節(jié)約的作文[集合3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的節(jié)約的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約的作文 篇1

　　安全警鐘，時(shí)刻敲響。身處危境，才知珍惜。憧憬著把安全放在掌中，繪制一片平安藍(lán)天。

　　——題記

　　他無(wú)聲無(wú)息，但一路上都有他——電。電滋潤(rùn)著我們的生活，沐浴著我們的美好。如果說(shuō)水似“母親”，那么電就像“父親”，我們的生活離不開母親，更離不開父親。如果我們的生活沒了那身手矯健的父親，那么夏天我們就不能享受風(fēng)扇賜予我們的涼爽，空調(diào)帶給我們的縷縷清涼，冰箱饋贈(zèng)我們的那沁人心脾的美味食物；冬天，我們不能享受到電給予的母親般的溫暖；更不能看精彩的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上查找資料讓自己視野開闊，知識(shí)豐富。可是我們?cè)谙硎茈娊o予美好的同時(shí)，我們也常常與“電隱患先生”不期而遇，因此，如何讓我們久遠(yuǎn)的安全的用電，成為一大問(wèn)題。

　　生活中不知道安全用電常識(shí)的.人，比比皆是，他們有的也為此付出了沉痛的代價(jià)。我知道的就有幾個(gè)，其中讓我印象最深刻的是我們村一個(gè)年近四十的中年男人，因?yàn)樯�活所迫，他不得不外出打工，努力賺錢�？伤�家上有八十多歲的老母親，下有年幼無(wú)知的孩子三個(gè)，妻子又長(zhǎng)年累月地生病，因?yàn)檫@個(gè)中年男人沒有什么技術(shù)，只能靠出賣勞動(dòng)力賺錢，所以每天都是早出晚歸。一天晚上，天下著暴雨，這個(gè)中年男人仍然在工地上勞動(dòng)，他的身體被狂風(fēng)暴雨侵蝕著，雨太大，他頂著暴風(fēng)雨準(zhǔn)備回家，在路過(guò)一正在維修的高壓線時(shí)，高壓線電桿突然倒塌，活活被電死，一家的頂梁柱就死于對(duì)電的無(wú)知，一個(gè)生命從此煙消云散，甚是可憐！試想，如果當(dāng)初這個(gè)中年男人對(duì)電的安全知識(shí)有所了解，有所認(rèn)識(shí)，這樣的慘劇還會(huì)發(fā)生嗎？

　　一“失足”成千古恨。生活中有太多這樣的“失足”，都是由于他們對(duì)電的無(wú)知造成的。由于每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次各異，生活中難免有“電盲”，他們對(duì)摸不著看不見的“電”這個(gè)東西很陌生，因而常常發(fā)生悲慘的事故。因此是否了解安全用電知識(shí)關(guān)系到我們中學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭能否平安幸福的一件要事。這次務(wù)川供電局給予了我們一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我們中學(xué)生觀看《安全用電，節(jié)約用電》的知識(shí)宣傳片，使我對(duì)電有了新的認(rèn)識(shí)和定義。

　　我想作為青少年，應(yīng)知曉安全用電，節(jié)約用電常識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全用電，節(jié)約用電的良好氛圍，從小養(yǎng)成節(jié)約用電安全用電的良好習(xí)慣，做到一人知曉，帶動(dòng)一家，推動(dòng)一片的效果。

　　同學(xué)們，讓我們用安全書寫生命，與安全用電來(lái)個(gè)不期而遇，為自己備一汪安全的清泉和家人共濟(jì)幸福的船只，與電來(lái)個(gè)完美牽手和邂逅。只要我們安全用電，生命就會(huì)煥發(fā)光澤。掌握安全用電，做好節(jié)約用電，不是憧憬更不是惘然，而是打造平安幸福的另外一片燦爛天地。我想，有了安全用電，節(jié)約用電這劑良藥，邂逅定會(huì)更加美麗。

