課堂作文300字常用[10篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的課堂作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![課堂作文300字常用[10篇]](/pic/00/bfceccc34_2.jpg)
課堂作文300字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。我們紛紛跑進教室，去上英語課了。張老師已經在教室里等我們了，可很多同學（包括我）都沒做好課前準備，都往書包里拿本子。張老師很生氣，說：“課前怎么不做好準備，現在才準備呢！”我們都低下了頭不再說話。
課上了一半，突然從窗戶里飛進了一只大黃蜂，大約有半截食指這么大。我的同桌正好坐在窗子旁邊，她尖叫了起來。隨后，后面的女聲也叫了起來。有的閉著眼，有的'鉆到了桌子底下，有的還逃開了坐位。這回，何韜可來勁了，他拿起掃把，上下揮舞。結果不僅沒趕走黃蜂，還弄得到處是灰。黃蜂也嚇的魂飛魄散，在教室里亂飛，女孩的尖叫聲更大了。而我卻若無其事，拿出手工修了起來。我想：“如果你不去惹它，它是不會來叮你的�！边^了一會，黃蜂自己飛走了。
同學們陸續回到了坐位上，認真地聽老師講課。教室又恢復了往常的安靜。
課堂作文300字 篇2
在我家門進，有一塊水泥地，走進我的家門就可以看到旁邊是一個房間。在這個房間的上面就是我的臥室。
在臥室的門上有一個門鈴，每當我一推開門，它就會響，響的聲音猶如一首優美的歌曲，推開門，可以看見里的墻是藍色的，看起來還很精神的。
在墻的最下的有一條長方形的地板磚，和地下的地板磚在一起。一進臥室就可以看見一個秀大的床，床上有個枕頭和被子，這個床長2米，寬1.5米。
在床的旁邊有一個梳妝臺，梳妝臺上面有一面大大的鏡子，梳妝臺上有紫色和白色，我很喜歡。床的旁邊有一個垃圾桶。床上的被子是紅勾結的'，床上還有一個小熊。
再一仔細看，就可個圖書架，那上面有各式各樣書，文學類，藝術類，小說類……
這個書架是用木頭做的，每天當我一個人安安靜靜的時候就會到圖書架的上面拿幾本書，在床上安靜的看，坐在那個又較又以舒服的床上，看著幾本書。
的臥室總長是6米，寬5米。每天在這個臥室里生活，我覺得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個，讓我喜歡的臥室。特點是那張床，又軟又舒服。
在這個臥室生活，我真的很享受，很幸福。
課堂作文300字 篇3
數學老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個彎才能解出的習題，分析后，老師問同學們聽懂了沒有，并讓沒聽懂的同學舉起手看看，但沒有一只手舉起，同學們都把雙手深深插進衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫，因為天太冷了。老師見沒人舉手就顯出很高興的樣子說：既然都懂了，那就接著講另一道題吧�！艺娌恢览蠋煷藭r是真高興還是假高興。
數學老師接著就講解了一道不太容易但并不十分難的.題，這題只需要用一個公式拐一個彎就能解出。分析后，老師問同學們聽懂了沒有，并讓聽懂的同學舉起手看看，但還是沒有一只手舉起，同學都把雙手深深地插進衣袋木偶般坐著，眼睛一動不動盯著黑板，仿佛很困惑，偶爾伸出右手拿筆寫寫畫畫，因為天太冷了。老師有點驚訝，但并沒有泄氣，隨后又拿起粉筆繼續講那道不太容易但并不十分難的習題
——是懂了，還是沒懂？你們能知道嗎？
課堂作文300字 篇4
每當我看到蜜蜂，就想到了那天課間，我們班來的不速之客——蜜蜂。
那天課間，我們正在玩耍時，忽然從窗外飛來了一只蜜蜂。我睜大眼睛盯著那個不速之客，它竟然飛到了我們班膽子最小的女生旁邊，那女生很害怕，只見她眉毛縮成團，眼睛害怕地瞇成一條縫，面色慘白，差點兒哭出眼淚。后來蜜蜂又飛到了我們班最膽大的女生旁邊，那位女生睜大眼睛，二話不說就打，差點就打住了。
我和同學們也很驚恐，有的同學眉毛倒豎著，有的'眼睛直發呆，臉蒼白，還有的同學小聲地的哭著。后來，我壯著膽子站在椅子上，拿著演草本“啪啪”打它，我還以為它已經死了呢，誰知道它又飛走了。
突然，上課鈴已經打響了。糟了，上課了，那只蜜蜂還不走。這時，老師走進了教室，發現了蜜蜂，老師二話不說，拿出本子‘’啪啪啪‘’，不速之客被打死了。最后，我和同學的臉色才緩和了，眉毛舒展了，我們為老師歡呼。
課堂作文300字 篇5
今天在上語文課時，我一眼就看出我的同桌魏春宇在擺弄東西。好像……是消字液！剛開始，我覺得他的這種做法非常無聊，是在毀自己的前程。所以，我繼續認真聽講。聽著聽著，一陣小聲而又急促的聲音傳了過來：“還有嗎還有嗎？”我好奇的.把臉轉了過去。魏春宇也正好把臉轉了過來。還沒看清楚，我就忍不住捂起了嘴巴，笑了起來。這時的魏春宇活像個小丑——鼻子上有一個圓圓的、白色的東西。同學們看到了，也都忍不住笑了起來。他似乎知道了這件事情，一個勁兒的問這個，又問那個：“還有嗎？”同學們看看他，只是笑著，不作回答。魏春宇羞紅了臉，趴在了桌子上，用手捂住臉。過了一會，他覺得這樣沒有用，索性拿尺子刮了起來。沒過一會兒，魏春宇的鼻子已經快恢復了。這時，只聽他傷心的說道：“鼻子都要刮破了�！蓖瑢W們聽了，更開心的笑了起來。
