記憶的作文

記憶的作文集合[9篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　人生處處是風景，它是樹樹繁花與絲絲細雨，也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊，它還是相互關愛的和諧剪影，更是數也數不完的開心事。在我的記憶中，也有一片記憶中永遠無法抹除的風景。

　　一年秋天，我還在上二年級。周末，母親帶我去爬了香山�；鸺t的秋葉掛在枝頭，被風吹的蕭蕭作響。鳥兒也開始叫起來，形成一道“秋風交響曲”。不知何時，我年幼的腿開始吃力，走一步退兩步的向下滑去，還好母親接住了我，并關切地背著我向上爬去。慢慢地，山頂越來越清晰，而母親的喘氣聲也越來越響亮，豆大的汗珠從母親臉上滑下來，浸濕了她的衣裳。

　　“媽媽，我自己走吧�！蔽液暗�，而母親并不做聲，只是默默的向上爬。

　　山頂，秋風蕭瑟。望著山上紅葉蕭蕭凋零，心中便多有了一種味道，酸酸的，一點也不甜。

　　自從那次登山以來，三年我們都沒去過。這三年，母親的白發變多了，皺紋變深了，行動不再那么神氣了，之前的胃病更讓她顯得不再年輕。

　　又是秋天，我又與母親登香山，我扶著母親，正如多年前她背著我一樣。火紅的葉子還是一樣飄落，鳥兒還是一樣的鳴叫，可在我看來，他們已經不一樣。今年的風來得快，樹的葉子已經不知去向，而令我驚奇的卻是一棵葉子還綠著的小樹，它約有一人高，上面有一棵大樹，幫它擋風遮雨。我內心一個想法閃過，這不正是母親與我嗎？這不正是母親幫我擋住成長中的`風雨嗎？又一陣風吹來，大樹搖搖晃晃，而小樹卻安然無恙，我心中又是一陣感概。

　　血紅的晚霞漸漸淡去，車上望向母親，再看向窗外，樹葉紛紛飄，有的紅的像血，有的黃的似黃河水，一種淡淡的悲傷流過心頭，才發現我已淚流滿面。

　　那片記憶也就定格在窗外的落葉了，可帶給我的，卻是深深的愛與對時間的感嘆。

記憶的作文 篇2

　　香香咸菜，悠悠人心。在兒童時代，物質極其匱乏，尤其在春天時，，青黃不接，鄉親們難得吃上清鮮的蔬菜。那時，家鄉貧窮落后，當然拿不出多余的錢購買諸如海帶、豆皮、花生仁、豆子等食物。于是，普通的咸菜根就成為一陣子最主要的菜肴，伴隨清寒的苦如黃連的歲月。

　　家鄉的咸菜，經過多次的錘煉，才較不容易地獲得辛勤的光華。首先，鄉親們從田園里砍下一棵棵芥菜，放在竹竿上經過太陽晾曬，經過和風吹拂，直至芥菜由硬變軟。時候一到，芥菜們就被拿下，一排排整齊有序地放在圓圓、大大和堅固的木桶里進行加工。

　　在木桶里，弧線般的排列產生一股美感。翠綠如抹的色澤，肥厚清脆的菜梗，撒上白花花的食鹽，在腳下經過快速靈巧的踩壓，芥菜變得如經過水煮一樣熟透。一圈圈芥菜，一層層食鹽，細心而耐心，腳在淡淡地行走，平靜地耕耘。人們可以細細地聆聽腳部發出的響聲，默默地感知腳下菜葉的靈魂在游弋。

　　心里，遙遠的祝福，衷心的希望，都在繞圈行走里溫柔地存入心間�？b密的心思，縝密的`芥菜，在木桶里安靜地躺著。那一陣子，勞作恰似在桶里飛舞，沉淀了希望，過濾了焦躁，唯美了時光。一份濃濃的等待，在大木桶里擠滿了片片心語。淡淡幸福，就像綠色的芥菜一樣堆積在腳下，飄到我們等待的心間。

