有關菊花的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的菊花的作文9篇，希望對大家有所幫助。
菊花的作文 篇1
我是一朵菊花，我原本是一顆種子，躺在泥土的懷抱中。 有一天，我從泥土上掉了下去，在泥土里安心住下了。可是沒過幾天，春雨就從天而降鉆進了我口中。咦？什么味道，甜甜的，真好喝！突然，我發現自己一下長開了，從泥土中沖了出來，開始結出小果子，接著就開了花。 啊！我發現自己的手金黃的，黃的刺眼，像金子一樣發著光，孕育我的泥土媽媽說：孩子，你長大了，比媽媽還厲害了！我歡樂地回答：就算我變漂亮了也沒您神奇呀！泥土媽媽沒有回答，但顯然她非常有成就感。是呀！養育多年的兒女今日綻放光彩回報大自然，誰能不高興呀！ 隨著日子一天天過去，我的手變得更加金黃了，那光耀眼無比，使黑夜不再黑暗了&& 不知過了多久，清明節到了。許多人都準備花兒去紀念親人。
可人們總不知該選哪種花，這時我終于知道自己的用途了：我的手，金黃耀眼，寄托著對親人的思念之情，而我的金黃可以代表思念呀！可是，我必須付出生命，如果用我的生命的.燃燒來表達人們對親人的懷念，可以讓人們不再傷心，這是一件多么有意義的事啊！而且我的生命快結束了，為何不在有生之年用自己的生命為人們寄托哀思呢？ 于是我自告奮勇當上了思念之花。
當我被人們摘成幾瓣飛在空中，讓我在這有意義的紀念之日中，綻放了自己最后的金黃與美麗。
菊花的作文 篇2
自然界里有許多美麗的花草，但我最喜歡的還是平平常常的野菊花。 縣城待久了，有一種沉悶的感覺。在一個秋高氣爽的日子里，我和媽媽一起去了附近的鄉村，想嗅一嗅秋天的鄉村氣息。 路上的風景美極了，遼闊無邊的金沙河水庫在陽光的照射下波光???散發著迷人的光彩；近處的小山坡上開滿了黃燦燦的野菊花，田間菜地里種滿了綠色的蔬菜，不時有忙碌的身影穿插期間；遠處的山巒呈青褐色，忽隱忽現，朦朦朧朧；農舍房前屋后的竹林里不時傳來鳥兒嘰嘰喳喳的啼聲，婉轉優揚。到處充滿著鳥語花香、勃勃生機，一陣微風吹過，輕輕地吻著我的面頰，舒服極了。有時的有陣陣沁人心脾的花香撲面而來，啊！這不正是我日思夜想的野菊花的氣息嗎？到了老河鄉村，那里的野菊花遍地都是，一叢叢、一籟籟，有的長在農舍旁，有的長在田梗上，更多的是長在山間的小路上，我不由得想起了陶淵明那句膾炙人口的千古名句：“采菊采菊東籬下，悠然見南山。”空氣中到處彌漫著野菊花的.濃郁的清香,真可謂“十里飄香”。 我們走近野菊花，在它的面前蹲下來，與它相互對視，有的野菊花看見我們，仰起黃色的小臉旦兒搖擺著，好像在歡迎我們的到來；有的又低下頭，像一個害羞的小姑娘怕見生人似的。在一棵野菊花上我看見有一個枝頭上開著四朵花，其中只有一只綻放著，有兩只花苞長在開著的花的后面，而另一只花苞卻與它們分離了，這是多么有趣的情景呀！一位“母親”（開著的花）生了三個“兒子”（三個花苞），有兩個“兒子”很害羞，躲在“母親”的身后，而另一個“兒子”卻對外面的世界很好奇，正想離開到外面去闖蕩…… 在一大叢野菊花的枝頭上，時常看得見幾只蜜蜂或蝴蝶在上面盤旋飛舞，它們是在采集野菊花的花粉。有微風過，花兒在風的吹動下配合著蝴蝶表演了一場優美的雙人舞蹈，我不由得陶醉于其中……媽媽摘了幾枝野菊花，有的快要凋謝、有的開得正艷、有的含苞欲放、有的才打花骨朵。媽媽讓我仔細地觀察這幾枝花，問我有沒有什么想法。我絞盡腦汁地想了好半天，對媽媽說這應該象征一年四季。媽媽笑了笑說：“很對，可它還象征著野菊花的一生，你沒有想到吧？野菊花是一種植物，同人一樣也擁有生命，這也好比是野菊花從幼兒到青年、再從青年到老年的一個生長歷程。