軍訓作文匯編(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的軍訓作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

軍訓作文 篇1
這一周,是特別的一周;這一周,是國防教育周;這一周,我們學校組織了軍訓。
咱們班的教官,粗略一看可是黑不溜秋的,我想是不是他訓練久了,讓太陽給曬黑了吧!仔細一瞧,黝黑的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛,看來是個帥氣的小伙子。當兵六年的.他,筆挺的立在那兒,英姿颯爽,可神氣了。這位教官對我很好,我也挺喜歡他的。
“一二一,一二一……”
響亮的口令聲劃破天際,回蕩在美麗的校園上空。這一天,我們又開始了一天的訓練。這時,我們還在去訓練場的路上三三兩兩,姍姍而行,還吵吵鬧鬧的。看到這等表現,教官臉色大變,老師也生氣了。“立定!”老師發號施令。咱們同學一下子鴉雀無聲。老師對我們進行了一番訓斥后,我們才整齊地踏入訓練場地。接著,便是辛苦的訓練了。陽光下,立正,稍息,向左轉,向右轉,齊步走……一系列的隊列訓練,已讓我們站得腰酸背痛的。教官還要讓我們定型,紋絲不動的立在那兒。這下可苦了。汗珠滾下來了。腿都麻了。教官仍是一臉嚴肅。
別看這教官訓練的時候嚴厲得很,休息的時候,卻是可親極了。他笑著跟我們聊天,講起軍營里的故事,還跟我們鬧著玩。這不,我沖著他跑來,一躍,抓走了他的軍帽,戴在自己頭上。他既不生氣,還夸我像個小戰士呢。
他還把我們召集起來,讓我們坐在地上,然后問:“有誰會唱《學習雷鋒好榜樣》?”“我……我只會唱一句。”我顫顫巍巍的舉了手。“好,小沈同學,上來為大家唱幾句!”“學習雷鋒好榜樣,……”“繼續呀”“繼續呀”……我楞在那兒尷尬地說了句,“不會了。”這下,全班爆笑。
后來呀,教官教我們學唱這首歌。教官的示唱讓我們感動了。接著,由我指揮,嘉昀、熠輝領唱,全班合唱。“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,……”雄壯的歌聲回蕩在校園里。
這一天的軍訓結束了。迎接我們的,將是既充實又快樂的一天。
軍訓作文 篇2
隨著軍訓匯報演出,七天的軍訓結束了。回想起剛剛開始軍訓的好奇,和對軍訓的美好期待;回想起我們在烈日炎炎下,一動不動地站著軍姿;回想起同學們堅持不住是時,淚水和汗水交織;回想起教官的嚴厲,還有氣勢磅礴又宏偉的聲音。
細細回想,其實教官也不是特別的兇,還有一絲絲的幽默感。我們看來,教官特別輕松,他不用站幾個小時的軍姿,也不用在站著火辣辣的太陽下,還可以隨時喝到水,隨時可以休息。其實,他們不是我們想的那樣。每天,我們站了多久,他們就得站了多久;他們還說了很多的話,講解動作,糾正動作。尤其是最后幾天,教官們的喉嚨都嘶啞了,但依然鏗鏘有力。我猜,他們是為了給我們做一個好榜樣,
講了教官的不易,再來說說我們的軍訓生活吧。雖然軍訓特別的苦,但苦中總是帶有一絲絲的甜:有趣的拍拍操,連隊里拉歌,教官表演軍體拳,無一不讓我記得清清楚楚;辛苦的訓練中偶爾的放松,是最好的感覺,讓我喜歡上了軍訓生活。
我還記得老師曾經問的一個問題:“如果軍訓可以繼續,你們會選擇繼續嗎?會的同學請舉手!”當時,我們班的學生,有三分之二的同學都舉了手,老師很欣慰。而我特別的后悔,因為當時我沒舉手。老師又問:“為什么要選擇繼續呢?”同學們的回答五花八門,最搞笑的'人說:因為我們交了錢的,不能浪費。我想大家應該都能聽出來這是玩笑話,真正的原因應該是——舍不得……
每天三次的訓練,六個多小時,重復著踏步換齊步,齊步換正步,正步又換齊步的訓練,站軍姿,就連晚上睡覺耳邊也回蕩著教官那洪亮的聲音。最后,在家長和各位領導面前表演時,那種驕傲和緊張,那種自豪感,讓我覺得七天的軍訓沒有白費。
主持人說吃得“苦中苦,方為人上人”,人生的道路,不可能是一帆風順的。就像三個人爬山的故事,第一個人覺得山太高,根本爬不上去,索性就直接放棄了;第二個人爬到半山腰覺得還有這么長的路,也放棄了;只有第三個人,他堅持爬到了山頂,看到了最美麗的風景。面對困難我們就應該學習第三個人,不畏懼,不退縮,堅持到底,所謂先苦后甜嘛。
軍訓讓我學到的最重要的一點就是這個,以后,在學習中遇到困難時,想想軍訓,就一定能挺過去。還有一點,在集體生活中,要服從命令,聽從指揮。
軍訓作文 篇3
今天上午我們在大禮堂軍訓時,總教官把我和一班跟二班的兩位同學叫了出來,我們有些疑惑,究竟要做什么?