　　芥菜大約放在木桶里幾天的時間，慢慢地，芥菜在食鹽的洗禮下，奇跡般地收縮，自然而然地生出了不少的菜汁，滯留在桶里，甚至潤濕了壓在上面的潔凈的石頭。接著，鄉親們把芥菜放入幾個瓷質的甕里，撒上食鹽，蓋上甕蓋，加上水進行密封。大約兩個月默默的孤獨以后，去除了青澀味的芥菜就成為了咸菜。

　　咸菜就這樣經過人工的心靈手巧，脫胎換骨，終于煥發出腌制的咸菜特有的氣味。一陣香味，一陣驚喜，一陣珍惜。咸菜，經過較長時間的清燉，加上足夠的食用油，就成為了一種經常食用的菜肴。小時候，也許是因為經常、反復和簡單地搬上餐桌，一邊吃著，一邊產生了厭煩。抱怨、難吃、生澀和樸素的咸菜，它經常性地作為菜肴，也可以煮成那時生硬的咸菜飯……

　　前幾天，幾團咸菜出現在眼前。我不甘情愿地看著它們下鍋，添上五花肉進行燉煮。啊，品嘗之下，你猶如從遙遠走來，進入我的心靈深處。一種久違的味道撲入味覺，仿佛一下子震醒了思維。原本吃膩的咸菜，現在經過嘴巴的咀嚼，竟然是出奇的香甜，那是一種意外的佳肴。“物以稀為貴”，如今，經濟騰飛，食物豐富，吃咸菜，不只簡單地吃下以前遺棄的感覺，吃的居然是樂趣，享用的居然是誘惑。

　　曾經，咸菜根也是勞苦功高，填充了饑餓的肚腸，翻閱的是一種似曾相識的痕跡。咸菜根，泛起一絲絲的思念，輾轉在流年里，成為一個重要的記憶。勤勞的農家人，早早就與你結下了不解的情緣。因為你，歲月飄著一種淺淺的香味�；貞浫绨遵x過隙，吃咸菜的鏡頭飛也似地在閃現。咸菜根，你是食物難以下咽的時代里的一抹陽光，成為幫助鄉村人一張善良的溫床。

　　因為咸菜根，生長芥菜的的土壤，那么的親切，那么的溫暖，那么的真心。它給予的不但是人世間最珍貴的詞句，也是饑腸轆轆時的珍貴如油的及時雨，滋潤了枯燥、難挨和無奈的春光。咸菜根，現在，萌發的是一股股奇異，這一切，已足夠。咸菜根，艱難時代的一縷縷愛的奉獻，千千萬萬的難以描繪的一份份情。

記憶的作文 篇3

　　有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發現原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……

　　當你拼命學習，你是否想過，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……

　　記得上小學五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開學后某一天的一節課上，我分心了，以至于作業本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經，可是現在回想起來的`確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……

　　老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。

記憶的作文 篇4

　　在我心里，住著一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！

　　王妙菡個子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿了對知識的渴望。

　　記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數學題。當我們算出正確答案的時候，一起從椅子上跳了起來。歡呼過后，我正要拉著她去慶祝一下，就見她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫著什么。見狀，我好奇地問：“你還寫什么啊？“攔路虎”不是已經被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽了我的話，無動于衷，仍在埋頭苦干的'寫著什么。見此，我只好坐下來陪她。

　　窗外的陽光，透過窗簾，照在王妙菡的臉上。只見她一會兒埋頭苦干，一會兒嘴角揚起一絲笑容，一會兒眉頭緊皺，托著下巴思考起來……一個個阿拉伯數字爬滿了草稿本，額頭上也漸漸浮現出汗水。

　　就這樣，時間悄悄地流逝，不知不覺一個小時快過去了。正當我犯困，撐不住時，王妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來了！”聽了她的話，我霎時間感覺十分的羞愧。她那么熱愛學習，而我呢……

　　我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發著金子般的光芒……

記憶的作文 篇5

　　幾年前，就有朋友跟我說，現在很少人玩“”了尤其是“”空間，人們都轉向玩微信和微博了。而我還固執地停留在空間時代，默默耕耘著，是否像朋友所說的已經OUT了？其實，我這么固執地堅守著，除了習慣，其實更多的是想建構一條生活歷程的溫馨的記憶長廊。

