課堂作文300字

課堂作文300字[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的課堂作文300字4篇，歡迎大家分享。

課堂作文300字 篇1

　　星期四下午的課，老師突然提出要去操場玩，我覺得不可思議。出去排隊時，我明白了，老師說這次是以這次游戲為題。

　　到了操場，從游戲開始到游戲結束，我最難忘的'是“丟手絹”。首先老師抽學號，抽到了江潤哲，他很害羞，拿著被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運者是易航！他飛快地站起來，拼命向江潤哲跑去，我知道，江潤哲跑不過易航。果然，江潤哲輸了，然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……

　　這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒抓到，離唐源的“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓著了。唐源比較慘，連續表演了三次，一共翻了三個跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。

　　這一節課我很快樂，全班都很快樂！

課堂作文300字 篇2

　　今天，我們上了一節有趣的課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了游戲，整個教室里充滿了歡笑聲。

　　老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試著拿著話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的`口令數得非�？�，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最后連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。

　　今天上的課十分開心，十分愉快，教室里充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。

課堂作文300字 篇3

　　今天是星期四，我行了一天的課，沒想到已經疲勞的我放學后又被媽媽拉去上國文課，我這心里是一百個不愿意｜——母命難為啊�？蓻]想到的是，一上課，孔老師竟然一改往日的嚴肅，請我們吃糖，這可把我們樂壞了。

　　孔老師在她的講桌上拿出了一袋，里面裝滿了大大小小的`水果糖和軟糖，說：“你們呢自己挑吧。”我立刻拿了一個水果糖，之后，我們都快速地把糖紙打開，發現里面是白色的，我把糖放入嘴里，這個糖很好吃，就在這時，我問：“老師糖紙扔哪？”老師說：“不扔，一會兒我們要把它變成一個小人而，而且是舞蹈小人�！�

　　老師說：“把糖紙展開之后鋪平，然后，像折紙扇一樣折�！边@時，我們想：這一步分明就是：“張飛吃豆芽｜——小菜一碟�！庇谑�，我拿起糖紙開始折了起來。一會兒后，我折的是參差不齊。后來，老師說：“接下來是把小人的頭折出來了。”老師用手掐住糖紙的一端在手上打了一個結，我們開始做了起來。我很快就把小人的頭做好了，還有一個沖天辮呢！我又把小人兒的裙子做了出來，接著又用剪刀把它的手剪出來，我的舞蹈小人就這樣誕生了。

　　怎么樣？聽了我的這一番的介紹，你是不是也想親自動手做了舞蹈小人啦？還等什么，趕快動手吧！

課堂作文300字 篇4

　　今天的天氣冰冷冰冷的，媽媽冒著嚴寒把我帶到學校。上完作業班后，到了同學們最開心快樂的上作文的時候了。進到教室里同學們在歡快地跳，老師說：“今天我們玩一個游戲。”這個游戲就是蘿卜蹲。同學們聽了都可開心了。

　　首先，老師先給我們說了游戲規則，我們每個人手里有一張詞卡，每張詞卡代表一個人，我們先記住自己的詞，然后再記住別人的詞。老師剛說完，班里的.同學們都歡呼起來了。

　　游戲開始了，先從女生隊開始。先說自己的詞，說完后再把別人的詞說出來。老師調皮地說：“誰要是不大點聲音，誰就上來表演節目�！边@樣女生們的聲音才大了起來。老師又說：“這次把卡片收上來再來一局�！睕]有卡片在手里了，游戲難度加大了。但是女生隊都輕松過了。該男生隊了，但是他們不積極，慢吞吞的，有的還走神了。

　　在這個游戲中，我懂得了做什么事都要認認真真。

　　叮鈴鈴，下課了，游戲也結束了，大家都沉浸在快樂的氣氛中。，雖然我沒有被老師選中，但我還是很高興，我真希望沒接語文課都是這樣有趣��！

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