教官帶我們到了大禮堂前的小空地上。他看著我們疑惑不解的樣子,微笑著說道:“我選你們出來,是想讓你們當旗手和護旗手,到星期五下午表演分列式的時候,就由你們負責迎軍旗和送軍旗。”這下,我們才認識到了事情的重要性,都露出了驚訝的神情。“好,時間緊迫,不多說了,開始訓練吧。”教官邊說邊示意我們站成一排。接著,他便給我們示范起了在原地如何擺臂,并讓我們也跟著他做。“不錯,動作挺標準。”教官臉上露出了欣慰的.笑容。
做了幾次后,教官又讓我們練習原地踢腿。“記住,腳尖壓下,腳面一定要繃直,抬高!”教官邊調整我們的腳邊說。站了好一會,我重心突然不穩了,整個人搖搖晃晃的,好一會才漸漸恢復。啊!真難!經過多次練習,我們終于差不多掌握了踢腿的要領。
接著,我們要把擺臂和踢腿結合起來走正步。“正步走!”教官一聲令下,我們三人同時向前走了一步正步。教官伸出了大拇指,說道:“真棒,第一次就走成這樣,不容易!”受到了教官的鼓勵,我們越走越好。
一天訓練下來,兩只腳又酸又麻,手上的幾處關節也疼得厲害。不過如此辛勤的付出必有回報,我們一定會堅持下去的。
軍訓作文 篇4
轉眼4天的軍訓時光就這樣過去了,心中有著許多不舍,對鐘教官的不舍,對美好軍訓的不舍,我永遠也不想忘記有這樣一個和善盡職的教官,盡管嗓子沙啞卻仍然盡職盡責,他是我心中的榜樣,我所崇拜的偶像!
美好的軍訓來著快,去的也快。在短短的四天我學到了好多,我變得更加自信,變得更加豁達。軍訓教會了我堅持忍耐,我十分不舍,雖然留下過無止境的汗水,但我覺得值得,每天得站軍姿,稍息,走齊步等從第一天的懵懵懂懂到最后一天的漸入佳境,這是一個完美蛻變的過程,是一種歷練,更是一種磨練!
從開始的'厭煩到后來的喜歡。軍訓并不累,反而使我的心情更愉快,明天要正式會操,我要拿出我的最佳水平發揮到極致,為的是給教官一個交代,更重要的是給自己一個交代!
在四天期間,我有時會想為什么我要這么折磨自己,我大可以喊報告給自己一點休息的余地,但我不要,我要對自己苛刻,要對自己嚴格!軍訓如此,以后的學習也是如此!
還記得團結那首歌,教會我們要做任何事都要團結,不能放棄,因為團結就是力量,是比鐵還硬,比鋼還強的匯聚力!
軍訓,教會了我們好多,因為我們有一個好的教官,因為我們團結,因為我們頑強!
軍訓作文 篇5
有一天,我們擦干眼淚,傲然站立著;我們放棄退縮;堅強前進著,那一天我們就長大了。
題記
星期二,一個爆炸性事件向我們急促走來,一切都是那么倉促,那么驚喜。要軍訓了﹗軍訓來了﹗耶耶耶耶!
鏡頭一(幻想)
一位身穿綠色軍衣的俊俏男教官邁這整齊的步伐向可愛的'我們走來。教我們有趣而又乏味的軍訓內容;與我們在寬闊的校園中盡情奔跑;和我們在綠意盎然的田野中散步,一切都是那么美好,那么幸福
當你無限幻想,無限滿足時,上帝總會以一個響亮的巴掌來扇醒你!
