精選難忘的快樂作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的難忘的快樂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的快樂作文 篇1

　　快樂的事情總是像一朵花一樣綻放自如，像一條小河一樣流淌在我的心里，又像一盞明燈一樣點亮著我的心靈。每當想起這些事情，那些快樂的場景總是浮現在我的眼前!

　　那年暑假，我與家人乘車前往青島，來到大海邊。我望著一望無際的大海，心中無比激動地喊道：“大海，我來了!”

　　踩上那細軟的沙子，輕輕撫摸著大海，仿佛大海就在我的手心里。海很溫柔，我在大海中嬉戲玩耍，跟著海的微微波浪翩翩而舞，而那神秘的藍，磅礴的'氣勢，讓我慢慢地喜歡上大海。

　　來到沙灘上，揉揉沙子，細軟而輕滑。在海邊，我發現了許多寶貝，那些都是被海水沖上來的貝殼，貝殼的形狀有大有小，顏色五顏六色。我提著籃子，把形態各異的貝殼撿起來放在里面。突然，我的小手好像被什么夾到似的，一看，原來是一只小螃蟹，它像一個淘氣的小精靈一樣，到處亂跑，不是跑到這個人的手里玩玩，就是走到那個人的腿邊蹭蹭，真頑皮!

　　回想起海邊的美和沙灘上的樂，我不由得笑起來。這就是我快樂的回憶。

難忘的快樂作文 篇2

　　今天是我國傳統節日——元宵節。這一天人們要吃元宵、放煙花。

　　以往過元宵節，都是爸爸媽媽包元宵，今天他們為了增強我的動手能力，也讓我學包元宵，我很樂意，別提有多高興了，就學著媽媽的樣子開始包了起來。我先把面搓成圓球，再把圓球凹下去，做成一個凹形狀，然后把白糖和黑芝麻放入里面，把它捏成一條線，然后在手里使勁攥，盡量不要讓餡露出來，捏好后把它放在手心搓成一個圓，這樣一個元宵就完成了。包完元宵終于可以下鍋了，不一會兒，元宵就煮熟了，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，仿佛是一顆顆乒乓球。我趕緊盛了二顆在碗中，使勁吹了又吹，迫不及待地咬上一口，啊！真好吃，是那么的可口、那么的`香甜、那么的美味，忍不住的還想吃第二口。

　　夜幕降臨了，天空中綻開了五彩絢麗的煙花，各種煙花接二連三地沖向夜空，在深藍的夜空中綻放出美麗的花朵，像菊花般五彩繽紛層層盛開，瞬間又變成流星般漸漸消失，各種煙花隨之紛紛而來，像一群調皮的孩子撲向天空媽媽的懷抱，露出最燦爛的笑臉，把天空中裝扮成一個美麗的空中花園，五顏六色，璀璨奪目，深深地把我吸引住了。

　　看完煙花我們一家人團團圍坐在一起，津津有味地看著元宵節晚會，每個人臉上都露出了開心的笑容。

　　這真是一個讓我快樂又難忘的元宵節。

難忘的快樂作文 篇3

　　時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

　　記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

　　剛開始低段和中段的生活很輕松，作業很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的.火車重新回到軌道上了。

　　現在，六年級了，一只腳已經步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。

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