開學的作文實用【7篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開學的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
時間飛逝，我們迎來了小學的最后一學期。我在這幾天的學習中發現了自己的一些優點和不足，同時也給自己制定了新學期的新目標。
背古詩的時候，老師說會背的舉手，我積極舉手，背古詩時既正確又流暢，比之前進步了一點。
我的字寫的不好，新的學期我有決心把字寫好。我要天天堅持寫，每天必須練一頁，直到把字練好。做題時有些題不懂，所以我要虛心向同學請教。讀書的效率一定要變高，以前一天讀三十四十頁，這幾天都在六十頁左右，基本上每天讀五十分鐘。這些不足我決定慢慢改正，努力改正。
為了更好的改正這些不足，我為這一學期定了一些新目標：
要遵守紀律，認真聽講，老師提出的問題要積極回答，課堂上不做小動作。寫字時要做到胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠，眼離本子一尺遠和提筆即練字的標準。和同學之間要和睦相處。自己有不會的題請同學請教，同學有不會的題向自己請教時一定要耐心講解。
不亂扔垃圾，不在樓道里追逐打鬧，不大聲喧嘩。今天的事今天必須做完，一天都不能延遲。每天的'讀書量一定要大大增加，以前是兩星期兩本，現在要達到兩星期三本，讀書時要讀出來，思考作者為什么要寫這本書，并把優美的語句勾畫出來，將自己最喜歡的詞句抄到摘抄本上。
學習是無止境的，我一定要好好學習，天天進步。
開學的作文 篇2
無憂無慮的寒假，眨眼間就過去了。我們又回到了知識的海洋—學校�？吹搅擞H切的老師，聽到了同學們熟悉的聲音。 “新理念，實施新課標，采用新教法，培養新人才。“學校又樹立了四個新目標。新的學期，新的開始。我們也要樹立新的學習目標。
我的.目標是∶認真聽課，遇到困難都會被我踩在腳下。每次考試爭取得到理想的好成績。做作業時認認真真地完成，上課的時候，努力不讓思想隨風飄來飄去。下課了，和同學們互相團結，一起玩耍。在家里，自己的事情自己做。尊敬長沒輩，聽長輩的話不要違抗。星期天，在家里偶爾幫媽媽做家務活。我還有一個目標，選三好學生時，希望同學們多多支持我，不好的地方請告訴我，讓我改正。書法我希望能更進一步，這些都是我準備征服的目標。
新的學期，新的開始，讓我們一起加油吧!
開學的作文 篇3
再過一天的時間就要開學了，暑假過得好快，你一定也和我一樣還想再過一次暑假，可時間已經不允許了，快要開學了，該收收心，全力以赴的投入到學習中去了。
看了薛書記的博文得知，我們九年級還要分班、換老師，肯定會有些情緒變化，不過這些小情緒是影響不了我們熱烈而美麗的生命，我們要積極地投入狀態，配合好老師，以最飽滿的精神狀態來應對。
開學進行時，少不了必要的準備工作，整理好自己的書包，準備好文具，把自己打發打發，心情打理打理，朝著陽光大路走下去。
開學了，我的“生物鐘”也不能這么胡鬧下去了，該調整了，初三的日子里盡量12點之前睡覺，要不然上課會沒有精神的。
分班將要面臨的是全新的環境，新的同學、新的老師，說實在話，一起生活了兩年的師生，說要一下子分開必定會感到難過，竹節軒的竹子們也要各奔四方，曾經還 天真地想著別離的日子還遠著呢，可就是偏偏這么快來臨了。即使說以后各奔東西，我們的根還是竹節軒，我們的骨頭里還是竹的精神，做事還是竹的風格，具有的 還是竹的品質……
上了初三，我基本上不能寫博或是很少寫博，若沒有及時交流，還請多多諒解；我還有一個圈子——【慧心樂園】，征文活動由雅茹全權主辦，交流等方面的'問題由 管理員們解決，另外，雅茹如果有什么難題可以請教藝琳或是清清，我還想麻煩藝琳、清清多多幫助雅茹，幫助【慧心樂園】。在此，請你們諒解，謝謝你們，辛苦 了。
我有一個愿望，不知能不能實現，就是在我的中招結束后，大概是下一年6月底，結束考試后，我想繼續寫博、參賽，第九屆書香班級活動中我只有在暑假這個時間參加了，暑假里，我想我會把我的一些中招后感受寫下來，當然我也會寫讀書筆記，還有高中課程的預習等等。
每天的太陽都是新的，明天就是一個新的起點，把握初三，狠狠地拼搏一番！
