(精選)開學的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的.發型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心里猜測著他到底有多么嚴厲。邵老師在自我介紹時說：“我布置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心里暗暗竊喜，由于太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那么多，誰知竟是這么個好結果！邵老師說：“我給的作業那么少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的學生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學生，我是說愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便哄堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰后翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎么樣呢？
開學的作文 篇2
哈哈！轉眼間又星期了，該干點兒什么呢？嗯，還是總結一下這周所發生的事情吧！
首先，我覺得新學期，要有新面貌，當然，也要養成好習慣，做一個陽光、文明的小學生。可是，我在＊＊＊學校門口，看見一名大概四五年級的小學生，他竟然把頭發燙了，更不應該的是還染成了紅顏色。當時，我就想：既然我們都是學生，就應該遵守學生規則，不能養成不好的行為習慣。我個人認為，如果真想燙染頭發，可以在假期里，開學以前要把頭發給重新染回來，這樣的話，一舉兩得。
還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼的事情，那就是上數學課的時候，我不知怎的，老是聽不進老師講的旋轉圖形那一類型的題。于是，我便回家讓母親給我講，可母親講的我也聽不懂。唉——！看來還得靠我自己呀！我一定要把這個難題攻破！加油��！
最近，我們學校特別流行玩兒蜜蜂，一元錢兩個卵。我覺得商家特別會做我們小孩子的生意。近日，同學也送我了兩個。于是，我寶貝似得帶回了家，準備給母親炫耀，沒成想母親卻說我這是在傷害無辜的'小生命，讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿，但又覺得母親說的對，很有道理，就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。
當然，讓我最最開心的是，爸爸母親給我買了一條白色的小狗，我給它取了一個名字，叫——安貝。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。安貝的樣子很可愛，全身長滿了白色的絨毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圓很圓，黑的像塊黑色的寶石，可愛極了！在它奔跑的時候，最為可愛，胖乎乎的，像只小北極熊，別提我有多喜歡它了。
瞧！這一周的每一天都是不一樣的。
開學的作文 篇3
“話不多說，現在就讓我們一起體驗來自“中華射藝’的樂趣吧！”負責箭術的教練大聲宣布，“不過，在這之前，我們得先了解一下弓箭！在古代周王官要求學生掌握：禮、樂、射、御、書、數……接下來就讓我們開始學習弓箭的使用方法�！贝蠡飪侯D時來了興致，不像之前那樣“昏昏欲睡”了。瞧，大家正興致昂然地體驗學校新設的課程—中華射藝！
“后手穩固靠位于臉頰側面或頦下，再把自己的后肘尖、一臂、手腕與箭保持在一條直線上。”教練做完示范后，便請了我和其他兩位同學親自上馬。
我扭頭看著右邊的女生：“貼臉、垂直、夾緊、放！”她默念步驟，可當她松開右手時，箭卻一點兒也不爭氣，“撲咚”一聲掉落在草地上，引地全班哄堂”大笑。她著紅了臉默撿起箭，繼續嘗試而左邊的.男生這兒呢場面也不容樂觀，但是至少把箭給射出去了，男生們個個揚眉吐氣……我側過
身，行了一個禮，將箭搭好，緩緩將弓繃到最緊�！拔乙欢ㄒ晒�！”我把箭頭對準靶心，眼一閉，松開了右手。
“好！”
“厲害”
我睜開眼，一支箭直中靶心�！按蠼愦缶褪菂柡Γ 薄俺癜�！”我被女生們團團圍住，就差把我拋起來了…而男生這邊呢，則發出了一陣怪聲音......
這是我第一次接觸中華射藝，而在這短短的一節課里，我實實在在地感受到了它的新奇和激情。你有什么開學后的新鮮事呢？快來和我一起討論吧！
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