【實用】經歷作文500字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的經歷作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經歷作文500字 篇1
成長，是一條漫漫長路，而我們步行過程中，誰也免不了經歷一些挫折。就像歌中唱到的：“不經歷風雨，怎么見彩虹”，一個人，只有經歷了挫折，才能品嘗到成長的甜頭，才能更好地活下去。
就在上周，我也經歷了一次小小的挫折。“何晨米，88分�！睍r間倒退到上周某一天的上午，數學老師板著臉，報出了我的成績。我聽到了這個分數，恍如晴天霹靂，下意識地躊躇了一會兒，繼而拖著沉重的步伐，沒好氣地“領”回了試卷。我一看試卷，不禁大吃一驚，這么簡單的題目，怎么就偏偏錯了？那些計算題，老師不知道講了多少遍了，可我還是錯了，太不應該了。這時，我腦海中浮現了一幕幕：老師考前的苦口婆心，媽媽對我的聲聲鼓勵，還有我對自己說的“要細心、要細心”……我的眼眶不禁濕潤了。
馬虎，又是馬虎！都是它惹的禍！我改了多少年了，就是改不掉，書上說的辦法我也試過了，可是……唉！媽媽說，也許有點祖傳成份吧，奶奶就很粗心。不，我真的無藥可救了嗎？不是這樣的，只要每次作業多一點細心，檢查的'時候多一點耐心，總能克服粗心的毛病的。而我以前，往往是邊說話邊做作業，做完也不檢查，直接上交。說到做到，這一點挫折，算得了什么？
成長路上的荊棘，已被我連根拔起。風雨過后，老天爺露出了開心的笑容！
經歷作文500字 篇2
有句話是這么說的：“沒徒步行走過的人，不知道騎馬的好處；沒下過水的人，不知道船上的安全。”只有經歷過后才知道事情的美好，我是深深的記住了這點。
要說所經歷的，我不能說自己比別人經歷得多，但每一件都讓我受益匪淺。
剛上六年級的時候，我組織策劃板報的布置及設計，每天都忙的不可開交，一邊是老師的催促，另一邊是團隊的不配合，實在是讓我兩難，曾一度因為一個人將我們好不容易踏上正軌的布置直接毀于一旦而哭了出來。到了后期，我懂得了如何團結團隊并掌控工作效率，甚至還有控制調整時間的方式，在完成布置的那一刻，我笑了，因為第一次感受到原來每天放學只有作業是多么的輕松啊。
一次去迪士尼，為了突破自我，我提議去坐過山車，然而卻始終不敢跨出這一步，不過最后在心理暗示的`力量下，我坐上了座椅，在感受風拍擊到臉上的同時，也感受到原本視為恐懼的東西竟然帶給我如此樂趣，之后我就再也沒有害怕去坐過山車了。
原來總是讓爸爸來幫我安排時間，盡管當時玩的時間被安排的比較少，但至少是有條理的在進行，有一次我想爸爸提出我自己來掌控時間，雖然第一次總想著要玩結果把自己埋在了作業底下，但第二次成功的完成了先緊后松的安排，頓時就覺得變得自由多了，所以從當時到現在，我一直是自己控制時間，而且次次都很爽。
人只有經歷了后才有資格去評價，換句話說就是，你無法穿越到未來去感受從未感受過的事情，唯有經歷才能讓你懂得珍惜。
經歷作文500字 篇3
在我上學前班的時候，就會整理書包了。
回憶起第一次，整理完書包，到了學校，發現有些書折得已經有些爛了，甚至還忘帶了幾本書，把我急得團團轉。回到家里，經過左思右想，我終于想到了一條“妙計”。我可以把書從小到大地放呀。第二天，我按照“妙計”把書放得井井有條，心想：這次可該好一些了吧！可是，讓人沒有想到的事再次上演了，到了幼兒園，書雖然沒有被折住角，但還是有一些書忘記帶了。最終導致我垂頭喪氣。
可是，倒過來想想，難道整理書包這一件小事我都辦不好嗎？正在我百思不得其解的時候，我爸爸走了過來，看到我的愁眉苦臉，就問：“樂樂，有什么不順心的事了？”我剛準備讓爸爸幫我排憂解難，話到嘴邊了，又轉念一想，自己的事情要自己辦。于是，我對爸爸說：“沒什么事，我自己會解決。”忽然，我恍然大悟，你們知道我為什么恍然大悟了嗎？你們可能有所不知，我又想到了一條妙計。就是：我可以把書分分類，再按大小排放，這樣既不會忘記帶書，又可以不折書角。這是一舉兩得，不是嗎？
第三天，在整理完書包后，我發現我的'書既沒有折住角，又沒有忘帶，而且課前準備也好做，我高興起來了。
簡單的整理書包讓我發現：遇到困難，永不退縮，還得想辦法，就可以輕松地把百思不得其解的問題解決了。
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