寬容的作文

時間：2026-03-25 18:56:35 寬容

寬容的作文（優秀4篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寬容的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容的作文（優秀4篇）

寬容的作文篇1

　　人非圣賢，孰能無過，寬容別人，就是善待自己。

　　屈原詩云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這漫長

　　的人生道路上，人們總會遇到這樣那樣的人和事。在處理這些人和事的過程中，一定要有一顆寬容、善良的心，這樣做于人于己都是非常有益的。

　　蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

　　對于自然界的許多事物，我們無能為力，對于別人，我們也無法改造他人，但是我們卻可以改造自己的心態，用寬容的心對待周圍的人和事。

　　常用寬容的眼光看世界，事業、家庭和友誼才能穩固而長久。

　　夫妻間有了寬容，就能白頭偕老;朋友間有了寬容，友情就會長存。寬容別人的同時也在創造自己的美好人生。

　　寬容是智慧，是力量，是體諒，是施福。寬容別人就是以誠待人，心存坦誠，內心就會豁達而開朗，對世界上美好的東西都會心存感激，從而你的生活也會充滿陽光和快樂。

　　我常提醒自己，力求做一個謙虛而知足的人，把生活中不愉快的事物視為珍貴的禮品。未經寒冬，怎知春的`溫暖，未吃過苦，怎知甘甜的味道。如能把生活中遇到的痛苦和不快藏在心底，當成對自己的歷練，用一顆寬容的心面對現實，就會活得輕松而愉快。

　　心懷寬容的人常有一顆感恩的心，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我溫暖，感謝苦難給我奮進，感謝挫折給我勇氣，感謝貧困給我自強。還要感謝山水給我靈氣，感謝日月給我光明，感謝藍天給我愉悅，感謝中華文明給我一顆樸實而善良的心。

　　當你對世界萬物，對周邊的人心存感激時，你內心的積怨與不滿就會蕩然無存，眼里的世界猶如明媚的春天，潔凈的心靈是快樂的源泉。

　　快樂是人生最寶貴的財富，是良好情緒的自然流露，有了感激之心你就會寬容別人，得到快樂。

　　寬恕別人也就是善待自己,要想讓自己活的更開心,就寬容曾

　　經讓你失望的人吧,寬容你的敵人,以退為進,也是一種生活的處世策略。學會寬容，一切矛盾和不開心的事情都會變的海闊天空，學會寬容，遇到生活中的旋渦和大浪，也會讓你控制的風平浪靜。

　　寬恕別人也就是善待自己,道理很簡單,寬容也是一種做人的

　　藝術,學會了寬容,相信一定能給你的人格增添一分絢麗的色彩。

寬容的作文篇2

　　一直在面對學生的錯誤，一直在心里提醒自己寬容學生的錯誤，卻從來沒有想過，假如有一天，自己犯下了難以逆轉的錯誤，我該祈求誰的寬恕？

　　學生嗎？不！他們太小，不可能真正理解我的傷痛；領導嗎？不！他們的眼里只有制度、規章和上級；同事嗎？不！在這個物欲橫流，利欲熏心的社會，我看不到真正的合作；家人嗎？不！自己起早貪黑，透支生命已經夠讓他們擔心了；家長嗎？不！他們有時候太敏感于法律的武器，我實在不敢恭維他們上帝的派頭……

　　我從來沒有想過的問題，但現在我必須想了，因為我犯了一個嚴重的錯誤——我把應該發給學生的成績報告冊（也稱素質報告書）發給了學生。

　　散學典禮結束，學生陸續離開了學校，喧囂的校園安靜下來。回到辦公室，發現其他畢業班老師的辦公桌上還整整齊齊地擺放著“學生成績報告冊”，我很納悶。

　　有人告訴我：“成績報告書必須和學生學籍管理卡、健康卡以及畢業生登記卡一并裝入檔案袋，送交對口中學。這是教育局的新規定！”

　　我馬上意識到自己犯了錯，但還是本能地想給自己的錯誤尋找一個借口，我問：“那學生家長怎么知道學生一學期的學習情況？”

　　答曰：“按上級要求辦！”

　　是的，按上級要求辦！問那么多干什么？一個犯了錯誤的人應該想的不是上級為什么要這樣做，而是自己為什么會犯錯？甚至也不是該想自己為什么會犯錯，而是應該想如何盡快地糾正犯下的錯——追回那些可能已經到了家長手里的成績冊。

　　于是，先到教導處報告，承認錯誤是由于自己的疏忽造成的，然后緊急投入“追繳”。好在現在通訊發達，手機幫了我的大忙。能打通的電話，都打到了，加上學生之間的相互轉告，一個中午的時間就追回來19本。下午又和幾個學生一起頂著炎炎烈日家訪，追回14本，晚上交代門房的張師傅幫助代收剩下的“成績報告冊”。第二天一到校，張師傅就把他收到的“成績報告冊”交給我。一統計，還差8本。