開學的作文 篇4
開學了，新的一學期，這又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學會觀察；比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的`題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，這就是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用就是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的就是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。這就是人物同人物在一定時間與環境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間與環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
開學的作文 篇5
從開學到現在，雖然才過了一個月得時間，但我在與新同學、新老師得相處中，已經發現我們六(6)班真得是一個藏龍臥虎之地。
我得同學們是那么勤奮。在這一次得校運動會上，我們班得隊列方陣獲得了二等獎。看到那張金光閃閃得獎狀時，我在欣喜驕傲之余，不禁思緒萬千，回想起之前訓練得那段日子。一周前，我們全班就投入了緊張得訓練。每天，大家都會抽出一節自修課得時間，到操場上去操練。每一次高強度得訓練結束后，同學們個個都是汗流浹背，精疲力竭，盡管也有人會悄悄嘀咕上兩句“太累了呀，受不了了呀�！笨傻诙鞎r間一到，你再到操場上去看一看，灼熱得太陽下，那支最挺拔、最整齊得隊伍就是我們六(6)班，我們得方陣里一個也不少，每張掛滿汗珠得臉上都寫著“認真”和“榮譽”。是得，正因為這樣，我們才有了在全校師生面前得首次精彩亮相，才收獲了掌聲和喝彩。
我得老師們是那么得敬業。每次測驗后得試卷分析課上，老師不但會講解考察得知識點和重點難點，還會仔仔細細地幫我們分析每一個錯誤得原因，碰上那些大家容易粗心大意得地方或者是格式上得毛病，老師更是不厭其煩地一遍又一遍演示叮嚀，生怕我們這些小馬虎下次還會馬失前蹄。最后，老師還會給我們出些拓展提高得題目，讓我們學得更多點，學得更扎實點。
在開學得這段日子里，我和我得同學們、老師們，慢慢從陌生到熟悉。我已經深深愛上了我得新學校和我得新班級，在這里，我為我得人生之旅畫上了一個美好得新起點。
開學的作文 篇6
今天上午，我就要去學校上課了，我突然感覺到很興奮，因為，我又能和老師，還有我最要好的朋友見面了，而且，我今天就能背起前幾天爸爸給我買的書包了.更重要的是，我又升了一個年級，手下又有許多弟弟妹妹了......
我來到了學校，走進了教室，就發現教室里特別的熱鬧，有的同學在聊天.有的同學在玩游戲，還有的`同學在交頭接耳的。阮老師一走進教室，就皺起了眉頭，說：“怎么到在玩啊!怎么沒有同學讀課本的呀?”我們可不想一開始就惹老師生氣，于是，我們便拿出了語文書，開始朗讀起來。下課了，我們又盡情地的玩了起來，現在我覺得，上課比暑假更好了!
開學的作文 篇7
開學第一天，我起床連忙洗漱后換上校服就背著書包高高興興上學去了。
一來到教室，就見到了許多同學在自己的座位上談論自已在寒假里的趣事，過年有什么好玩的事。我趕快進了教室找到自己的'位置坐了下來也和同學們談起了自己的趣事。過了一會兒，班主任進了教室和大家打了招呼，就開起了班會，要注意安全，講衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰……更重要的是這個學期的學習目標，要天天向上，勤奮努力，爭取拿比個學期還要好的成績，千萬不要落后。這次回來學校，聽說學校要建一座綜合樓，聽說綜合樓有五層，里面有音樂室、舞蹈室、圖書室……
真的好期待��！新的學期開始了，我要更加努力，更加勤奮，努力取得好成績！加油，我相信自已！
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