課堂作文

課堂作文經典[8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的課堂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

課堂作文 篇1

　　在班里，每節課都會有笑聲在教室里徘徊，他就是我們班里的“4366”。

　　他在班里“死記硬背”，英語成績一般，但他學英語的.方法與眾不同。他記英語是這樣的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我們聽了笑得前仰后合，不能自控。

　　“來者不善”

　　還有在科學課上，老師問世界上有幾個洲，同學們口若懸河，一一列舉出來。“NO！”只聽后面來了個否定回答，他來了個畫蛇添足，說到還有一個洲，同學們都起了疑心，到底還有哪個洲呢？就連赫赫有名的科學老師都抓耳撓腮，他心平氣和地說：“還有‘八寶粥’�！甭牶�，教室里又傳來了一片笑聲。

　　“七星大法”

　　說其他，可最能起哄。那天，9369和8690鬧了別扭，打起架來，他一看來了精神，他邊拍喊：“好！”9369使出你的龍飛鳳舞，三楊木爪。還有8690，快使出你的四神五怪，連環掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘，現在是插翅難逃。教室里又是一陣歡笑……

　　怎樣，這就是我們班的“活寶”。

課堂作文 篇2

　　“搶凳子”是一個非常有趣的游戲活動，它讓我覺得學習生活原來可以那么豐富多彩。

　　那是一個陽光明媚的星期五,大掃除完畢后，老師說道：“我們來玩一個搶凳子游戲。游戲規則很簡單：12個人玩就放11張凳子，如此類推。音樂一響大家就要圍著凳子開始跑，音樂一停就要搶凳子坐下，沒搶到凳子的同學就要——”老師猶豫了一下，“有，唱一首歌。”我們頓時嚇得目瞪口呆，臉色發白，心里矛盾極了！既想玩又害怕受罰。

　　隨著《蝸牛與黃鸝鳥》這首節奏輕快的兒歌，游戲開始了。首先出場的是我們第二組的同學，我高興又緊張。心里不停地想，千萬要搶到凳子呀！要不，要被罰唱歌，如果唱不好，那多丟人啊!霎時間，音樂一停，我以比光速還要快兩倍的速度沖了過去，找了一張離我最近的凳子一屁股坐了下去。噓，有驚無險！只見我那可憐的同桌——謝東鵬沒搶到凳子。這時，全班都哄堂大笑。隨著老師叫他“靠邊站”，等候“發落”。只見他抓抓腦袋，一臉的苦笑，無奈地站在了一邊。

　　再看看第一組，李巧云受罰了。她的臉上露出一絲失落的表情，我想是因為她緊張過度吧！再看看第三組，我的'好朋友蔡曉欣并沒有被罰，她心里肯定會松了一口氣。嚴漫娜，她最厲害了！她用盡“九牛二虎之力”終于把別人給擠了出來。臉上掛滿了得意的笑容呢！

　　最后受罰的同學一一亮相了，它們分別是：蔡嘉禧、李廣成、謝東鵬、李巧云、陳梓棋和田妮。有的同學給他們出主意唱什么歌，有的同學給他們吶喊助威。他們經過討論后，決定一起唱《歌聲與微笑》�！罢埌盐业母鑾Щ啬愕募�，請把你的微笑留下……”伴著他們美妙的歌聲，我們也跟隨著唱了起來。

　　這節課真有趣��！它時常在我腦海中漫游，使我心中有一種說不出的快樂！

課堂作文 篇3

　　上有天堂，下有蘇杭。杭州最吸引人的地方就是西湖了，風光旖旎的西湖吸引了成千上萬的國內外游客，是個來杭州不能不去的地方。

　　春天，白堤上的柳樹抽出了嫩綠的枝條，桃花也開了，一紅一綠相映著，美麗極了。我從斷橋上走過，哇，一群群小魚在橋下游過，它們好像在向我們問好!

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，西湖里含苞欲放的'荷花沖著臉向我們笑呢!水面波光粼粼的，閃的我眼睛都睜不開了。

　　秋天，密密層層楓樹葉子慢慢變紅了，有的綠中帶紅，有的全變成了紅色，像一片紅色的海洋。

　　白雪皚皚的冬天，大雪紛飛，大地一片銀妝素裹，曾經熙熙攘攘的西湖分外寧靜，別有一番風景，一點也不比春、夏和秋天遜色。

　　啊!美麗的西湖，你是杭州璀璨的的明珠。

課堂作文 篇4

　　我一直以一個學生的嚴謹的態度審視著自然，看著它不斷變化并從中領悟。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。