　　再次向學校報告，本意是想得到學校領導的.支持和諒解，但領導的無動于衷令我失望，一種莫名的孤獨與恐慌讓已經心力交碎的情緒雪上加霜。人常說：“哀莫大于心死”，而心死有的時候會讓人變得清醒。我累了，不想再忍辱負重地揣著一份美麗的渴望，渴望得到別人的人文關懷，我決定行使自己的權利——接受處罰。

　　不可思議的是，當我說出“甘愿接受處罰”的時候，周圍人的態度突然來了個180度的轉彎，讓我驚詫的同時不得不懷疑這突如其來的熱情全是因為那還沒有追回來的8個學生的成績冊。人啊，就是難以逃脫庸俗！

　　經歷了這樣的事情，我不知道自己是不是也會庸俗到睜大了眼睛去尋找別人身上的錯誤來轉嫁某種傷害。可怕的是，這個問題很快就有了準確的答案——我確實是一個庸俗得不能再庸俗的人！

　　事情要從“畢業生登記表”說起。辛辛苦苦填寫了半天的“畢業生登記表”拿到教育局去檢查，結果必須全部返工。原因是卡上學生的成績不能用分數，必須用等級表示。我的第一反應是“這是誰的錯呢？”在填表之前沒有任何人告知我應該填等級而不是填分數，而且這次不是我一個人填的分數，其他老師也是。我心里掠過那么一絲慶幸，可以把這種慶幸理解為一種幸災樂禍的陰暗，因為我很快地為自己的錯誤找到了理由，盡管到現在，我也不能確認，到底是誰的錯誤，導致了這次大規模的返工，但這不重要，我的目的只是要證明“會犯錯誤的不是只有我一個人”。

　　目的達到了，但我不知道自己為什么開心不起來。也許是因為我還不知道那150份的表格復印費由誰買單，我還不知道這次返工的加班費該誰支付，我唯一知道的是：昨天我的電話費不會有人給我報銷。于是，我決定繼續行使我的權利——拒絕為別人的錯誤返工！

　　有時候，人的庸俗就是這樣的欲蓋彌彰。如果沒有昨天發生的事情，我會有今天的“凜然正義”嗎？

　　回家的路上，領導發來短信——“這次返工是因為教育局更改了通知而沒有通知到我們學校，如果學校有錯，那就是沒有主動詢問。請你不要生氣，剩下的工作我們來做。”

　　既然是教育局的錯，那么這個錯誤的級別比我的高多了，我生什么氣呢？

　　“寬容別人，就是善待自己。”公交車上的這條廣告，格外的醒目。

　　晚上和一個朋友聊天，他對我說：“得饒人處且饒人，別把自己搞的小肚雞腸。”

　　我慚愧！

寬容的作文篇3

　　其實，我很寬容的，只是被某些表象給掩蓋了，讓大家以為我是個很小氣的人。不信，你聽我說說。

　　某天，我突然生出了一個去種綠豆的想法，于是我就拿了一些綠豆種在門前的花盆里，又澆了一些水。幾天過去了，我來到花盆前看看我的綠豆長得怎么樣了。結果發現花盆里的土竟然被挖開，綠豆被丟到外面了。我頓時火冒三丈，一扭頭看見小弟弟在旁邊挖土玩著。我就知道一定是他干的好事，過去一問，果然是他做的。我還是心平氣和地跟他交代幾句話，告訴他我在花盆里種了東西，不能挖，然后把綠豆重新種了下去。但是，接下來幾天花盆依舊一而再再而三地被破壞得慘不忍睹。我想：就算弟弟他再小，也不能這樣做吧！雖然真的很想揍他一頓，但是他畢竟是我弟弟啊！我還能怎么樣？滿肚子的火氣沒處發泄，可憐的花盆成了我的出氣筒。我飛起一腳，直接把花盆踢飛了。你說我不夠寬容嗎？

　　還有一天，我正在考試，我發現寫錯了字，趕緊找橡皮檫，卻老是找不到。后來才發現，原來我的同桌又把我的橡皮擦拿走了！他一直都是這樣！開始我還覺得沒什么，但是我的同桌自己不去買橡皮擦，總是用我的。害我那個本來能用一年的.橡皮擦，才幾天就用完了。我只好又買了一個，這樣過了兩個月，我終于忍不住了。當同桌又想拿我的橡皮擦的時候，我直接把橡皮擦給藏起來了。他說我不仗義，我立刻反駁他：“我都借你兩個月橡皮擦了，你還敢說我不仗義？”我跟他喋喋不休吵了一個早上。你說難道我不夠寬容嗎？

　　就是因為這些事，我成了一些不明是非的同學心中的小氣鬼，我多么希望大家多了解我，我真的是一個很寬容的人。