它默默地生長在大地里，無須培土施肥，即使無人欣賞，它也一樣會演繹完整個生命過程。除非有人惡意破壞，就象我現在這樣，把它摘下拿回家里，插到花瓶中，它還讓人賞心悅目，美化家居環境。”這時，我的身后傳來一陣陣哈哈的笑聲，尋聲望去，只見幾位五十歲的大媽們也在附近采集野菊花，其中一位竟是我家樓下的李老師，我連忙向李老師問好，李老師手上的食品袋里裝滿了野菊花，我好奇地望著這些野菊花，李老師瞧見了我的目光，笑著說：“摘回去曬干做枕頭，可以清熱去火。” 我不由得佩服起野菊花來，在今年這個干旱無雨的秋季，它絲毫沒有受到影響，毅然挺立在田野中，這是為什么呢？是因為它有要活下去的信念，它要在野草叢中證明自己是一棵菊花，而不是一棵小草。它要求于人的是這么少，給于人去是很多很多！回來的路上，我看見田野里有許多農民伯伯忙碌的身影，他們在辛勤地耕作著，不計較收獲的多與少，這不正像是一朵朵野菊花嗎？夜里，我做了個夢，夢見自己成了一朵野菊花……
菊花的作文 篇3
菊之淡
“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑(依)強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶(代)才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個歲(對)楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再(身)如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自(認)為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。
當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。
簡 評
就思想內容而言，本文對三位極具個性的.歷史人物作了一些個人評判，這種歷史的、詩性的、富有哲理的題材，使文章具有了相當蘊藉的文化內涵。就思維邏輯而言，以小標題的方式把文章分成不同的層次，形式上顯得很有條理。就文章的整體境界而言，由于受傳統的“厭棄官場”“潔身自好”“不與世俗同流合污”思想的影響，過多肯定了三位歷史人物思想中消極的一面；其次，“淡”是“淡泊”，“傲”是“孤傲”，“殤”是“悲壯”，雖然對三位人物的評判非常準確，但文章并不是以思想的統一性來構思的，而以一種外在的差不多和三個人的關系都不是很密切的“菊花”來串聯，這就導致了文章末尾“追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色”這種聽起來擲地有聲，但實際上缺少關聯性，也缺少境界性的結論。說稽康“追求自由”尚可講得通，但這種自由決不是民眾化的，而是個體的，也就談不上什么“追求崇高”，因為“崇高”是超越自我的。說莊子“追求生命的尊嚴”，那么，是民眾的尊嚴還是個體的尊嚴?說項羽“追求英雄本色”，究竟是個體英雄本色還是民族英雄本色人類英雄本色?細究起來，這些思想應該和現代觀念是格格不入的。雖然我們不能改寫歷史，不能對歷史人物有過高的期望，但作為現代青年如果一味死守著“祖宗之法”而不思變通，應該是非常危險的。雖然我們不能對考生在考場上的表現做苛刻的要求，但它反映了我們教育教學中存在的一些嚴重的問題。(李振民)
菊花的作文 篇4