鏡頭二(現實)
一位衣著“長袍”的矮小教官慢慢騰騰地向我們走來。教我們乏味乏味再乏味的內容,讓我們在滿地灰塵的校園跑步;與我們在崎嶇不平的田野里走路,一切都是那么糟糕,那么討厭!
鏡頭三(歷程)
無聊乏味的內容怎能夠使聰慧的我給難倒呢!對于我來說簡直就是雕蟲小技,不值一談!但是我錯了剛開始的無名小將“軍姿”就將身為“天子”的我打了個落花流水,哎。
軍訓作文 篇6
“哇啊——啊……”穿著肥大并不合身的軍訓服的女孩淚眼婆娑,抹著眼淚,一旁手無足策的小男孩愣愣地站著,怯生生地道:“媽媽,姐姐是不是不喜歡她穿的這件衣服。”還記得第一天軍訓,我回到家因為忍受不了軍訓的'雙重壓力以及站立時間極長而放聲大哭起來。
站軍姿是最累的了,這五天里,基本上每一天都不是什么溫度剛剛好的天,每一天基本都是“太陽當空照,花兒對我哭”,因為花兒也都曬焉了唄。而且教官要求我們一站就是四十多分鐘,我忍不住哭哭啼啼,一句接一句地抱怨,整個夏天都不怎么流汗的我站在寬闊的操場上,暴烈的太陽毒辣辣的吹著熱風,細密的汗珠沿著額頭邊緣緩緩地流到耳朵后面,腳丫子快變成平底的了。
過了兩天,我終于漸漸適應了些許,可是有時候還是忍不住因為流汗而身體發癢,而且趁著老師和教官不注意,趕緊撓那么兩下。
但是跑步踏步竟然比我想象中的要累多了,我平時運動實在缺乏,因此,本來普通跑步跑個半圈兒就氣喘吁吁的了,又是跑半圈再踏步,我每次基本都岔氣了,踏步時要把腿抬起與腰部平行,每當做完跑步踏步的時候,我都累得夠嗆,身心疲憊啊!
五天軍訓終于過去了,對于我來說,這五天簡直就是度日如年,殘酷的教官不斷給我們施壓,我突然深切的感受到平常生活有多么美好,根本不用再大太陽地里曬著。熱了能吹風扇,冷了能吹空調,輕輕松松,餓了就吃,吃自己愛吃的薯愿、樂事薯片,冰淇淋,渴了可以喝飲料。根本不用擔心任何事,困了倒頭就睡,自由自在。
而軍訓,是一種我們完全沒有嘗試,完全不適應的生活,一站一個小時、踏步走……齊步走,還是讀書更快樂一些,我們學習著前人早已貫徹得清清楚楚的知識,根本不用靠自己一點一點的摸索研究,多么輕松啊,所以我們更應該好好學習,多多學習。
軍訓作文 篇7
今天,是軍訓第二天。上午我帶著快樂的心情想:待會兒還玩不玩昨天的拉歌還是有別的游戲?李教官會不會像昨天一樣,帶著我們下樓?