　　我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏，夕陽以一種沉靜、美好的姿態下落，我沉溺在它的余暉里面，安靜地呼吸。它象征著一種終結。無數個日落、無數個黃昏，我感到日子就這樣一天一天地過去了，以一種無聲的方式。我開始變得惜時，因為時光是看不見的，而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音，我想，那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。

　　我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子，我會想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創造出自己的事業的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執著。當小草終于破土而出展現出它鮮嫩的綠色時，我發現了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強！

　　還有螞蟻。一種以團結協作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個讓人為之震撼的舉動！它們用纖細的觸角彼此溝通，用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團結從一個個細節中得到體現。這群生動的螞蟻，讓我懂得什么是真正的團結。

　　自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個學生應有的謙虛求教的態度，你所學到的，將滲透你的心靈。

　　我從生活那里學到的

　　生活在生命的.磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。

　　百花爭艷——春

　　微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。

　　在這里我學到了競爭。

　　綠草如茵——夏

　　看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？

　　在這里，我學到了心存希望，不言放棄。

　　果實累累——秋

　　放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。

　　在這里，我學到了只有付出才有回報。

　　銀妝素裹——冬

　　在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。

　　在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。

　　駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。

　　你確定不是抄的？

課堂作文 篇5

　　今天晚上，我們約定在微信群里玩“搶紅包”游戲。說好七點開搶，可是我從六點半就開始等了，時間過得太慢了，我心急如焚，如坐針氈。

　　還沒到七點，小伙伴們就等不及了，他們都躍躍欲試，發起了一個紅包。還沒等我回過神兒來，紅包就被別人搶掉了。我想起一句名言：失敗乃是成功之母。失敗不要緊，但要總結經驗，爭取下一次成功。

　　激動人心的這一刻終于到來了，張老師發來一個大紅包，我急忙點開紅包誰知又被別人先搶掉了，我氣得直跺腳!幾次失敗后，我想：搶紅包一定要集中眼力，又快又準。終于，又有人發了一個紅包了，趁別人沒沒在意，我趕緊點了一下�！耙�!我終于搶到紅包啦!”我高興地一蹦三尺高，雙腿在地上直抖動!接著，我更加專心致志地盯著屏幕，迎接下一個紅包�？蓮埨蠋熣f中途休息，討論一下搶紅包的感受，七點二十分再開始搶。盼星星盼月亮，終于又盼來了一個紅包，我以迅雷不及掩耳之勢的`速度狂點屏幕，一下子又搶到了好幾個紅包。

　　最后，我計算了一下，一共搶到了八次，平均每次搶到了四元，照這樣計算下來，一共搶到了三十二元。而我發掉了兩次紅包，第一次發出了八元，第二次發出了四元，一共十二元。32-12=20(元)。哈哈!今天我賺到了二十元!

　　今天的搶紅包游戲真是太精彩了!

課堂作文 篇6

　　學校開放日，有幸和孩子一起走進校園，走進了孔老師的精彩課堂。做孔老師的學生那是一種愜意，今天算是真正感受到了。

　　第一節課是孔老師的語文課，《頂碗少年》是今天要講的課文。瀟灑的板書寫下“頂碗少年”四個大字，首先老師讓同學們回答看到這個題目腦子里最先想到的是什么問題，然后啟迪學生總結出頂碗少年失敗——再失敗——成功的堅強歷程，孔老師一步步引導孩子理解什么是強者，又在一個個的問題提問中，讓學生總結出頂碗少年失敗時的鎮定以及精湛技藝的描寫。在孔老師的引領下，我們猶如進入頂碗雜技的現場——緊張、驚險，仿佛看到少年做著各種令人驚羨的頂碗動作，似乎看到現場觀眾屏住氣，目不轉睛盯著少年頭頂上的碗……

　　我驚嘆于孔老師引導孩子總結出的一個個問題，也感嘆于孩子們小腦袋瓜里竟然有那么多的豐富詞匯，在孔老師的嚴謹又不失活潑的課堂上，充分調動了每一個學生的'思維，從一個個高舉的小手上，從一次次準確無誤的回答里，學生和老師的配合竟是如此的默契。忽然想起自己曾經五年級時的語文課，一上課就抄老師在黑板上總結的中心思想，抄寫段落大意，至于課文的精彩之處和細節描寫，一般不再講解……

　　只聽孔老師讓學生又一次讀出細節的描寫，提示學生這一處省略號和上一處的不同。我只是坐在教室后面，不曾看過這篇課文，卻在孔老師步步深入的講解中，沉浸在頂碗少年的精湛表揚和面對失敗的鎮定、堅強，頂碗少年那拼搏堅強的身影猶如就在眼前�？桌蠋煹闹v解就像小城老師的點評——精彩、到位、恰到好處。