菊花有很高的藥用價值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱。干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束。并且，它一直是餐桌上人們喜愛的菜肴，屈原就曾經“夕餐秋菊之落英”。初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經不得風雨的嬌貴花兒，相去不知多遠了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻精神也是難得可貴的。人們賞菊愛菊，情所難免。
牡丹雍容華貴，蓮荷出淤泥不染，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨自的韻致，傾倒無數愛花人。傲世也因同氣味，喜歡什么，還要看愛花人的主觀性情，看自身的氣質稟賦，看個人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾，不過我想，喜愛菊花的人應該不算少吧。
九月的天氣，秋風已帶來了寒意，百花園中多種鮮花漸漸的凋落。它們被無情的寒氣所驅趕，告別了暫短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少數花卻在這時大顯神威，昂首怒放了。菊花就是這少數花中的佼佼者。
菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。
最使人欣賞不夠的是它那盛開著的鮮花。爬上山坡，走進公園，邁進庭院，那盛開于凋謝的`百花叢中的菊花，散發出沁人的香氣，置身于菊的海洋中，有誰的心不能被陶醉呢？你看它，五彩繽紛，落落大方，爭芳奇艷。白的、紅的、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片彎曲的花瓣，團結緊密，顯得高雅純潔。萬紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅強不屈。
菊花，你給九月帶來鮮艷，菊花，你給大自然帶來無限的生機、美感。
這個不行還有！
深秋，樹木凋得慢，空氣來得燥，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風。就在這個悲涼的季節，菊花卻在秋風中，怒放。原來我們的小區里樹木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平時看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯和光禿禿的樹枝和病懨懨的面容。
菊花的作文 篇5
我的家鄉在六朝古都——南京，那里的古跡數不勝數，好吃的美食也很多，可最讓我記憶猶新的，還是家鄉那水淋淋的菊花腦。
菊花腦的.葉兒很小、很嫩，最大只有嬰兒掌心般大小，細嫩的莖將它們連在一起。用手摘下一片，放在手心，邊緣如鋸齒一般，水淋淋的，極為可愛。菊花腦極易生長，爺爺家的菊花腦只需澆水就可生長。一團團、一簇簇，如綠浪一般，風一吹，散發出淡淡的清香。
菊花腦的葉兒很小、很嫩，最大只有嬰兒掌心般大小，細嫩的莖將它們連在一起。用手摘下一片，放在手心，邊緣如鋸齒一般，水淋淋的，極為可愛。菊花腦極易生長，爺爺家的菊花腦只需澆水就可生長。一團團、一簇簇，如綠浪一般，風一吹，散發出淡淡的清香。
說起菊花腦的來歷，嘿，還真有趣：當年岳飛將軍在酷暑時帶領士兵抗擊金兵，走到南京某座山上時，糧草已盡，于是就去尋找可以食用的野菜，最終，發現了一種有著像小菊花葉兒的植物可以食用，而且吃了之后感覺清新消暑。此后，菊花腦便流傳至今，成為南京人十分喜愛的一種野菜。又因為在出售時需灑上一把水，所以許多南京人又叫它“菊花澇”。