節(jié)約的作文 篇2

　　水是我們生活的必需用品，沒有水我們會(huì)渴死，地球會(huì)沙漠化，會(huì)不適合人群居住。一道道美麗的風(fēng)景將離我們遠(yuǎn)去，姹紫嫣紅會(huì)變成一片黃沙，這是多么可怕呀！

　　雖然人們懂得水的重要性，可還是接連不斷的浪費(fèi)水資源。把工廠排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車也要用許多的自來(lái)水。造成了有些地區(qū)嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。

　　有一次，我在路上看見了兩個(gè)小孩在玩水，一個(gè)孩子拿的是媽媽洗完菜的水，而另一個(gè)拿的是一瓶嶄新的礦泉水，因?yàn)閿Q不開瓶蓋，所以在蓋子上打了一個(gè)洞，互相打水仗。我心里想道：媽媽洗完菜用的'水不能干什么了，拿來(lái)玩沒什么。

　　可一瓶嶄新的礦泉水是用來(lái)喝的呀。他們還是繼續(xù)玩著，眼看這一礦泉水就快用完了，我急忙跑上前，奪過(guò)水，大聲訓(xùn)斥起這個(gè)孩子：“你怎么能這樣浪費(fèi)水呢！有的孩子喝也喝不到，你……”還沒等我說(shuō)完，孩子就放聲大哭起來(lái)，大人連忙聞聲趕來(lái)，好沒好氣的拋下一句：“反正水又用不完！”看著灑在地上的水漸漸消失了，不留一點(diǎn)痕跡，水就這么浪費(fèi)掉了？而這的水，真的用不完嗎？

　　其實(shí)節(jié)約用水并不難，只要保證1.科學(xué)用水2.洗臉、洗手不開大水龍頭，防治水花四濺。3.不在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴清水，爭(zhēng)做節(jié)約用水小公民。

　　水是我們的生命，為了我們的健康生活，也為了我們的地球媽媽，讓我們用雙手拉起一個(gè)堅(jiān)固的籬笆，共同保護(hù)我們這清涼甘甜的水資源吧！

節(jié)約的作文 篇3

　　自四年級(jí)開學(xué)以來(lái)，我注意到現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。聯(lián)想到水資源日漸匱乏，我們國(guó)家還有許多地區(qū)缺水嚴(yán)重，我認(rèn)為解決日常用水浪費(fèi)問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之及。經(jīng)過(guò)思考，想出兩個(gè)節(jié)約用水的方案。

　　方案一：洗車水再利用。人們?cè)谇逑雌�車的時(shí)候，都是用水管沖洗汽車，嘩嘩的流水噴灑在地上，全部流逝了，特別浪費(fèi)。由此我想出了一個(gè)洗車水再次利用的方案：首先，汽車清洗店應(yīng)該特制幾處專供清洗汽車使用的清洗槽，然后把要清洗的汽車停放在固定的清洗槽內(nèi)沖洗，這樣沖洗過(guò)車子的水就能夠保留下來(lái)，經(jīng)過(guò)收集處理再用于綠地花草的澆灌，可以節(jié)約很多水。

　　方案二：日用水再利用。日常生活中也有許多水都在不經(jīng)意間流失了。比如洗澡，現(xiàn)在大部分人洗澡都是淋浴，人們?cè)阢逶〉?同時(shí)也放縱了流水，這樣流失的水，數(shù)額不可估量。由此我想到，洗澡的時(shí)候，用塞子把水池堵上再淋浴，這樣洗澡水保留在水池中，經(jīng)過(guò)濾后還可以用來(lái)洗衣服，拖地呢。另外，洗菜、淘米用過(guò)的水，也不要輕易倒掉，這些水可以用來(lái)沖洗廁所。

　　當(dāng)然，生活中節(jié)約用水的方法還有很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，一定能夠想出更多妙法來(lái)節(jié)約用水。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，在此溫馨提示：同學(xué)們，每次用過(guò)水后，千萬(wàn)不要忘記關(guān)緊水龍頭哦!

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