借書的經歷作文范例(4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的借書的經歷作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借書的經歷作文 篇1
讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書籍是人類進步的階梯。讀書就會讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書館借書看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來。 我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動，去找自己喜歡的`書。咦？我要找的《十萬個為什么》在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個煩惱出現在我的腦海中。這時，我看見每個書架上都有一個標簽，有寫著文學類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬個為什么》應該算科技類圖書，我根據自己發現的線索，很快就找到了《十萬個為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時，有一個大姐姐走來問我怎么了，我說： 我拿不著《十萬個為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬個為什么》遞給我，我連忙說了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個大牌子，上面寫著： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個高達的人。
借書的經歷作文 篇2
我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。 一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那里已經有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。
哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的`想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
借書的經歷作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚兒，自由自在地在書海中遨游著。
一個周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。
我和其他幾個小圖書管理員商量一番后，跑進圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個個士兵們直立在書架上，沒有一個士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。我們登記過后，就在兒童文學的書架中仔細搜尋著，不錯過任何一本。過了一會，還是沒找到。這本書卻十分調皮，我們越努力找它就越不出現。我們頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個同學卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。
我更加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個字引入眼簾。我高興極了，搬來一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來。我捧著書跳下來，仔細端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個方方正正的字。底下是小查理一家的`畫像。
我們又挑選了幾本自己喜歡的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的知識和道理。以后我要多讀好書，汲取更多知識。以后，我會多去圖書館，看更多的書籍。
借書的經歷作文 篇4
上個學期，我們班開始上閱讀課了，剛開始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說：“這個學期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了�！� 從那天起，我就盼望著能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時，老師對我們說：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動的跳了起來。但是老師說：“大家必須聽清借書的要求，否則就再也不能借書了。”說完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時，我非常激動，激動得差點忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進書庫，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的'借書證，到老師那里刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經做了上百次了。
圖書館是一個知識的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會游泳，我要在這個大海里暢游，還要不斷的經受風雨，鍥而不舍，總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。
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