菊花腦在燒湯時漂上幾片，湯汁立即變得翠綠；炒菜時加上一把，菜肴立刻就會變得清香無比；在涼拌時加上一點，就會讓你垂涎三尺……
菊花腦，我愛你那令我回味無窮的清新口味，我愛你那青翠欲滴的色澤，你是家鄉留在我心靈永不磨滅的最濃的一筆。
菊花的作文 篇6
“快點兒，快點兒，快點兒……”王云跑在去學校的路上，心里不斷念叨。“報告。”一個響亮的聲音在門口響起，老師同學們的目光一起投過去。“王云！你怎么遲到了？還遲到了整整15分鐘！你不知道今天什么節嗎？你不知道今天不可以遲到嗎？站著，在教室門外站好！”“是，老師。”王云低著頭答應道，緩緩走到門外，用手捻了捻書包邊上的口袋。
一晃，45分鐘過去了。王云緩緩地走到座位上，聽著旁邊同學對他的奚落。他忍住了哭，翻出了書包邊上口袋里的兩朵白菊花。花市新鮮的，莖上還有今天早上的露水，花瓣卻有一點兒黃色了，看起來軟弱無力，或許是放在書包里不透風的緣故吧。王云連忙用手把花瓣撫平，拿出早已準備好的水瓶，在里面倒上水，把兩朵花細心的插在里面，把瓶子小心地移到桌子底下，生怕別人看見。
“鈴……”上課鈴響了，王云匆忙地收拾了桌子，拿出數學書，準備上課。數學課是他最喜歡的課，講課的是程老師，一個親切、溫柔的女老師。大家都很喜歡程老師，今天是教師節，大家準備在老師一進門就向她獻出祝福。王云有些緊張，早上被罰站的羞愧還沒他臉上消去，他深吸了一口氣，摸了摸自己還有些泛紅的臉，定了定神，把腰背挺直，等待老師的到來。“鈴……”第二道預備鈴響過了，程老師像往常一樣，邁著輕盈的步子進入了課室，但，與平常不同的是，今天她的臉上沒有了一如既往的微笑，取而代之的，是沉重而匆忙的神情，老師不語，同學們也都沉默著。程老師站到講臺上，用親切而憐愛的目光掃視了全班同學，“同學們，今天，我們不講課。老師……在這給你們說一件事兒。”她頓了頓，把已經溢滿眼眶的淚水抹了抹，接著說：“老師，可能要調到別的學校去任教，所以，從下節課開始，就會有新的老師來為你們上課。老師也許會回來，也許……但，你們一定要聽新老師的話！知道嗎？老師會常回來看你們的！”說完，抑制住淚水，轉身在黑板上寫了幾個字——“五（4）班，加油！”她轉過來，眼里含著淚光，勉強的笑了笑，“同學們，你們有什么話要和老師說嗎？”“老師，我有！”劉莉莉舉起手，“好，莉莉你來！”劉莉莉站起來，擦了擦臉上的淚水，不舍的望著老師，說：“老師，我希望你能永遠快樂，希望你在那邊過得開心，希望你永遠年輕！最后，希望你能記得我們，記得這個你曾經帶過的五（4）班。”說完，抽泣了幾聲。老師點點頭，“嗯，老師會記得你們這群可愛的孩子的！我不會忘記這個活潑的五（4）班的！”祝福的話兒一句接一句，班上洋溢著幸福的氣息。
說完了祝福的話，就該送教師節的禮物了。王云瞥了瞥放在自己桌角的那兩朵菊花，開始有點兒猶豫，思考了好一陣，終于決定表達出自己的心意，鼓起勇氣，第一個站起來，捧著水瓶走向講臺。同學們驚訝，老師也有些驚訝，平時不善言語的王云今天竟然有這么大的勇氣！同學們議論紛紛，有疑惑，也有鄙夷。王云抬頭挺胸，鄭重地把手中的'菊花獻給老師，深深地鞠了一躬，望著老師，說：“老師，今天我獻給您的這兩朵菊花，是我從十里之外的一個小山坡上采的。我很早就去那兒找花了，那兒的花很多，也都很漂亮。但是，唯獨這兩朵白菊花與眾不同，它們獨立在一片火紅的花兒中，潔白出眾，清新淡雅，就像程老師一樣，純潔而美麗。我把它們采下來，這才注意到快上課了，所以就著急的跑了起來，誰知道在下山時不小心摔了一跤，所以這花兒，就成這樣了。”說完，用手背擦了擦眼睛，愧疚的望了望老師，緩緩的走下了講臺。老師的眼中滲出了淚水，同學們也都低頭抹眼淚，一秒，兩秒……突然間，教室里爆發出雷鳴般的掌聲！兩朵菊花，仿佛又顯出了生機，在陽光下，顯得更燦爛、更純潔！