　　微博、微信，因為字數和形式的限制，不能天馬行空地以各種文體記錄我的所思所想；更因為它們太開放的社交功能和太快速的傳播速度， 很多影響可能讓人始料未及。可能，我是一個屬于比較自我的靈魂體驗者，是一個喜歡獨處更多于朋聚的思想者。所以，我很少發微信，也基本不玩微博。

　　而“”空間，這個名字，首先就讓我感覺溫馨�！啊敝^之小小的，空間謂之世界或者時光。所以“”空間謂之為小小的自我空間自我世界。因此’“”空間，首先是私人的空間。""空間的功能也恰好讓你可以建構你意愿的理想的小小社交空間。這樣的世界，是一個 可以隨意撒野的真我空間，所以，一旦進駐就不想離開，一年，兩年，直到永遠。

　　我把我的空間取名為“雨下在心里的思念”，主要因為自己工作和謀生的緣故，別妻離子，長期一個人漂泊在外，對于家人和錚友的.思念情愫想向他們表達，對于自己生活的點點滴滴想讓他們知道，不能因為長期的分別產生了隔閡割斷了情感。因此，我就把這塊小小的空間當作自己的一方菜園，努力耕種努力澆灌�；赝�這些年留下的足跡，深深淺淺，彎彎長長，從過去一直延伸到今天，且一直努力往明天蜿蜒。打開每一頁文字，閱讀每一頁記憶，就像在時光的長廊里穿梭，那樣清晰而恍惚，仿佛是昨天抑或此刻，心底的溫暖在每一次的閱讀中汩汩泉涌，擋不住的自我感動！

　　一個人，能夠被歷史記錄或者被傳記，是寥寥可數的。但是，“”空間，我們可以完成自我記錄和自我傳記。當我老了，有一天在紫藤樹下的躺椅里，曬著冬陽，翻看著我的“”空間，穿越我記憶的長廊，重溫我艱難而頑強的一生，我想，我會微笑地閉上我的眼睛，沒有眼淚，只有白發在風中驕傲地飛揚！

記憶的作文 篇6

　　夏日的早晨：

　　八點，一婦女拖著身后一孩：“寶寶走快點�！�

　　我當下一愣：難道是他們要過馬路嗎？可是都是紅燈��！

　　那婦女索性背起小孩：“前頭有樹蔭，我們躲一躲。”

　　望向四周，只有我一人瀟灑地站在陽光之下，暴露出那曬黑的皮膚，還有，可以透視的背部……

　　綠燈亮了，我把包提得高高的，撒開雙腿就跑。如果你問我要去哪，我會頭也不回地跑向一個有空調的地方。

　　當然你可以問公園里的老者，他們在下棋時搖著扇子，看茶葉在水中的翻動，然后小抿一口，然后再順手抬起一顆棋子，說：“今年怎么這么熱啊�！�

　　是啊，今年怎么這么熱啊。

　　夏日的午后：

　　蘇大學士有詩云：君不見六月赤日起冰雹，又不見臘月幽谷寒花開。這說的是奇異的自然現象�？汕蛇@天午后，就下了一場冰雹雨。那時我原本打算出門游泳，可突然：

　　嘩啦啦啦啦……啪啦啦……噼里啪啦……

　　“啊——”，有人尖叫，“落冰雹啦——”

　　我本來還以為這是笑話——因為我十幾年來根本沒見過下冰雹是啥樣�？蛇@清脆有力的聲音不會錯，我跑到窗邊一看，失聲叫了起來：“哇，真是冰雹耶！”

