【精選】我快樂(lè)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我快樂(lè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我快樂(lè)作文 篇1

　　大家一定在猜：我是在幫誰(shuí)？答案不是幫助爸爸媽媽爺爺奶奶，而是當(dāng)了一回員工——給我的“老板打工”。

　　這個(gè)老板是我的叔叔，他即將要開一家店了，我期待著開幕的那一刻，因?yàn)槲依显缇鸵?guī)劃了我的“購(gòu)物指南”，準(zhǔn)備瘋狂購(gòu)物了。我一直等到了開業(yè)的最后一天，那一天又進(jìn)了新貨大家忙的不可開交，估計(jì)明天開不了業(yè)了，所以我的腦子里萌生了一個(gè)想法：要想早一點(diǎn)，我必須得去幫忙，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好“人心齊，泰山移”。我邊走邊想，走到了詹镕銘媽媽的旁邊，詹镕銘媽媽便叫“饒龍令，過(guò)來(lái)幫忙！”正好，我也想來(lái)幫忙，所以我就興致勃勃地答應(yīng)了。

　　我們頓時(shí)陷入了忙碌之中：我們負(fù)責(zé)的是書包區(qū)，我們分工合作，詹镕銘媽負(fù)責(zé)的是

　　遞給我上面有條形碼和價(jià)格的'貼紙，讓我貼在書包上，和把書包放在書包的專柜上的兩項(xiàng)任務(wù)；而我呢？當(dāng)然是把貼紙貼在書包的一張卡片中和用一種可以調(diào)整物品價(jià)格便可以按一下開關(guān)打印出相應(yīng)價(jià)格的貼紙的工具。分配好任務(wù)我們就開始了，你們別小看我們的任務(wù)，詹镕銘媽媽遞給我的貼紙必須準(zhǔn)確否則價(jià)格不對(duì)，就會(huì)是店里面虧本，還有放書包時(shí)要讓書包減少空間還要美觀；我的工作而要更細(xì)心了，不能損壞包裝，必須把貼紙貼在書包的卡片上，還不可以把條形碼掩蓋住，而且那張卡片十分難找，我的工作不僅在難度上有很大的風(fēng)險(xiǎn)，還在技術(shù)上有很大的突破。剛開始時(shí)我還不熟練，速度特別慢，后來(lái)我找到了技巧，熟能生巧，我的速度越來(lái)越快，我的身后跌成了一座小山，眼看要完成了我的心情也變得激動(dòng)了那時(shí)正是十點(diǎn)半。干完活伸個(gè)懶腰，真舒服！

　　干活原來(lái)是快樂(lè)的！我愛(ài)幫忙！

我快樂(lè)作文 篇2

　　友誼，是日記本，記載著我和朋友之間的快樂(lè)；友誼，是黑板擦，能擦去我的痛苦和悲傷；友誼，是熒光筆，能畫出閃光的太陽(yáng)；友誼，是月亮，能照亮夜的黑暗。

　　在一個(gè)美好的學(xué)校里，有一群快樂(lè)的.孩子，其中就有我和我的好朋友。說(shuō)起我和他的友誼，還有一段美好的記憶呢。那是在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們畫秋天的風(fēng)景，而我卻忘記帶美術(shù)工具�？匆妱e的同學(xué)都在認(rèn)真地畫著，而我卻只能呆呆地坐著，心里急得跟熱鍋上的螞蟻一樣。

　　就在我著急時(shí)，我后面的同學(xué)問(wèn)我：“安文杰，你是不是沒(méi)有帶美術(shù)工具啊？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。他看見我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“不要著急�！闭f(shuō)著便把自己的畫筆遞到我跟前，“我畫的差不多了，這個(gè)給你，你趕緊畫吧�！蔽夷弥�他的畫筆心里開心極了。