　　一節課很快就結束了，我們幾個家長都由衷地贊嘆孔老師的課講得那叫精彩，沉醉在緊張又活潑的課堂氣氛里，陶醉在做孔老師學生的快樂里，真有種意猶未盡的感覺。

課堂作文 篇7

在星期六的作文班上，我們舉行了一次關于“運動會上誰最累”的辯論活動。正方是運動員最累，反方是啦啦隊最累。然后，我們選好要去哪一方，辯論會就開始了�！�
　　我在反方，并且是5辯。首先是對方1辯的婁成炯VS王少卿。婁成炯他用洪亮的聲音，不緊不慢的說出自己正方的意見，而我方王少卿卻用嘶啞的聲音馬上為我方申辯上為我方申辯起來，并獲得了我方熱烈的掌聲。二辯丁晶珂VS沈迪威。先是丁晶珂胸有成竹地一邊看稿紙，一邊辯論起來。我方的沈迪威也毫不示弱，馬上流利地辯論起來。三辯李佶男VS王煒。那可是碰上了二位說話專家。但是在過程當中，李佶男他占了上鋒，他快言快語地說出了自方的意見。雖然王煒也說出了自方的'觀點，可他只說了兩三句話，真丟臉。四辯陳佳柯VS馬召南。作為雙方唯一的女生，也不為自方丟臉，個個說出了自方的觀點，并且贏得了大家的熱烈掌聲和茅老師的高分。五辯黃炯VS陳彬。但是我比王煒好不了多少。雖然多說了幾句話和多方面事例，但是老是有點吞吞吐吐口齒不清。而和黃炯一樣只得到老師打的3分�！�
　　接下來就是自由辯論。先是正方的3辯李佶男站了起來：“我方認為，運動員是最累的。因為我們運動員要天天不斷的練習才得出好成績，而啦啦隊只需要在店里買一面旗，再貼上幾個字就行了，可是我們的成績卻是靠自己慢慢練習出來的呀！”說完就坐下了。接著是我方2辯沈迪威接上來說：“我方認為啦啦隊員最累。就像摧遂員和哨兵一樣，摧遂員一直鼓舞著哨兵向前沖。而且對方辯友說了，我們只要買一面旗和貼上幾個字就行了。對，確實是這樣，可是這小小的幾個字，卻讓我們熬到了晚上12點，你說這難道不算辛苦，不算累？”　
　　……　
　　“叮呤呤”，下課鈴響了，雖然只有短短的40分鐘，但也算是一次辯論會�！�
　
　
　

課堂作文 篇8

　　今天，育博雙語學堂組織我們到昆崳山游玩，集合點在學校對面的廣場。我到那里的時候已經是人山人海，十分熱鬧。同學們有的在靜靜地等老師出現，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。

　　老師終于過來了。一看見老師，大家馬上安靜了下來。然后老師把我們按順序排好隊，一個接一個有秩序地上車。到達目的地了，我們下車排好隊跟著老師向山上走。那些臺階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個圓，里面一個，外面一個。大家坐下來，便開始上課了。

　　老師先拿出幾張英語單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過來是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽講的.同學表演節目。結果有個同學被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個同學替他演的，惹得我們哈哈大笑。

　　吃完中午飯，我們玩了一會兒，又開始了下午的活動。下午的主要任務是練習情景劇。我們要表演的這個情景劇的主要內容是：鳥媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個人要來這里砍樹，鳥媽媽和鳥寶寶怎么求也沒有用。多虧春姑娘來幫忙除掉了這兩個壞蛋。我們一遍遍的練習，生怕表演的時候會演砸了。

　　全校表演開始了。先是別的班上場。幾個班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場，緊張而又認真地表演著，因為旁邊還有攝像機在錄像呢！但演完以后老師說我們走得有點偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會發現有點缺憾呢？也許是我們準備得不夠充分吧。

　　節目都演完了，一天的課程也結束了，我們也該回家了。我們排著隊上了回家的車，高興地走在回家的路上。

　　我們的校外課堂活動結束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺得這種在大自然中上課的感覺真好！

【課堂作文】相關文章：

課堂的作文[精選]04-18

課堂作文09-18

[經典]課堂作文09-09

（經典）課堂作文10-03

在課堂的作文01-07

作文：課堂01-13

課堂作文09-24

[精選]課堂作文12-14

(精選)課堂作文06-30

（經典）課堂作文01-29