北京科技館作文4篇【實用】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的北京科技館作文4篇，歡迎大家分享。
北京科技館作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我和弟弟來到了科技館大門口，哇塞！科技館好大�。∨赃呥�有一個圓頂的建筑，那個就是影院，聽說里面有4D電影呢！可是老爸說今天看科技館都看不完，不去看。
進了科技館，看見天花板上有一大個模板，有很多洞洞，洞洞下面漂浮著一大群錯落有致的白色塑料球，這些球在規定時間內變換成不同的樣子。變成的會像金字塔、倒金字塔、平板，起伏的波浪……真的好漂亮！我的弟弟在模板下，向上看，發現這些球都有又細又結實的繩子綁著，不容易被發現，就像是自己會動，當然他們有規律的動是電腦控制的。
在科技館令我最難忘的是這個活動：巴斯夫小小化學家。這個活動時讓眾多小孩子感受化學、體驗化學的魅力。今天做的實驗是神奇藍和濾紙色譜法。
實驗都非常神奇，我介紹也介紹不過來了。該許下愿望了，我知道肯定想讓我們寫我們要當化學家，那就寫吧！最后帶上自己做的濾紙試驗成果和獎狀，還有老師發的獎品——嘟嘟博士的掛鏈（嘟嘟博士是一個燒瓶，有手有腳有臉）
這是別人，這張桌子就是實驗臺。
第一層到了，這里就是科技館的第一層——華夏之光。緊緊就著一層，講述了中國幾千年文明。有鄭和下西洋木船的模型，有古老的`編鐘，還有中國古代人民智慧的結晶：什么里有水車來磨餅子、磨豆子，還有魯班鎖、那個那個織布機……墻上是甲骨文。
看了這些，我的腦海浮現出古代人民干活的樣子，他們真的好聰明！華夏之光，這個詞語用得真好！
胡錦濤一行領導在華夏之光展廳與小學生一起觀看。
第二個展廳是探索與發現，這個展廳的神奇與知識，正與展廳名字一樣，要大家去探索去發現。太多的東西了……
這里面我們碰上了小機器人表演，他們會跳舞，會敬禮、會摔倒站起來，還會跳街舞，真是神奇！現在的高科技，令人為之驚嘆！
在這一層樓，還看見了長頸龍和兩只小恐龍大家的骨化石，人們將恐龍從傳說變為現實。
從北京回來很多天了，在科技館玩的東西太多，已經有些遺忘了，但是那里的壯闊還是讓我大開眼界！
充滿奧秘的科技館，還是讓人回味無窮……
北京科技館作文 篇2
微風習習，我們從家中出發，穿過茂密翠綠的樹林，坐著車向北奔馳，車行約二小時，到達了首都最大的北京科技館。
一進科技館，我們就看到了非常漂亮的球形方陣，其數量大約達到了９６０顆左右。隨即我們開始參觀科技館。
第一層是“華夏之光”，我們參觀了古代人民創造的各種新奇設備。我們還親自進到“觀星屋”內，“觀星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有許多亮晶晶的東西，想必這就是“星星”了吧。這些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些類似于眼睛的東西，可真是可怕��！我和妹妹從里面出來后，其他人陸續進去參觀。我們在一艘小小的'“船艦”旁吃了點零食。這艘船艦可真奇特呀！這艘“船”的船尖兩側各有一個圓溜溜的“眼睛”，沒有船帆�！叭A夏之光”中還有走馬燈、各種古代天文儀器、水車。
第二層是“探索與發現”。在這一層中，有一個黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我們在這一層還了解到了各種星球的運行軌道、體質、重量、資源和形成。
第三層是“科技與生活”。在這一層中，有一些可以親自體驗的游戲和互動，還有一些考驗智力和人體健康的游戲屏幕，而且還是電子版的。我體驗了一個能騎卻不能前進的“自行車”，這是測驗身體還有多少卡路里的，騎得越快，卡路里就越來越高。我還親自參觀了曾經飛向過太空的飛船。當我走進飛船里的一剎那，我的心情無比激動、自豪，因為我以前只在電視中看到的飛船，今日卻近在咫尺了！
一天的游覽就這樣結束了，真想再來玩一次！
北京科技館作文 篇3
今天，學校為了讓我們學習一些高科技知識，就組織全校學生去北京科技館秋游。
早晨7點30分，我們準備就緒、整裝待發，到操場集合后就出發了。汽車一路飛馳，我們都情緒高漲，恨不得能夠插上翅膀一下子飛到北京科技館……
大約一個小時左右，我們終于到達了目的地，大家爭先恐后的下了車，走進了北京科技館。
首先引入眼簾的是805個白色小氣球組成的各種圖案，接著又看到由20名男女手拉手組成的DNA立體圖形——代表著生命的起源，真是太有創意了！
然后我們又來到了“華夏之光”，里面有一些我們祖先的一些科技發明。有關于宇宙知識的各種奇妙的裝置；也有九連環、七巧板、算籌等益智玩具；還有編鐘等古代樂器；還有古代的照明用的'走馬燈，走馬燈有六個屏，里面有數個色彩鮮艷的紙小人兒，中間點燃蠟燭，被加熱的氣流推動燈內的輪軸轉動，紙小人兒的影子投射在燈屏上，像活了一般來回走動，簡直太美輪美奐了！
我們還觀看了一些更加不可思議的古代發明，比如有一個金色的大碗，里面有兩個環，倆環之間還有一個小碗，不管我怎么推動這個大碗，即使把大碗倒扣過來，小碗依然朝上，真是太奇妙了！還有一個很奇妙的茶壺，茶壺底部有一個小洞，先把壺里的水從壺嘴里倒完，再從壺底的小洞灌滿水后倒過來，水竟然沒有從壺底小洞里流出來，而水依然可以從壺嘴里倒出來。我不由得驚嘆：我們的祖先真是太聰明了！