　　隨著幾聲響雷，雨點和冰雹都落下來啦！

　　行人慌忙躲避——拿衣服夾在頭上跑，媽媽也嚇壞了，因為冰雹敲得窗戶直作響。而開窗，任風雨飄搖，拿著相機，記錄下了這壯觀的一幕。

　　隨后跑出去關了空調，張開雙臂——好涼快�。�

　　夏日的夜里：

　　看慣了古裝電視劇里熙熙攘攘的長街，當你身處于平江路里，你會發現這就是傳說中的，人在畫中。

　　然而這幅畫在夜里依然美麗宜人——在這幅畫中沒有人會想坐下來，而是加入滾滾的人流之中。平江路的布局非常完美，路邊是一條小河，沿河種了一排垂柳。它們彎著腰，嫩綠色的長發已垂入了墨綠色的'河水中。青色的石板路雖然不寬，倒也不顯得擁擠。在這溫柔的外表下面，隱藏著無數人們愛好的東西——美食。就看見遠遠地奔來兩美女，嘴里說著：“這家的雞爪好吃。”此時，北段的一家酸奶店也是生意興隆。還有極其內斂的美食——蓮蓬。老者挑著一籃筐的蓮蓬。他在走著，悠閑地走著，很有節奏地用吳語喊著他的口號：“新鮮蓮蓬哎——”那聲音婉轉優雅，給人靜謐的感覺。

記憶的作文 篇7

　　樂觀不是人人都擁有的，它有時藏在背后擁有故事的人；有時展現在悲傷人的背后；有時則在不畏于一切事物、永遠都擁有一份好心情的人......

　　我的身邊就有一位這樣的人——他就是我的父親。

　　父親他矮矮的，雖然經常會受到別人的欺負，但他卻擁有一顆樂觀的心。在學校里，我經常會受到別人的嘲笑——我的個子。每當受到別人嘲笑的`時候，有時會有我的同桌在我的旁邊幫忙，但絕大部分都是父親的信念——樂觀影響了我，他是我的榜樣。

　　在家里，不管媽媽怎樣說父親，父親都會很巧妙的用語言躲避，時常也會惹得我們大笑。

　　不知從什么時候起，每次我回到家，經常在晚飯時會聽到媽媽對父親的嘮叨。具體情況是這樣的：

　　有一次，我回到家中，家里一片清靜，我很高興。到吃晚飯了，父親喊我和媽媽吃飯。我本以為一頓美好的晚餐就在今天，沒想到一件事情就這樣發生了——一家三口剛坐下來吃飯，媽媽就準備開始她的“演講”了。媽媽對父親說，你看一下你，在這個村里經常挨別人欺負，你一句話也沒說，真是活受罪，沒救了。父親立即插上一嘴，你這人就是小心眼，什么事都記在心里，能讓著別人就讓著唄，干嘛記在心上。母親很生氣地說，我這都是為你好，你反而不領情還說我小心眼。你看，前家的奶奶。這田中的路都快被她給挖完了，你看以前多寬，現在都變的那么窄，連人都不能走。她再這樣一點一點地挖下去都快到你大哥家的田旁邊了。父親說，就這點小事你就別計較了。母親說，下雨天的時候等雨把泥土都給沖掉了，她要是再這樣挖你都不能跟她說理了。路上的黑水泥袋都快沒了，原本都還有那么多的，現在都快沒有了。不就只能種幾棵菜嗎？有必要這樣斤斤計較嗎？等你的玉米到她那邊的時候，她又會說你到她那邊了，叫你拿開。你也就不能跟她說什么了。父親也就只好不說話了。父親隨即又來了精神說，你就不能別經常愁眉苦臉了，為了美容要經常笑笑，這樣才會經常年輕百倍、活力十足。我和媽媽就這樣被父親的幽默給弄得大笑，父親就是這樣既幽默又樂觀的人，他給我們的生活帶來了樂趣。雖然之后媽媽還是經常會嘮叨一些事情，但已經少些了。

　　父親身上的精神值得我學習，他那樂觀、幽默的精神，永遠留在我的腦里。我應該學習父親，不論什么時候，都不要氣餒，要樂觀面對現實。當面對同學的嘲笑時或有做不到的事情時要樂觀，不要害怕他們說什么，用微笑面對他們，讓他們感到疑惑。對待事情要永遠擁有一份好心情，我也從父母之間感受到了做人不要斤斤計較，要學會寬容別人。這就是父親給我的啟示，父親是我的啟蒙老師。