　　一節(jié)課下來(lái)，我用那些畫筆畫了一幅有關(guān)秋天的圖畫。因?yàn)槟切┊嫻P，我和他成為好朋友，擁有了一份珍貴的友誼。

我快樂(lè)作文 篇3

　　讀書是我快樂(lè)讀書使人頭腦充實(shí)，讀書能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”記得在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了本《安徒生童話全集》，我十分高興，捧起書就看起來(lái)，那時(shí)我讀的很很快，囫圇吞棗，大有“好書不求甚解”的味道。在四年級(jí)爸爸又買了一本《考試作文范本》。我開始學(xué)會(huì)邊看邊劃好段，我也常借同學(xué)的書看，也辦了南京圖書館的'借書證，和書交上朋友，我覺(jué)得自己空蕩的腦袋日益充實(shí)起來(lái)。書可以帶我們穿越時(shí)空，使我能通古曉今，暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘。讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識(shí)淵博的人，是書讓我插上理想的翅膀。

　　在一次考試中，作文題目是《在路上見到的一件事》，我非常高興，因?yàn)槠匠７e累的詞句一下子從我的腦子里蹦了出來(lái)。這就是我的朋友---書，給我的禮物。讀書，可以提高我的寫作能力，又可以使頭腦充實(shí)，所以我喜歡讀書，讀書使我快樂(lè)。南京財(cái)大附小

我快樂(lè)作文 篇4

　　偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就在饑餓的人撲在面包上�！眰ゴ笤�(shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書對(duì)人們就是快樂(lè)的象征，就是知識(shí)的象征……

　　偉大的文豪——魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書繼續(xù)快樂(lè)的閱讀起來(lái)，從而獲得了許多重大的成就。

　　我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，1933年乘船去歐洲�？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，又開始聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，發(fā)自肺腑的贊嘆道：“啊！中國(guó)人，真了不起！”

　　當(dāng)然，身為小學(xué)生的'我也會(huì)擁有一些自己的讀書樂(lè)趣……

　　記得那是一個(gè)星期日的清晨，我一起床便飛快的向沙發(fā)跑去——津津有味的閱讀著媽媽剛給我買來(lái)的新書——《福爾摩斯探案全集》。初讀這本書，我首先通過(guò)字典以及聯(lián)系上下文的方式解開不懂的詞義，然后聚精會(huì)神的閱讀起來(lái)……

　　我如同一匹饑餓的猛虎，貪婪的吮吸著我的精神食糧。

　　我仿佛走進(jìn)了歇洛克·福爾摩斯的世界，我與華生一起目睹了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺戮，與福爾摩斯一起探索了一個(gè)又一個(gè)的迷局。我們一起并肩作戰(zhàn)，共同解開了第二塊血跡的奧秘；探索了四簽名中的玄機(jī)；幫助了一個(gè)為了挽救婚姻和愛(ài)情險(xiǎn)些犯下大錯(cuò)的婦女……我們與罪惡份子做洶涌的斗爭(zhēng)，大家齊心協(xié)力，不放過(guò)任何一個(gè)蛛絲馬跡，把成功的鑰匙牢牢抓住，從而我們找到了通往成功道路。

　　當(dāng)把這們書讀完時(shí)，眨眼一看——真是不看不知道，一看嚇一跳啊，此刻已經(jīng)接近晌午，我居然一口氣讀了4個(gè)多小時(shí)，但是，我有深深回憶了一下書中的故事，我不禁大笑起來(lái)，我感受到了讀書的快樂(lè)——與名偵探福爾摩斯一起探索的快樂(lè)還在頭腦里熠熠閃耀……

　　偉大作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”現(xiàn)在我總算理解了這句話的意思了，書能凈化一個(gè)人的心靈，使其取得一個(gè)人的成功；書是一盞指路的明燈，為人點(diǎn)亮光明驅(qū)除黑暗；書是智慧的源泉，讓人從而得到意想不到的知識(shí)；書是快樂(lè)的精華，使人驅(qū)除內(nèi)心的煩躁，迎來(lái)光明快樂(lè)的到來(lái)！

　　我愛(ài)讀書！

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