。我很早就收拾好了行李，深夜四點鐘就起了床，焦急的等待著，一分一秒盼著天亮。不到六點鐘我就催著爸爸送我去學校，等待著旅游車的到來。
七點半左右，我們全校全校師生才乘上了旅游車。我的心情無比的高興，盼望已久的今天終于到了！在車上，我們班的.同學們個個興高采烈，意氣風華地等待著導游姐姐在路上的精彩演說。
時間過的真快啊！轉眼間，就不知不覺得到達了“嶺南印象園”。里面有各種各樣的擺設。我最喜歡口琴和會發光的動物了！
活動結束了，我們又坐上了大巴車準備回學校了。在路上，同學們都累的想睡覺了。
這一天，我玩的真開心，我永遠都不會忘記這次旅游的！
郊游作文300字 篇2
今天，陽光明媚，微風徐徐，萬里無云。真是個好天氣！媽媽跟我去爬山。
爬上了山頂，只見山頂上的柳樹已長出了嫩嫩的樹葉。微風吹來，柳樹隨風搖曳著自己柳條，多像一位小姑娘搖著長辮子呀！我坐在草坪上，發現小草害羞地鉆出了泥土，正朝我揮手呢！不遠處的小野花顏色各種各樣，黃的像金子、粉的似朝霞、紅的似火焰、白的似雪花。一只小蝴蝶破繭而出，在野花叢中跳舞，我追著它，跳起來，想把它抓住。小溪“叮咚，叮咚”地彈著琴，好像在給小蝴蝶伴奏樂曲。小溪里銀色的小魚在歡快地游著，它時而上來，時而下去，像是跟我捉迷藏呢！我手一攔，把它抓在了手里，它卻用力一掙，從我手心里逃走了。接著只見它在空中一躍，準確的`掉進了小溪里，擺了擺尾巴游走了，還順便吐了個泡泡。好一條小魚兒！山頂上的樹木都抽出了嫩綠的枝芽，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在訴說：“春天來了！春天來了！萬物復蘇了！”
在這個季節去踏青，真是太享受了！
郊游作文300字 篇3
上個星期老師老師就說要帶我們去郊游了，今天早上，我們班的同學就在校門口集中了，我們像快樂的小鳥坐上開往美麗郊區的車。
到了目的`地，我們飛奔下車，投入綠色的大自然的懷抱中。我們來到了一片果園中，呈現在我們眼前的是一派豐收之景，綠油油的果樹中密密麻麻的果子點綴其中，我們迅速拿好工具準備摘果子了，籃子和鉗子是必不可少的。果園里充滿了歡聲笑語。不一會兒，我們就累的滿頭大汗了。爸爸提醒我說有的果子還沒黃表示它們還沒成熟，只有黃黃的果子摘下來才最好吃。在爸爸媽媽的幫助下，我很快就摘下了十幾個又大又黃的果子，沉甸甸的籃子提在手上還有點吃力，我回頭看看其他同學，每個人都收獲不少啊，他們紅紅的臉上洋溢著滿足的笑容。
摘完果子之后，我們又去了燒烤場，看到滿桌擺的雞翅，烤腸，我饞得口水都流下來啦。媽媽看到我那饞樣，竟然同意我吃燒烤了，我高興極了。
之后我們還包了餃子，玩了游戲。這次郊游真令人難忘。
郊游作文300字 篇4
中山公園我家旁邊有個公園叫：中山公園，它是個美麗的大公園。我走到公園的大門口，看到氣魄雄偉的'樓牌，上面寫著“中山公園”，進門后我走下長長地臺階，來到了寬闊的廣場，看到有很多人在玩，有人放風箏、跳舞、練太極……我又來到了湖邊，有很多人在那里劃船。那里有兩種形狀的船，一種是動物形狀的：老鼠船、烏龜船、天鵝船、熊貓船……第二種是海軍形狀的船：軍艦、潛艇、油輪、特別是那個軍艦船最好玩，他是打水怪的。有很多小魚在湖里游來游去，那里面有金魚、紅鯉魚、烏龜……我帶了面包，看著魚兒時而露出水面吐著泡泡，好像對我說：“小朋友快給我吃點東西吧，我好餓啊！”于是我把面包撕成小塊向它們喂去，它們爭先恐后的搶來搶去。我又來到了山坡上的樹林里，看到那里面有很多芒果樹、荔枝樹、龍眼樹、香蕉樹…… 它們都掛滿了各種顏色的果實，看著那誘人的果實，聞著撲鼻的香氣，我多想上去咬一口。中山公園真是個美麗的大公園。
郊游作文300字 篇5
放假了!早上醒來，連陽光都變得金光閃閃。我伸了個懶腰。
“叮咚”老爸下班了，我苦苦的“磨”著老爸，讓他告訴我。老爸拿起沙發上的一本書擋著臉，我正要把書拿掉，老爸突然把書轉過來，上面寫著兩個大字“郊游”。“Goodidea(好主意)!”我情不自禁的喊了一聲。“不過，去哪里好呢?”“去了你就知道了。”哼，老爸你這可是在故意吊我胃口呀!
我回到房間，拿出一個特大號的袋子，小心翼翼的從不起眼的柜子里拽出我珍藏沒多久的心愛的零食我東搜搜，西拿拿，不一會兒，袋子裝得鼓鼓囊囊。老爸大笑起來:“你還真富裕啊!”
我把這些“家底”小心的放好，就等著明天飽餐一頓了。
早晨的陽光美得無與倫比，看一眼，都會讓人覺得賞心悅目，而陽光也好像在跟我打招呼，仿佛在說：“快出來和我一起玩吧!”我急忙應道，拉爸爸媽媽起來，一直催促他們快點。
我們坐著車飛快的在公路上行駛，似乎沒有什么可吸引人的'，可到了郊外，景色就出現了大的變化。一路上的花花草草都美得讓人陶醉，我高興極了。
郊游作文300字 篇6
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。
減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的.氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮）。
2．引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
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