兩朵白菊花，是師生情誼的偉大見證！我相信，那兩朵花會一直盛開，開在人們心中，永遠，都不會枯萎…
菊花的作文 篇7
以前常常遇到媽媽、奶奶輩的人用“菊”做名字的很多，于是就去問媽媽為什么。媽媽告訴我，菊是一種花，生命力特強，花朵也特艷，香味也很濃，所以大家喜歡用“菊”給女孩子做名字。
去年的一個秋天，我們全家去北方旅游，天氣冷得讓我在凜冽的寒風中直把頭縮進衣領還瑟瑟發抖。家人也穿成了“大狗熊”，嘴里都不停地呵著氣。就在這刀子般的寒風中，我的目光被不經意的一瞥所吸引，轉而大吃一驚：在那個陰暗的角落里，有一株野菊花迎風飄曳！它倔強地伸展著身子，香味隨風飄散，淡了許多，卻還是那樣沁人心脾。我大叫起來：“這里有怒放的野菊花！”當地人告訴我們，這片土地原本是農田，半年前因為擴建而翻成了樓房。或許，當初肥沃的土地沒有被全部覆蓋，而那株幸存的種子落地發芽開花，更沒想到竟會在這寒風呼嘯、不久就會變成冰天雪地的`時候開放！
在那一瞬間，我的心頭怦然一震。我不禁對這個微弱的生命肅然起敬——每個生命都值得感動，值得尊敬！
菊花的作文 篇8
看！我們的校園是不是多彩的？有的是紅如血液的，有的是白如大雪的，還有的是藍如天空的……尤其是那一朵朵姿態萬千、多彩的菊花，更給這校園增添了幾分動人之感．
瞧！那不是一個黃色的太陽嗎？近前一看，哦！多么有姿態！這黃色的花瓣多么像一個豆芽？“豆芽”的.尖端凹了下去，彎曲部分有一丁點紅色，她在盡情向上舒展，想擁抱藍天。上面的“豆芽”向上卷，下面的“豆芽”有規律地舒展著，仿佛在沐浴著溫暖的陽光．
呀！原來，在這不起眼的地方還會有這么美的菊花！遠看，就象一團團紫色的烈火，走近欣賞她，她好似一個害羞的小姑娘，把象針一樣的花瓣卷了起來，遮住了她那嫩黃色的小臉蛋，還別說，這小丫頭的花瓣真是漂亮！她的顏色完全是出自一個繪畫大師的手，從深紫到淺紫，在花瓣的邊上，還有一點白色的看似小雪花的形狀及顏色，這是何等高明的繪畫大師呀！
我愛菊花！愛這千變萬化、千姿百態的菊！
菊花的作文 篇9
我喜歡牡丹的富麗堂皇，喜歡蘭花的清香淡雅，喜歡月季的美麗身姿，但我更喜歡美輪美奐的菊花！
晚秋時節，我一個人在小區散步。突然，一陣清香把我吸引住了，我順著這股清香來到了一片花海中。菊花，遠看雖不怎么起眼，近看卻別具特色。她們長相各異，有的像少女的卷發似的，有的像老 爺爺拄的拐杖，有的密集的攏在一起，有的則零零散散的垂落而下。怒放的菊花顏色繽紛多彩，讓人眼花繚亂，紅的好似一團無比鮮紅的火艷，粉的好似天空中那一朵朵無比吸引人眼球的好看的云霞， 紫的似一條條綾羅綢緞，黃的像金燦燦閃耀的亮金，白的好似潔白如雪的雪片。
靜態中的菊花，像一位位端莊有禮的姑娘們在迎接行人的到來。當微風吹來，她們又隨風擺動，好似一個個正在跳舞的小姑娘。我不禁感嘆，美麗無比的`菊花啊，您讓我為您如醉如癡，我仿佛也變成 了一位隨風飄動的菊花仙子。
菊花，不僅美麗，而且作用也不小，您可別小瞧哦！比如大而純的美容菊，您把她在太陽底下暴曬，曬成干菊花后，放在布包里面，整個房間都能聞到淡淡的清香。還有一種杭白菊，在夏天如果您捏 上幾個放入茶杯中，泡開后喝上幾口，您一定會感覺透心涼并且舒心的感覺。
我喜歡秋菊，喜歡她那美麗的身姿，芬芳的香味，更喜歡在霜降過后那永不低頭的品質。
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