　　感謝你我的父親！

記憶的作文 篇8

　　對著發黃的照片憑吊，憑吊往昔的記憶，似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一貫的寬厚與靜謐。內心再也忍不住地翻滾，夾雜著無法抹去的畫面。爺爺，您在天堂過得好嗎？

　　門前的桂花樹又吐新芽了！爺爺，您記得嗎？這是您親手種下的希望，用關愛澆灌的小樹苗啊！

　　初春，大門前的那棵小桂花樹便開始開花，十里飄香。你會挎著一件大衣站在桂花樹旁，等待從幼稚園放學歸來的孫女。遠遠的，我在巷子口便能看到您的.身影，掙扎著從媽媽自行車后座上跳下來，口中甜甜地喊“爺爺”，然后向你奔去。你笑開了顏，用大衣把我裹住，你那雙粗大的手摸了摸我紅撲撲的臉頰，順手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股彌漫在空氣中的溫暖，很香。

　　獨自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，沒有依偎的肩膀。爺爺，那時的夜空真的很漂亮。

　　一張竹藤椅，幾卷醫書，一杯茶，一把扇子。每個夏日的夜空我都會在院子里你讀書的身影。我撒嬌似的摟住你的脖子，你會用那長長的白胡子碰碰我的下巴。我指著那書上看不懂的東西一個勁地問你，你卻很細致地如同教一個學生般地告訴我答案。我從未在您那兒聽說過半個神話故事，但你講的東西每每都能令我如癡如醉。夏日的夜空下回蕩著一對爺孫純凈的笑聲。

　　斑駁的鐵盒子，打開它，我依然能聞到從里面飄來那誘人的餅干的味道。爺爺，你最愛在嘴里啃著餅干哩！

　　小時侯嘴讒，總會繞在你身旁討東西吃，你都回變戲法般地從哪兒冒出個餅干糖果來給您的小孫女解讒。每當這時，我都會很高興。你也會時常召喚我﹕“古兒，來！”然后在我手心里塞個曲奇餅，叫我吃得滿嘴渣，你則在旁邊看著憨憨地笑。

　　爺爺，往昔的回憶只能保存在那一張一張的照片中，無法再現當年的情景，但我的心中永遠抹不去那些您對我的呵護與關懷。爺爺，我真的好想你！

記憶的作文 篇9

　　我們四(6)班的教室位于楊仙逸小學教學樓的第一間，是一間寬敞明亮的教室。走進教室，前面一塊碩大的黑板進入了我的眼簾。它給我們學習的幫助是很大的。尤其是在上我喜歡的數學課時，它是數學老師最好的“草稿紙”。黑板的前方是講臺，老師上課時，特別是音樂老師上課時，都喜歡趴在上面。講臺里面有一臺電腦。它是帶給我們快樂學習的重要原動力。噢，對了，帶給我們快樂的不是電腦，而是有點像電影屏幕上時時更新的`課件，這里面有許多是老師為我們學習精心設計的。有了它，我們自由快活地暢游在知識的海洋中。

　　教室左邊的吊扇也給我們提供了很好的學習條件。雖然說風扇可以使我們感到涼爽，但更重要的是心靜自然涼。所以縱使酷熱的夏天，有風扇相伴，加上良好的心態，你依然會看到我們認真學習的身影。

　　黑板的左邊是一個圖書柜，書柜里有許多同學們喜歡看的書。俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書和糧食一樣重要，書是長知識的，糧食是長身體的。書柜和書加起來似乎就像一個學習的海洋，同學們在這片海洋里無憂無慮地暢游。

　　榮譽角里有許多獎項：流動紅旗、校動會第二名、繪畫比賽第一名等，都是同學們的艱辛換來的。

　　教室的后面，有一個黑板報。黑板報上畫得五彩繽紛，那都是老師和同學們用五顏六色的彩筆描繪出來的，里面還有一些一些深奧的數學題。黑板報也是同學們展示自我的舞臺，上面有同學寫的作文，同學畫的畫……

　　我愛我們的教室。

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