實用的記憶的作文(實用3篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
在這個黑乎乎的黑板上，承載著我們無數的記憶。
黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復復……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…
當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。
黑板已經很舊了……有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……
黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的.優美的詩句；有數學老師用清晰的筆跡書寫下的復雜的公式；有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風情的語句；也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……
黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵；也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語；有一葉輕舟載著的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。
黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。
還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數學題的歡快；還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧；還記得評選學生會、班委和“三好”時的激昂；還記得老師們那番語重心長……
曾經，被老師叫到黑板上去做數學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過；曾經，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。
望著那塊黑板，美好的小學時光，化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了；又滿了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭，是時候該離開了。
記憶的作文 篇2
一直以來，我都比較喜歡語文課。
可能這也和我的小學語文老師陳老師有關吧。
記得那時候，我剛剛轉學到那個新學校，而陳老師也是剛剛分配到那個學校當老師。
他是一個長相黝黑但性格很陽光的大男孩，也許是因為剛從學生的身份轉為老師，他也正在一個適應的階段，而在這個階段里，他選擇了和學生打成一片。
課間的時候，他并不急于離開，如果看到有同學在玩游戲，他也要湊過來跟我們聊天。起初大家有點怕他，但是他那張黝黑臉上笑起來露出的大白牙漸漸地打消了同學們的顧慮，很多膽小大的都率先和他成了朋友。
我當時的語文成績也還不錯，但是在課上舉手發言很少。其實每一次老師的提問我基本上都知道答案，可就是膽子太小不好意思舉手，生怕自己哪句沒說對被同學們嘲笑。
后來陳老師私下找到我，跟我說課上積極發言，他相信我對于那些問題是胸有成竹的，希望我能勇敢地舉手回答。
在老師的`鼓勵下，我還真的積極舉手回答問題過幾次，基本上都回答正確，同時也得到了朋友們的掌聲。
正是這樣的激勵，無形中讓我越來越喜歡語文課吧。
記憶的作文 篇3
清明臨近，前幾天還是冷風嗖嗖，陰雨綿綿，轉眼間氣溫竟升高到了二十六度。下午放學，一個人漫步于步行街，迎面碰見一位大爺推著一車的老雁饃在叫賣：“老雁饃！剛出籠的老雁饃！”聽著這熟悉的鄉音，看著那憨態可掬的“老雁”，不禁勾起了我對老雁饃的回憶。
從記事起，每年大雁北歸之時，母親都會給姥姥、姥爺蒸老雁饃。那時還是票證時代，糧食不夠吃，但每到這個季節，母親總會挖空心思地買來面，然后提前一天制酵。等面發酵了，母親一邊沾著堿水和面，一邊告訴我老雁饃的來歷。母親常常從“五更聞雁叫，老人遭劫數”的`民俗，講到出嫁的女兒如何蒸老雁饃來為父母消災祈福，避兇化吉等。她還告訴我：大雁是候鳥，有兩個家，就像出嫁女兒的婆家、娘家一樣，雖然相隔千里萬里，但每年都會往返奔波……
和好面，母親把面團捏成大雁的形狀，用梳齒在雁身上壓出翅膀的紋路，然后取兩個黑豆做眼睛，再用剪子剪出大雁的尖尖嘴�？匆娧隳Ｗ映尚土耍赣H又在大雁的四周捏一圈雁蛋，最后放在蒸籠里用旺火蒸。大約過了十幾分鐘，饃饃的香味飄出，這時母親麻利地掀開蒸籠，用筷頭蘸上紅顏料，分別在雁的頭頂和翅膀兩側點上圓點，這樣，栩栩如生的大雁饃就可以出籠了！
如今，一年一度的清明又將至，每當看到那一行行的雁陣，鳴叫著往北飛翔，“小蟲兒”會不由自主地爬進我的眼簾：家,是心靈的港灣，一個人永遠朝思暮想的地方！沒媽的孩子像根草，那么沒娘家的女兒又像什么呢？爸媽，來生還讓我做您們的女兒吧！不管千里迢迢，我都會把對您們的愛包裹在老雁饃里！
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