之后，我們來到3D巨幕電影廳觀看了一場精彩逼真的3D數字電影。我戴上3D眼鏡，電影帶我們進入到了海底世界，很多小魚兒在我身邊游來游去，好幾次我都情不自禁地想伸手去捉小魚兒；我還看到了有人開車向自己撞過來、還有一排排滔天巨浪向我撲過來、還有野人生活場景以及有人沖浪受傷等等，無不嚇得我大聲尖叫、慌亂轉身！現在的3D技術真是太逼真了！真是太令人震撼了！
看完3D電影以后，我們來到了“馬門溪龍化石”展廳，這時已經到了午餐時間了，我們拿出帶來的面包等食物，邊吃邊觀看恐龍化石。馬門溪龍化石大約有十幾米高，單單它的脖子就比一層樓還高！我在想：這么個龐然大物是怎么滅絕的呢？大自然的力量真是太神奇了！
之后，帶隊老師讓我們分組自由活動。我們小組先后游玩了鏡子迷宮、顏色屋、智能交通工具廳、智能環保廳等科技展廳，這些展廳里有好多好多高科技產品，還有逼真的3D游戲，我們玩得不亦樂乎、流連忘返……
最后，我們依依不舍的離開了北京科技館�；丶业穆飞希以谛睦锬叵耄何乙欢ㄒ煤脤W習，長大后參與國家更多的科技建設，讓我們的國家變得更加富強！讓人們的生活更加幸福！
北京科技館作文 篇4
在局領導的帶領下，我們對中國科技館進行了參觀學習。這是我第一次到中國科技館，對我來說它多少有些神秘。
中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區內，距“鳥巢”僅一箭之遙，占地4.8萬平方米，建筑規模10.2萬平方米，集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進水平的現代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形，由若干積木塊相互咬合，整個外形呈現為一個巨大的“魯班鎖”，既體現出中國傳統文化重視整體與部分相結合的理念，也寓意科學的眾多學科之間相互融合、相互促進。
中國科技館共分四層，四個展區：一層的華夏之光展區；二層的探索與發現展區；三層的科技與生活展區；四層的挑戰與未來展區。 “華夏之光展區”展示了中國古代科技成就，及其對中華民族繁衍生息，中國社會發展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發展與世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。 “探索與發現展區”展示了科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現出來的`科學思想和方法，使我們體會科學探索與發現帶來的樂趣，激發了科學興趣，啟迪創新意識。
“科技與生活展區”展示了科技發展對人類社會產生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使我們感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。
“挑戰與未來展區”展示了人類面臨的重大問題與挑戰，展現科技創新對可持續發展的貢獻，表達了人類對未來生活的暢想，使我們認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇，引導我們對未來科技發展問題的關注和思考。
這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發了我們好奇心，培養了我們對科學的熱愛。
我最震撼的是“華夏之光”展區，展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、
紡織、刺繡、中醫中藥、機械、手工藝等學科內容。并陳列有古代的火箭、戰船，天文學的渾儀、簡儀，設計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動手去體驗去體會。活版印刷模板懸掛在墻上，體現著中國傳統文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進的展示手段和信息技術，將古代的科技文物和文獻記載轉變為可動模型和互動展品，讓我們在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，了解古代發明的構造及其原理。但是當我們在稱贊我國古人的智慧時，我們不禁會想到這樣一個問題，為什么中國古代科技如此發達，到了近代卻遠遠落后于西方了呢？所以科技是第一生產力，無論何時，我們都不能松懈。整個華夏之光展區展現中國古代科技成就，及其對中華民資繁衍生息、中國社會發展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。
不知不覺3個多小時的參觀過去了，而我的內心久久不能平靜，還沉醉在科學技術發展的震憾中，忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任，我們肩負的不只是孩子的未來，還肩負著世界科學技術的發展。結束了對中國科技館的參觀，回憶展廳展示的都是反映我國國民經濟發展的重大領域，反映新世紀科技發展的新趨勢的展品。體現了國家對科學和教育的重視。我更應該加快學習科學知識，充實自己，完成好作為一名人民教師的使命。
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