不經歷風雨怎能見彩虹的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的不經歷風雨怎能見彩虹的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
不經歷風雨怎能見彩虹的作文600字1
”陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受……”每當耳畔傳來這首輕快悅耳的旋律。我都會輕聲附和。喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗�！辈“龀芍椤闭f的就是這個道理。只有經歷了磨練的蚌才能蘊藏出價值連城的珍品，只有經歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內涵，只有經歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤。
一個人總是要在磨難中顯得格外堅強。海倫凱樂在沒有聲音，沒有光明的磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書刊；奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作；貝多芬在雙耳失聰的情形下譜出了滿懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇。一是。順從老天的安排，二是向命運發出挑戰。因為到了四十歲的'鷹很難飛行，羽毛密實厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長出。在寂寞痛苦中艱難的度過100天。然而所有的鷹都會毫不猶豫義無返顧的選擇繼續生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。因為。不經歷風雨怎能見彩虹！
不經歷風雨怎能見彩虹的作文600字2
爸爸是酷愛種植的，自然而然，我家門前也就擺滿了大大小小的花盆，種著各種各樣的花朵。可能是受到爸爸的影響吧，我也喜歡種東西。
記得有一次，好朋友送給我幾顆紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個沒用的花盆，種下了心愛的種子。
大約一個星期后，兩顆種子都發芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛；而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的`，讓我產生了厭惡之情。從那以后，每天放學回家，我都會為好點的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時，我就把心愛的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風暴雨。
時間飛逝，兩棵紫茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我總覺得被我精心呵護的那棵開出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒有時間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來臨，我走出門去感受大自然的美好，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了；另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風中搖擺，散發出陣陣清香。
在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時，又不由得恍然大悟，只有經歷過風雨的洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長又何嘗不是如此呢，正如那句話所說：不經歷風雨，怎能見彩虹！在成長路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經歷風雨怎能見彩虹的作文600字3
人生難免會有一些風風雨雨，但是只要努力克服，就會取得成功。
那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都滑旱冰，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了！要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中�！鞍职�，爸爸，給我買雙旱冰鞋吧”爸爸說：“你還小，再大點兒學吧！”我不高興地說：“不，不，我現在就要，我現在就要！”我天天纏著爸爸，終于在我的`苦苦要求下，爸爸答應了。
爸爸把我帶到廣場上，我驕傲地對爸爸說：“爸爸，滑旱冰太簡單了，我肯定一學就會！”爸爸說：“別高興地太早！”開始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來，向前滑去�？墒�，我把握不好平衡。這時，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。
“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學了，不學了！”爸爸語重心長并安慰地說：“學某一個東西都要持之以恒，再說，不經歷風雨怎能見彩虹。”
聽了爸爸的話，我心里想：是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。
幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反復復，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現在，被摔了無數次的我，已經學會了滑旱冰
是的，不經歷風雨，怎能見彩虹？只要去努力了，去盡力了，總有一天，會取得最大的成功！
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