(經典)實用的經歷的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的經歷的作文4篇，歡迎大家分享。
經歷的作文 篇1
今年暑假八月的一天，天氣十分炎熱，氣溫高達40度。白天，我們開著空調，呼呼吹著真舒服。傍晚，我實在閑得無聊。突然，我看到電視里跳水比賽，于是，我便想到了游泳。我對舅舅說：“舅舅，你看，我們今年還沒有去游泳，況且今天又熱，我們是不是……”舅舅一眼看出我的心思，便叫來我的妹妹，帶上妹妹的救生圈，我們興高采烈地向河邊走去。
來到河邊，看到那清清的水，我一個猛子扎到水里，大聲叫道：“好清涼，真是爽啊!”。回頭看看妹妹，身上套好了救生圈，一步一步地走在石階上，慢慢地進入水中。我看她這樣小心翼翼的，一個“壞”念頭油然而生，我躲進水里摸清“敵情”，憋足一口氣，潛到她身邊，突然鉆出水面，用力朝她打水，一下子水花朵朵，直撲她的臉，還沒有等她反映過來，我就溜之大吉。我得意的大笑，妹妹一臉氣憤，雙目充滿“殺氣”，還不停地磨牙，嘴里還說：“氣死我了，看我等會怎樣收拾你!”
過了一會，我想剛才我作弄了妹妹嚇了她，我這個哥哥應該表示一下。于是我游到妹妹身邊說：“妹妹，我們來50米游泳比賽，你套著救生圈，我讓你先游一段，怎樣?”妹妹說：“比就比，誰怕誰啊?”接著叫來舅舅作裁判。只聽裁判一聲令下，妹妹雙手奮力劃水，速度也不慢。接著舅舅命令我出發。我立即奮起直追。離終點就剩5米啦，我一下就游到妹妹身邊，眼看就要超過妹妹了，我還沒有來得及得意，妹妹居然玩“陰”的.，先拉住我的身子，讓我游得慢。但是我繼續往前游，我想：僅憑你這樣的力氣我不足以輸掉比賽。就在我伸手碰到終點線的一霎那，我正想喊：“耶!”但我剛發出：“Y”妹妹把我的頭用力一按，我一下子沉入水里。由于我的嘴巴是半張的，一連喝了好幾口水，兩只手四處亂抓。這一事情來得太突然了，我根本沒什么反應，向河底沉去。這時，一只手伸過來，我本能地抓住它，但是我意識模糊，不覺松了手。我又一次向河底沉去，雖然我的手想撲打水，但是四肢已經毫無力氣了。我潛意識感覺到，被人拍打了一下，有一雙大手拽著我的手，將我拉起。他又把我抱住，背在身上。我終于呼吸到新鮮空氣，意識漸漸蘇醒，努力地抓住舅舅地脖子。我感覺自己不再下沉，終于上了岸，我再一次貪婪地呼吸空氣，舅舅喘著粗氣，原來我把他的脖子勒得太緊勒。妹妹臉色蒼白，呆呆地看著我們。
這次歷險我驚恐萬分，以此告訴朋友們：玩時注意安全!
經歷的作文 篇2
讀了這篇文章讓我體會到在區域活動中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環境的自由交往機會，他們的游戲與活動更自由，主動。因此，教師的引導應遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。
教師在對幼兒活動的觀察中發現其進步，發現其難點，并在此基礎上明確引導方向，設置漸進性，支持性的引導問題，在觀察，分析中，教師始終堅持積極，肯定地態度，面對較為簡單的設計圖和搭建技術上的錯位問題，教師卻能發現幼兒在轉向，底層橋搭建上的閃光點，面對中等建構能力的幼兒，教師卻能發現幼兒獨特而有價值的學習特點，面對自己一時以為水平不夠高的設計圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發現幼兒獨具匠心的'設計意圖。教師對幼兒信任，欣賞的態度，正是決定其引導策略的心理基礎。
在對幼兒建構行為觀察，記錄與分析的基礎上，教師主動發起的引導主要表現在活動開始時的建議的活動結束前的評價中。在活動開始時的建議，要求與問題引領中，教師提出有挑戰性的任務，鼓勵幼兒進步，而在活動結束前具實效性的評價，教師通過肯定與鼓勵，提出進一步思考和嘗試的問題，分享經驗，支持幼兒互平等方式，促進幼兒梳理，分享新經驗，并對下一次建構活動充滿設想期待和信心。
而教師在這一整個過程中應起到引導，點撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發揮自己地思維去想象，讓他們去建構，當幼兒停滯時，教師及時鼓勵他們去繼續，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動手，獲取經驗。
經歷的作文 篇3
莎士比亞說:"書籍是全世界的營養品."所以,我們要多讀一些讓自己有用的書.
從我還不認識字的時候,都是媽媽講給我聽.
五歲的`時候,我媽媽給我買了一本叫<<狼捉羊>>,那本我最喜歡了.至今,我還能把這本書背得滾瓜爛熟,因為我把書中的這個故事讀了上百遍了.故事內容概括一下,那就是羊媽媽去買菜,大灰狼就扮成羊媽媽,連續兩次都不行,到了第三次成功了,然后把小羊吃了下去,羊媽媽就回來了,她看見小羊不見了,只有一只最小的羊沒被發現,小羊把事情的經過告訴了羊媽媽.羊媽媽找到了大灰狼,它正好睡了,羊媽媽就剪開肚皮,救出了小羊,而且還放滿了石頭.大灰狼醒了,覺得很渴,到河邊去喝了幾口河水,因為肚子很重,就掉了下去.這就是故事.
上小學的時候,媽媽就給我訂閱了一些<小學生天地>和<小學生時代>......說是讓我多看看有用的書,多長一些知識.還總是給我買語文和數學的練習本和考卷.
書對我們有很大的作用,讓我們從書中了解新知識。
經歷的作文 篇4
每個人都有很多第一次，比如說：第一次上網、第一次打籃球……，而我印象最深刻的第一次，是玩游戲。
吾人生中玩過的第一個游戲名叫“王者榮耀”。
進入游戲后，它會教你怎么控制“亞瑟”這個入門英雄，入門教程結束后，小妲己會指引你進入王者生涯中的第一場實戰，而這場戰斗是100%的勝利，因為對面全是菜鳥級人機。
這場必勝之戰結束后，她會指引你進入商場，購買你最中意的英雄進行下一場不是人機的實戰（對手和隊友全是和你一樣的新手）。
經過一場場戰斗，攢足了金錢，你就可以再買一個英雄，我用的第一個英雄是“鹵蛋”（魯班7號），而我用的第二個英雄是“元芳”（李元芳），他們都是射手，在這個游戲里，每個英雄都有位子，比如：有戰士、刺客、射手、輔助、法師和坦克。
經過了很多英雄，后羿、劉邦、虞姬、阿柯……最后到現在S16賽之子：孫尚香，這個英雄是吃前期和中期的，我的神裝香香再加上走位和技能的`釋放，能做到只用按屏幕四下就可以秒殺一個脆皮或刺客，技能釋放順序：1、2、3、0。
你還有什么有意思的經歷嗎？快來和我分享一下吧！哦，對了，游戲里我有兩個最恨的英雄——妲己和狄仁杰，因為妲己不讓我玩游戲，狄仁杰就要扣我的信譽積分。
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