下課了，魏春宇很狼狽的逃到了洗手間……
課堂作文300字 篇6
在新學年第一課時，學校在班級的大電視上播放了《開學第一課》。這次請到了神九宇航員劉洋、奧運冠軍焦劉洋、葉詩文，還有體操代表團……今年的主題是“美在你身邊”。
首先是中國第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時看起來平凡無奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀、多么的美麗，雖然我們只是這個地球上一個小小的`普通人，但是我們要愛護美麗的地球。
第二個講述的是最美老師張麗莉的事跡，她在危機時刻用自己的身體換回學生的生命安全，一位平凡的老師，做出了不平凡的事。
接著還有奧運冠軍講述他們通過刻苦的訓練，為國爭光的事跡。原來，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個平凡人身上的不平凡的美麗。所以，我們不需要去尋找美麗，因為美麗就在你的身上，在每一個人的身上。
課堂作文300字 篇7
天下著蒙蒙細雨，這代表著我即將告別五云山寨的心情。上車了，我依然回憶在五云山寨的五天，在那里，能體會到自己磨豆漿的樂趣；在那里，能吃到自己烤的燒烤和學習面術的歡喜。不過，我最難忘的還是那軟陶制作。
在一個陽光燦爛的`下午，我們迎著春風來到了軟陶室，在那里我見到了老師很多作品。老師說：“做軟陶就像捏橡皮泥一樣，你可別小瞧它那么小的一塊，它捏好了可以比玻璃還長呢�！闭f完，老師就讓我們做了起來。我做的是一個小星星和一朵美麗的玫瑰，不過小星星上面好像差了點什么？哦！對了，笑臉！我一心一意的做著，生怕出了半點差錯。做完了，交到老師手里，老師藹的問道：“你為什么要在星星上添笑臉？為什么把玫瑰做的這么精致？”我毫不猶豫地回答道：“我的媽媽不喜歡笑，我添個笑臉，愿她笑口常開，做一朵漂亮的玫瑰，愿她永遠容花似月！”
這就是我最難忘的一節課，我永遠難忘的一節課！
課堂作文300字 篇8
打完預玲，我們就飛一般的跑下樓，下一節使我們最喜歡的社團活動。
這堂課，老師教我們“踢足球”。老師先給我們發了一張小紙條，讓我們熟悉一下踢足球的步驟，接著，老師讓一個同學配合他示范，并且仔細的指出了那個同學的優缺點，并耐心給我們指正，然后老師讓我們分兩組，每組一個足球，練起踢球技巧。
老師一會到這看看，一會到那組指導一番，一會又到那組示范一下，動感的.音樂在我們耳邊彌漫，也從我們來回穿梭的腳下流淌而過，真想時光就這樣停滯，！練習結束，同學們都來集合了，。老師們詢問著同學的疑惑，一一為同學們解答
老師還為我們準備了一個小游戲，讓同學們一個接一個，穿過層層障礙物，并集合到一個墊子上，這個游戲 讓我們更有了集體榮譽感。
我們社團真的太好了，不僅可以玩的開心，還能學到不少東西呢。這真是一節趣味盎然的課啊！
課堂作文300字 篇9
我們以前的課堂教學，都是以教師為中心，以滿堂灌的填鴨式的單一的教學方法，而現在則建立了以學生為中心，與學生一起探討問題的方法，讓學生能主動吸收信息。這點是與以前教學最不相同的一點�，F在，老師不會只講課本上的內容，還會告訴學生一些別的有用的資料和知識。這使我們受益匪淺。而現在的語文課本內容比較新穎，開學時，當我拿起語文課本，才體會到生活有多廣闊，語文世界有多寬廣。
課堂上，以前我們不會主動發表自己的`意見，通常都會想不到答案，搞的課堂靜悄悄的。不過現在好了，我們實行了課改，我經常當主持人。實行課改后，一切都改變了，可以自由分成小組，遇到不會的問題時，大家可以討論，任何難題都被大家一一解答出來，課堂上也就變得熱鬧了。
在我當主持人時大家都爭先恐后的舉手，更有意思的是，在大家回答完問題后還能點評呢。點評的方式也是各式各樣的。自己有不會的問題時，大家也能幫解決。這樣以來，一節課大家都能學到很多知識。過去的一切煩惱都被課改解決了，課改的好處可太多了。
在新課堂中我一定要好好學習，帶領我們組越走越好。
課堂作文300字 篇10
今天雖然下著蒙蒙細雨，但我很激動，因為有五十幾位來自不同地方的老師，和我們一同走進沈老師的課堂。
鈴聲響過，年輕漂亮的沈老師，邁著輕盈的步伐走上講臺：“同學們好！”只聽“刷”的一聲，41位同學齊嶄嶄地站著，靜得吸氣的`聲音都聽得清清楚楚，大家異口同聲地說：“老師，您好！”
首先，老師在黑板上寫上這節課的內容：《守株待兔》。接著，老師讓我們加上想象、動作、表情，讀出課文的幽默，搞笑，這樣我們才能更加了解課文的內容、意義。這個方法我很喜歡，因為它既有趣，又能讓我們在玩耍中學習，成長。
沈老師說：“下面請同學們把《守株待兔》這個寓言故事稍作改變，講給同學們聽�！蓖瑢W們爭先恐后地舉手，像一片小樹林。老師叫了許多同學，他們的發言都是與眾不同，獨一無二的，可是沒有叫到我，我情緒低落，我希望老師能多多叫到我。
下課鈴響了，同學們紛紛向教室外走去，而同學們的心還在剛才的一幕幕中。
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