軍訓時間到了,我們像昨天一樣在班級等李教官。等了一會兒李教官不知怎么了還沒來,一會兒一個不認識的教官走了進來。我們問李教官呢?他說:“李教官有事不能來給你們上課,我要幫你們上。”
我們問教官姓什么。教官說:“我也姓李。”
我們就下了樓去練習地點。復習了蹲下、起立、坐下、起立行軍與立定和四面轉法。新來的李教官夸我們說:“做得很好很整齊,不過個別幾個同學做錯腳了。”經過李教官的耐心指導我們都做得很好。過了一會兒,我以為要拉歌,結果是坐著休息。全班同學唉聲嘆氣的好像不高興。李教官看見我們唉聲嘆氣的就說:“你們要跟幾班拉歌。”這時我們又開心起來,個個精神飽滿。
我們七嘴八舌,有的說3班也有幾個說4班和2班。
我們看了一下3班的在和4班的'拉歌,我們很失望,又看了看2班,我們又開心起來。可是李教官說:“太遠了,不行。”
我們說:“沒關系。”
李教官搖搖頭說:“不行。”
我們很失望又唉聲嘆氣,只好看別班來拉歌了。就在這時營長吹起了哨子“吁——吁——”李教官說:“站起來,開始訓練。”我們就迅速地站起來訓練。李教官說:“訓練新內容:跑步。”我們就看著李教官做一次示范,就開始練,李教官說:“不整齊。”我們就看著李教官再做一次示范,再訓練。李教官說:“比剛才整齊多了。”我們繼續訓練到熟練為止。營長吹起了哨子“吁——吁——”是停止的哨聲。李教官說:“最后整齊地跑一次再下課。”我們跑了一次李教官說:“好、很好。”我們向李教官說:“再見。”
李教官也向我們說:“再見。”
你不用猜也應該知道下午我們要訓練什么了嗎?沒錯我們下午就是復習早上的內容。還想知道更多請看接下來的軍訓。
軍訓作文 篇8
這次軍訓是去園山基地,哪里是一個風景區,天空總是那么晴朗;遠處是山,密密麻麻的一大片......說到軍訓,我最不能忘記的是團隊浮橋,那個令我至今還忘不了肩膀上的痛。
星期四下午,九,十,十一,十二班站在主席臺前,正準備開始軍訓的最后一個活動---團隊浮橋。我們班被分成兩路縱隊,面對面站好,每隊用同側肩膀撐起木板,拉拉隊隊長站在終點,有兩名同學在木板下保護同學。臺上的教官說了,我們每個人都要讓每一位同學安全順利地爬過木板。
我們站好,手撐起木板,有些人怕不穩,使不停地調換木板在肩膀上的位置,用手撐一會,手就開始麻了。當第一個人上木板時,我們每個人立馬精神起來。握緊肩上的木板,隨著主席臺上啦啦隊在喊,我們心中多了幾份堅定。每爬過一個人,我們就多了份安心。我覺得喊加油不僅是給正在爬的同學鼓勵,也是給自己的鼓勵,也是給在木板下的那些人。
我的肩膀被壓的很疼,有的.同學的眼里流出了眼淚。不管輕或重的同學爬過,我都能感受到后面有人在撐起我的木板。時光總是那么的短暫,這個活動在不知不覺中落下了帷幕......
最終塑造我們逐漸完美的是那些艱難時光,每一次挫敗,都會在我沒帶靈魂深處種下堅韌的種子,一路艱難,必定成為支撐我們走下去的力量。
無論正在經歷什么,都請你不要輕言放棄,因為從來沒有一種堅持會被辜負。
你的堅持,終將美好。
軍訓作文 篇9
時間飛快從指間溜走,不帶有一絲絲的停頓!軍訓過去二十天了,隔了一個月再寫感受情緒異常別有所思。
軍訓挺苦,挺累的。第一天我便深刻地感受到了那種苦。在那段軍訓的日子里,我無時無刻不期望快點結束,可當真的結束了,卻發覺自己有一些些的留戀,有一些些的不舍。
那樣的日子過得還蠻充實的,每一天都滿滿的'。但是也真的有一些枯燥,除了訓練還是訓練,練得我真是快趴下了,小胳膊小腿都不像是自個兒的了,酸酸的,麻麻的,一聽到能夠休息的哨聲,就立馬一屁股倒在地上,絲毫沒有爬起來的心思。雖然是累了點,但也不能否認這樣的軍訓對我們也真的是蠻有必要的。這樣的強度該還不是很強的,卻已把我們打敗。如果連這樣的強度,我們都無法克服與承受,還怎樣去應對將來踏上社會,將來的人生要應對的種種挑戰呢
古人云:“天將降大任與斯人也,必先勞其筋骨,苦其心志。”此刻的我們,一切對我們而言,都是一種厲練,我們需要儲備經驗去應對將來的那些挑戰。像這次這樣的軍訓不正能夠當作是一次厲練,一個儲備經驗的機會嗎透過這次的軍訓,我學會了堅持,學會了不半途而廢,學會了永不言棄!增強了我的身體素質,同時也增強了我的心理素質,還從教官身上深刻地感受了軍人的素質與氣質。
雖然在最后我們在會操中沒有做到第一,但三思教育網還是想對我們的教官說:“你是最好的,你盡職了;我們2團5營3連4排也是最好的,我們盡力了。”感謝熊教官,謝謝你始終陪我們在烈日下一遍遍地走著三大步伐,走著方陣。而言之,這次的軍訓讓我受益良多,感觸良多。軍訓中教官對我們的教誨,我會永遠銘記!
人生是一條河,承載著一些回憶,一些經歷,我會永遠記住這段日子。
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