難忘的經歷作文

[集合]難忘的經歷作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的經歷作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的經歷作文 篇1

　　現在人最多的地方，不是旅游景點就是商場超市了。上周我和媽媽逛商場準備買鞋，在鞋店試鞋時我媽媽的包差點被偷，幸虧一位熱心的人把小偷給逮住了，我們的許多重要物品才失而復得，真是虛驚一場。

　　那天正逢商場打折，我的媽媽只顧試鞋了，包放在一邊。試完鞋后，包就不見了。當時還很疑惑，這才一轉頭的功夫，包到哪去了？于是趕緊問商場的售貨員，不過，售貨員說她們也沒看見。就在我媽媽懷著十分焦急的.心情四處找包的時候，不遠處好象鬧得沸沸揚揚的，我們趕緊上前去看，那可不就是媽媽的包嘛！抓住小偷的人說，小偷偷包的那一幕正好被他瞧見了。就在媽媽背對著小偷彎腰試鞋的那一瞬間，小偷乘媽媽不備提著包離開了，還好途中把她給截住了。隨后，商場保安也趕過來，把這個小偷帶去了派出所�；蛟S當時的我們被偷的經歷嚇壞了，還沒讓自己完全回過神來，直到那位好心人離去我們也不知道他叫什么。

　　一段時間以來，社會上少數人道德缺失，是非、善惡、美丑混淆，對身邊發生的不良風氣冷眼旁觀、置之不理，對違法亂紀、危害社會的行為麻木不仁。這些問題，損害了社會風氣。“見義勇為、扶正祛邪”是中華民族的傳統美德，更是正義的呼喚、時代的呼喚。

　　我們經歷的那位熱心人勇抓小偷的行為，不正是以實際行動弘揚了社會正氣，樹起了懲惡揚善、明辨是非、分清美丑的標桿么？我們應積極表揚這種見義勇為、助人為樂的精神和英雄氣概。

　　我想，如果我們每個人都能嫉惡如仇，與壞人壞事作斗爭，在他人危難之時挺身而出，我們的社會必將更加文明、進步，更加和諧、美好。

難忘的經歷作文 篇2

　　記得在小學六年級的時候，那是一個寒冷的冬天，寒風凜冽，北風呼呼。正是這一個冬天，我意識到了更要珍惜親情。

　　我和我的姥姥在一起生活了許久。我的爸爸媽媽由于工作的原因，不能一直看護我，所以一直以來都都是姥姥在照顧我，我和她相依為命，她沒有讓我受一點的委屈。她也讓我感到了即使沒有父母也可以讓我體會到母愛的滋味。

　　姥姥十分和藹可親，雖然她已經很大歲數了，但是身體還是硬了得很，但她的脾氣很倔，自己要做的事就必須堅持下來。他一直以來都不斷告訴我：做人就要安分守己，腳踏實地，絕不能做違背道德的事，因為她自己也是這樣的`人。在我犯錯誤的時候，她都會啰里啰嗦的向我說一大堆道理，她的這些道理在我的腦海里就會一直徘徊一段時間，我也似懂非懂的對她點了點頭，就說明我聽進去了。

　　如今，姥姥上了年紀，身體也大不如以前了，也會生一些小病。和以往一樣，我吃完早飯就去上學了，可這次走的太急，把姥姥一直叮囑我要拿的水杯忘記帶走了。我胃不好，所以姥姥就每天早晨囑咐我喝杯熱水。到了學校和往常一樣聽課，在課間的時候，我同學告訴我有一位老太太找我，我趕緊過去，看見了我的姥姥，她手里拿著我的熱水杯。眼神在我的教室里回蕩，我過去叫住了她，說道：“姥姥，你怎么來了，這么冷的天，還在下雨，你身體又不好，萬一滑倒了怎么辦，趕快回去。”“你早上的水杯忘拿了，我給你送過來�！崩牙颜f。我接過水杯，趕緊把姥姥送到校門口，我撐開傘為她遮擋正下著淅淅瀝瀝的雨點。目送她離開，看著她在人群中瘦小的身影，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉。刺骨的寒風吹的我臉很痛，便急忙擦拭淚水，回到教室里繼續聽課。

難忘的經歷作文 篇3

　　今天的空氣比以前都更清新，云朵更顯得潔白，花兒更驕艷，今天的陽光更燦爛！這時我激動的心兒好似插上了理想的翅膀飛向了高高的天空，我穿上的嶄新的校服，系上了鮮艷的.紅領巾，佩上了胸針，噴上了香水……呵呵，我在鏡子看看有那么美，于是我擺了一個帥氣的動作。

　　我走進校園，看見一群步履匆匆的領導，臉上出現了期待的目光，他們睜大了眼睛，好像要把整個校園盡收眼底。他們左看看，右看看，對我們的校園非常陌生。我現在心怦怦地直跳，沒有像剛才那么激動，非常緊張，全身都好像被僵直了。我深呼吸了一口氣，心才慢慢地舒緩的平靜下來。

　　我鼓起勇氣，走上前去，眼睛露出熱情的目光，我微微地俯下身，右手伸向領導們，做出了“請”的動作，還說：“您好，領導們，我是金田小學四(6)班的湯盈”。領導們贊許的點點頭，臉上出現了笑容，我一看，心里甜滋滋的，情不自禁地咧嘴一笑。

　　于是，我對領導們說：“請各位領導跟我來�！蔽矣X得做小導游原來那么快樂，我把他們帶到蕊春園里的晚香閣旁，我又說：“這里就是晚香閣，它青磚黑瓦，飛檐翹角，是品花香、聽……�！闭f著，說著，我越說越帶勁兒，一個領導還對我滿意的點了點頭，還有兩個女老師在做記錄和討論到底好不好。我的腦海里也就浮現了京劇梅蘭芳在我的眼前唱戲，齊白石也坐在那兒專心致志的作畫。我又帶著他們來到了假山旁，說：“這座假山高約6米，堆砌精巧，玲瓏剔透，山中洞洞相連，山上怪石嶙峋，真可謂匠心獨特……�！庇谑�，我的腦子里又浮現出了小朋友們都去摸摸假山，覺得它很獨特，靜靜地站在那兒看著。突然，一位領導對我說：“請問既然那么好，為什么不造多點呢？”我一聽，心想，這個問題太簡單了，于是，我就說：“是因為它是獨一無二的，據園林大專家介紹說呀，現在恐怕再也不能再臨摹出這么堆砌精巧的假山了�！�

　　現在我已經帶領導們參觀了整個校園，一位領導對我說：“小朋友，沒想到你會這么大的勇氣來帶我們參觀！”還為我豎起大大的拇指哩。我一聽，高興得淚水都快出來了。老師表揚我，我一定會做到那么好。

　　在學校九十校慶里，我作為一名小導游，真為自己驕傲，你們說對嗎？

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