難忘的經歷的作文4篇(通用)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的經歷的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的經歷的作文 篇1
提到難忘的閱歷，我的大腦里就充滿了活生生的比如，想知道嗎?走!咱們一同看下去吧。
話說有一天，我在校園鄰近的空位的池塘邊玩。我發現了一個隱秘的當地，它坐落火車鐵軌和公園的交會處，由于知道那里的人很少，所以它的環境十分美麗，自然生態也堅持的很好，你在那里能夠看到林林總總的昆蟲、動物。舉例來說：
一、有一次我在森林里玩，我計劃要在那里歇息睡個午覺，合理眼皮要閉上的時分，俄然一大堆的毛毛蟲從樹上掉下來，爬的我渾身都是嚇得我邊跑邊叫救命，成果回家今后我全身都起紅斑，直到現在我一想到那種感覺，都會想吐。
二、還有一次也是在隱秘當地玩，我在那里摘龍眼，沒想到才摘到一半，我就在樹上看到一對大大的眼睛看著我，我伸出手想把它抓起來一探終究，不過我才伸手它就十分活絡的跑掉了。隔天我仍是很獵奇，所以我做了一個圈套，先在一個籠子里放一些花生誘惑它，在道周圍的樹叢躲起來。沒想到一個小時今后，那位不知名的`動物先生中了圈套，本來它是一只小松鼠，我手拿花生它就爬過來吃我的花生，它吃花生的容貌真的好心愛喔！
假如我們也有難忘的閱歷無妨跟我共享共享，本來楊梅還有許多好玩的當地，比如我說的當地，里邊竟然有松鼠﹍﹍好玩又風趣的動物喔！
難忘的經歷的作文 篇2
這是我第一次深深的體會到殘障人士有多么的辛苦。
我參加學校舉辦的生命體驗研習，透過一連串的活動，讓我對殘障人士的生活有更深一層的認識。
我第一次接觸到點字書，利用觸覺去辨認點點的不同真的很難，我一直記不起來，也摸不出來，這些失明的人念書真辛苦��！咬著筆寫字、蒙著眼睛找東西、坐輪椅上斜坡，每一站都讓我有種被打敗的`感覺，因為沒有一樣是我做的來的，我害怕，我惶恐，我不知所措。有同學說：“好好玩！”但是，如果每天都有話說不出會好玩嗎？每天生活在黑暗中會好玩嗎？我笑不出來，反而覺得有一點心酸，世界上竟然有這么多身心障礙的人，每天生活得這么辛苦！
希望大家遇到身心障礙的人都能主動幫助他們，不要嘲笑、捉弄他們，讓他們活得更有尊嚴、更快樂。
難忘的經歷的作文 篇3
在這小學六年的學習生活中，有許多令我難忘的經歷，正是這些經歷，陪我走過了小學六年。它們猶如天空中數不清的星星，但那顆最亮的'最引人矚目的星星，無非就是那次演講了。
在小學四年級的時候，我才轉過來不到一個學期，老師為了鍛煉我的膽量，于是就讓我國旗下演講，并且要把稿子背熟。我當時真的是又高興又害怕：高興的是老師選我國旗下演講；害怕的是我頭一次面對一千多人來演講，要是一緊張，說不定把演講稿都忘了。一想到這點，我實在是不想演講。放學的時候，我跟媽媽說了這件事，媽媽告訴我：”一定要去面作文對要堅持，這兩天下點功夫，把稿背熟就可以了�！霸谀莻�星期，我每天都早早地起床背稿，只要有一點空閑時間我就背。1天又1天，終于到了星期一了，升完國旗唱完國歌就到我演講了。我突然發現從臺上看下面的學生每，每個人都縮小了好幾倍，我就有了一個念頭。把同學們都當成小螞蟻，那樣就不會過于緊張了。十分鐘后，我終于演講完了，心里的石頭總算落下了，同學們也響起了雷鳴般的掌聲，頓時有種成就感。
從這件事中，我明白了一個道理：做任何事只要堅持不放棄，任何事都會成功。這次成功的經歷我將會終生難忘。
難忘的經歷的作文 篇4
每一個人都有不同的經歷，經歷過一些事情能使我們成長。我也有過一次經歷，下面請聽我娓娓道來吧。
一天，小汶與我去玩。小汶說：“去哪里玩呢？”“不知道哦。”“去哪兒玩呢？”小汶又問。我突然想到了，說：“去泮溪玩�！钡搅算覀儼l現了桑葚與枇杷，就打算去偷，先偷桑葚，然后偷枇杷。我們爬到桑樹上面，尋找著黑色的桑葚。一會兒，我已經摘了很多。小汶說：“我才摘了一點�！蔽艺f：“我們換一下位置吧！”于是，我們換了過來。紫黑色的桑葚藏在樹葉里，我邊摘邊說：“一顆，又一顆，又一顆……”這時，已經拿不下了，我問小汶把桑葚放哪，她說：“放口袋吧。”摘了很久，桑葚已裝滿了兩個口袋。我們展示著自己的.成果，小汶看著我的說：“你的好多呀！”我說：“你的全是黑的。”
枇杷樹長得不高，黃的綠的大的小的枇杷掛在上面。我和小汶一跳起來就可摘到。摘了幾個后，小汶突然說：“公路上有人！”我連忙趴在地上，壓低身子，怕被人看到。幾秒后，那人走了，我們才站起來。我們摘完后，就假裝若無其事的樣子走在公路上。
在我家洗干凈桑葚后，我找了袋子把我們的桑葚、枇杷裝了進去。小汶建議去爬樹。樹很大，也很容易爬。我們坐在樹上邊吃邊聊，一直玩到天黑，才依依不舍地各自各家了。
西邊，一抹殘陽如血。它收起了最后一抹霞光，暮色淡淡地襲來。看著夕陽，感覺心情十分愉快。是的，與朋友一起玩，真快樂！
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